現在有很多寶媽寶爸們都在喊委屈，因為現在的年輕人不僅一方面要把家庭照顧好，把孩子的教育培養好，而且還要面對工作的壓力，如果自己的工作一旦不穩定，讓家庭的收入和開支都出現了問題時，又是一種心理負擔。
所以現在有很多年輕人都呼籲，後來者你們不要輕易的去結婚，甚至不要輕易的去生孩子，等你的腰帶鼓起來之後，你再去考慮那些事情，畢竟只有當你的物質基礎豐富了之後，你才有更多的選擇權和話語權，不會被生活和孩子拖累。
一個人的快樂和幸福真的會被孩子拖累嗎？
我們先來講一個關於澳大利亞家庭日託的故事。
在中國，很多人會把在家裡帶孩子的那一類職業叫做為保姆，只需要付給他們工資，他們就可以幫忙帶孩子，甚至還可以做一些家務活。
但是在澳大利亞有一種專門的職業叫做家庭兒童托育，這是一種不需要專門的機構場所來維護育兒設施的一種職業，他們不需要專門買一塊地或租一塊房子，來組建一個託兒所。
當某一類家庭需要育兒托育的時候，他們需要在網上進行諮詢和溝通，如果雙方都恰當了之後，那麼托育師就會進入這個家庭，然後根據孩子在這個家已經生活習慣的軌跡來進行教育和陪伴。
區別
那有人會問，澳大利亞托育師和中國的保姆有什麼不一樣呢，都是收費，而且都是在家裡帶孩子。本質上怎麼看怎麼一樣好嗎？
不一樣，在澳大利亞，家庭兒童托育師是專門的一種職業，在這種職業正式進入社會認證機構之前，他們需要學習一定的兒童保育知識，也就是說他們是有專業水平的一類人。另外在學習保育知識之後，他們還需要註冊，來歸納到當地政府的管理系統之中。也就是說他們的知識水平過硬，而且還受到社會管理的認可。
根據網絡資料顯示澳大利亞在正常情況下，一般每一年都會超過10萬名社會孩童受到了家庭日託的陪伴。而在接受日託服務的家庭當中，主要是3週歲之前的嬰幼兒。
往高層次方面說，兩者也存在差異。
首先，是專業水平不一樣。現在市場上有很多保姆這一類職業往往偏向於家政，他們在生活當中更多的側重點是放在清潔和管理家務這一方面。所以有很多寶媽為了將自己更多的中心點回歸到工作中，會請一位帶孩子的保姆，雖然在生活中需要做一些家務活，但是也會需要帶孩子。
但是近幾年關於中國社會請保姆帶孩子這一類話題，收穫到的好評卻不多，甚至有很多慘案發生，比如保姆縱火案等等。
而澳大利亞托育者，不僅在註冊之前已經接受過專業保育知識，而且他們有很系統的管理機制，一方面是服從社會政府的系統管理，一方面是在僱主家直接帶孩子能夠得到最真實的反應並作出相應調整。
第二，關於保姆和日託的收費標準並不一樣。在中國市場上有很多職業的費用是在逐年提高，所以很多家庭也不得不面對請保姆要花費大價錢這一困難，而在澳大利亞很多收費標準是受到嚴格控制，其中就包含了家庭日託的收費。
而在原本日託的收費就比較實惠，且性價比較高的情況之下，社會的系統管理又多給了一層保護傘，所以很多澳大利亞家庭不僅放心把孩子交託給專業的托育者進行保育，而且也不需要面對極大的經濟付出的壓力。
第三，服務者的中心也不一樣。在中國保姆的服務標準當中，關於工作宗旨和中心一般都偏向於家務活這一類，只要把僱主的家務活做好了，那麼這個工作的重心也就完成了。所以幫忙帶孩子也只是順帶著乾的事兒。然而在澳大利亞家庭日託的職業理念當中：我們把孩子帶好，就是我們這個工作的中心點，其他的家務活事情也只是順帶乾的事情，完全不能夠影響到中心地位。
最後1點在於陪伴孩子時，中國家庭往往並不注重孩子與孩子之間的互動，而澳大利亞日託則更鼓勵孩子們培養好奇心和溝通這方面的認識水準。
在中國家庭的觀念當中，孩子要把自己的學習和身體照顧好了，那就是最大的目標實現，而在澳大利亞家庭日託的職業水平中，明確表示把孩子帶好的同時，是指不僅要注重孩子，對自己的身體健康要負責，而且還要養成主動參與社交的能力。也就是說在學習的過程中，並不僅僅只是通過書本和做習題這一方面來加強自己的認知水準，而且還需要花費更多時間用在和童年的夥伴們的交通和打交道之中。
這一行為選擇不僅可以幫助孩子們發洩情緒，釋放天性，而且還可以培養起夥伴們之間的共鳴，畢竟當孩子有了陪伴之後，他們會更願意建立起同一目標來加強自己的學習動力。
如此看來中國家庭，夏的孩子是不是顯得學習過程中有一絲孤單呢？
其實歸根結底，還不得不提到人口基數這一問題，中國家庭每一年所誕生的新生兒和三週歲之前的孩子們基數數量之大遠遠超過大家想象，而澳大利亞作為發達國家他們的社會福利水平和人口基數與咱們社會並不一樣，所以也就出現了不一樣的育兒機制。
家長應該如何做
但是，大家可以從托育機制這一方面學習到一些可借用的知識點，來幫助自己減輕帶孩子過程中的一些困難。
第一點：重視孩子的日常娛樂。每一個孩子的確是需要將更多時間花費在學習和認識新事物這一方面上，但是孩子們也希望在生活當中有一些娛樂，來調節自己的生活節奏。家長們也需要看到孩子們這一點需求，所以也可以給一些機會，讓孩子們釋放自己的天性創造更多的生活激情來面對明天。
因此家長們在陪伴孩子成長的過程中，可以適當的放出一點娛樂時間給孩子們，讓他們在枯燥的學習過程中，建立起良好的娛樂心態。
第二點：重視孩子的社交能力。雖然現在很多家長們一方面喊著孩子們要多多的去放開自己，尤其是見到家長的朋友時要大方一點，要禮貌一點，要主動一點。可是轉過頭來，卻發現自家孩子與某一位同齡夥伴玩得很嗨時，又會把孩子叫回來，去做作業，或者是幹一些家務活等等。
其實家長這樣的選擇有一些矛盾，你一方面希望他完成某一目標，一方面又不給他們完成目標的機會。另外還有一類父母，嚴厲控制孩子的社交圈，不僅不允許孩子和某一類夥伴交往，甚至直接拒絕某一類孩子來找自家寶寶玩耍。
因此家長們在鼓勵孩子培養起社交能力時，也應該想想自己這方面有沒有阻礙因素產生，如果有一定要做好親子溝通，切勿因社交方面的不合導致親子問題的產生。
最後：不論是誰帶孩子，都應該不斷的去學習新的保育知識。現在是家庭有很多夫婦會選擇讓老人來帶孩子，或者是夫妻當中某一個人選擇將孩子作為自己生活的重心。
其實不論是哪一種選擇，只要是涉及到了帶孩子這一問題，都應該主動的去學習一系列保育的知識。畢竟不是死板的陪伴孩子成長就是對孩子最大的好處，而是孩子在成長的同時，家長也在成長，甚至兩人都不斷的去學習新知識，才能夠促進更好的結局誕生。
