在小学语文中，复习是必不可少的学习方法；
通过学习，加深对课文内容的记忆，小学生们的语文复习通常比较的程式化，基本上都是先复习生字词，然后再熟读课文，然后再背诵全文；
语文老师也会带领学生们进行单元复习，交给小学生们复习方法。
但是，复习方法是否有效率，这也会直接影响到学习的成绩，对于小学生来说，梳理整个语文课本的知识点，是比较的难的；
在语文考试中，很多内容也不几乎都完全来自课本，对于知识点的运用，语文能力的练习也是很有必要的。
那么除了在日常的学习中，我们熟读语文就没有了高效的学习方法吗？
不知道大家在打开语文书的时候，会不会去关注课本上的目录呢？
目录上的内容，除了告诉你课本的标题，在哪一页，其实还有一个最重要的信息传达，就是课本里的内容，被目录串联起来，成为了各个知识点的梳理方架构，所以目录在语文复习中，它不光具有导读的作用，还有知识点结构化，启发高效复习的学习意识。
那么，我们应该怎么通过语文课本的目录来进行高效的学习呢？
1
通过目录，进行记忆巩固
小学生在复习的时候，基本上都是直接的去翻开课本，跳到课文页，然后读一读课本，写一写生字，这是点状只是复习；
那么，我们每次打开语文书的时候，可以先看看目录，每一个单元，看看能否根据目录流利的背出课本？
通过目录来进行直接的记忆巩固，比直接的去背课文要有效率的多了，用目录把记忆内容串联起来，也就是我们常说的，语文复习从课本中把知识点背的滚瓜烂熟！
2
通过目录梳理知识梗概
语文课本的目录不仅仅是课文的标题，同学们还可以采用，在目录的课本标题后把每一课重点掌握的知识点写好；
如果是在数学学科上，那么每一单元的公式，法则等都可以用目录法标记，来巩固你对学科的知识点的记忆；
语文也可以写生字词，背诵重点段落，写作能力要求等等，通过书面整理语文知识点梗概，辨析容易混乱的知识点，甚至是学习体会。
特别是在临时考试的时候，对目录的梳理，我们可以把已经复习好的课文进行标记，哪些课文还没有复习好，还有哪些知识点没有进行复习，我们都可以通过标记在目录上，进行复习提示；
3
通过目录，合理安排时间复习
通过目录，我们还可以合理的安排时间复习，每一个单元用多长时间？
通过目录就可以做好完整的学习计划，不用翻书就可以对每一篇课文进行学习计划分配；
语文老师在复习指导的时候，也会和小学生通过目录去分配时间，目录复习，不仅可以复习语文这门学科，也可以复习其他的学科！！
