（图/SBS截图）
【澳洲网杨雅乔4月24日编译报道】澳洲家庭和教育专家近日表示，在新冠病毒大流行期间，远程学习加剧了在澳洲弱势群体中已经存在的“数字鸿沟”。
没有电脑学习 小男孩急哭
SBS 23日报道，来自悉尼西郊Green Valley的卢卡（Rana Luka）拥有3个儿子，近日因新冠肺炎疫情被迫居家学习。据悉，这一家五口去年11月刚刚从黎巴嫩搬到澳洲生活。
由于没有电脑或者iPad，卢卡12岁、14岁和18岁的孩子只能用纸笔进行学习。当他们听不懂英语中的一个词时，他们就用手机查找译文。卢卡用阿拉伯语说：“我们需要一台笔记本电脑或iPad，这样他们就可以用它来学习了。有些在线文件由于手机太旧了也无法下载。”
她表示，自己的家人正在使用YouTube视频和带有英语字幕的外国电影来学习如何用英语读写，但这并不容易。她说：“我最小的儿子……一开始觉得很难，尤其是前两周。他常常哭，因为别人一直说他不会说（英语）。”
卢卡的大儿子在西悉尼一所公立学校读了最后一年，希望毕业后能学习商业或建筑。但卢卡说：“他面临很大的困难。”
众多家庭没有稳定网络连接
在新冠肺炎疫情的封锁期，澳洲各地的学校纷纷开发远程学习技术，继续上课，但对于那些无法在家满足基本技术需求的学生该怎么办，却鲜有人给出答案。
西姆斯（Carey Simms）是南澳贫困儿童慈善机构史密斯家庭（The Smith family）的家庭伙伴关系协调员，亲眼目睹了这一问题。他表示，他接到了一些家庭打来的电话，这些家庭一直担心孩子参与在线学习的能力。他说：“他们担心自己提供教育支持的能力。很多人没有稳定的互联网，还有不少人没有任何数字设备。”
新州向有需要学生发放设备
对此，新州的一些公立学校已经宣布，他们将把笔记本电脑借给那些在家里无法使用电脑的学生，但目前还不清楚这一举措是否会对全州所有的学生开放，以及如何管理。
新州教育厅（NSW Department of Education）的一位发言人则表示，他们已经向有需要的学生提供了4200台设备，包括电脑、调制解调器和4G网络连接。一旦第二学期开始，将会有更多的设备交付使用。
