疫情当前，武汉乃至全国都被按下了暂停键。全国在校生积极响应“停课不停学”的号召，纷纷打开设备进行在线学习，在这背后是无数人民教师坚守岗位、悉心准备的结果。在线上学习的这几周内，老师们摇身一变，成为了主播，这样的身份转变却没有导致教学质量的下降，相反，他们更加认真地备课，绞尽脑汁地设计课程，在这样特殊的时期里，他们也在以特殊的方式教书育人，而程岚岚老师就是其中一员 。
充分准备，扫除障碍
程岚岚是人工智能学院2017级《软件工程》课程和2018级《Java语言程序设计》课程的授课老师。在前期准备中，她面对电脑屏幕的教学，心里特别忐忑，好在有学校教务处和学院的帮助，逐渐了解了很多主流的授课平台。正式授课开始时，作为连续几届学生评选出来的“我最喜爱的老师”，程老师也满是紧张的情绪，坦言找不到平日站在讲台上上课的感觉，虽然不太习惯，但这些情绪和不习惯，随着一件件事情按部就班的进行，都消失不见了。
沟通调整，渐入佳境
事情开始时总是充满了波折，网络卡顿似乎是每位“主播”必经的暗礁，为了“错峰”，程老师提前进入课堂，而同学们的配合更无疑是她进行线上授课的强心剂。在这之后，为进一步确保线上课堂的顺畅，她也曾尝试其他的教学平台，经过多方对比，最大程度上为同学们提供优质的学习环境。不仅如此，每次上课前，程岚岚老师都会通过学生微信群提前发放课堂相关学习资料，调试好设备，佩戴上耳机，在“云间”带领同学们领略知识的灵巧和多变。
得心应手，收获不断
线上授课，第一次提及也许是在二十年前的小学课文里，谁都没想到是这样一场疫情，让它真真正正变成了现实。在谈及对网络授课的看法时，程岚岚说：“我觉得线上教学也是目前教育改革发展的一个方向，线上教学虽然不能和学生面对面交谈，但是在信息共享、实时交流、支持过程化教学等方面都有优势。”在线上授课的过程中，她也发现同学们精彩的创造力，这给了她很大的惊喜和意外收获。
担起责任，再接再厉
时至今日，已开学二月余，无论是为人师者还是同学，都在积极响应号召：居家教学、认真学习。虽然不能够在防疫一线冲锋陷阵，但可以通过不断学习、不断进取，在这样的环境下努力提升自己，在未来扛起我辈之担当，我辈之责任。
本期图文：天津科技大学教师发展中心
本期编辑:科小新(李鹤)
本期审核:刘洁
