上週六（4月25日）我們邀請到St Paul牛媽羅潔文老師針對英美頂級私校的國際教育規劃做了分享。作為一個過來人，羅老師不僅用生動形象的案例講解了英美私校的異同，更是提供了大量寶貴的一手信息。
以下是整理的部分文字稿。
一、羅潔文老師簡介
羅老師擁有英國巴斯大學英文教育碩士學位，曾擔任北外國際教育學院出國留學部教學總監，並連續5年擔任BEC商務英語考官、連續四年擔任劍橋五級（KET、PET、FCE）考官，有著近15年的出國留學從業經驗。
17年羅老師帶孩子前往新加坡國際學校就讀，19年轉入新加坡政府學校，今年1月份同時收到來自威斯敏斯特公學（Westminster School）和聖保羅公學（St Paul's School）的錄取通知，這兩所學校均屬於英國最古老、最貴族、最優秀的九大頂級私立學校，平均59%以上的畢業生能夠直升牛津劍橋。
二、頂級私校都在學什麼？
首先，瞭解英美頂級私校的課程設置有哪些異同，幫助我們去找到最匹配孩子自身發展特點的目標學校，為將來入學提前做準備。
以下是位於紐約的Dalton School、倫敦的St Paul's School以及上海的Dulwich School的課程科目對比。
三、想報這些學校，需要考什麼？
美國的考試相對簡單，因為是標準化測評。不僅有模擬題、考試真題、有充分備考時間，而且有多次考試機會，可以從中選取最好成績，甚至可以先提交資料再去考試。
而英國都是個性差異化測評，各學校的考試大綱是類似的，但是考試難度有差異。其中有5門學科是必考的：英文、數學、語言邏輯、數理邏輯、寫作。
舉個例子，7歲孩子的數理邏輯題可能是：將一個3D圖形旋轉280度之後，從其中一個角度往下看，看到的2D圖形是什麼？
而寫作則需要孩子能夠寫出創造型文體，如看圖寫話或者續寫故事等。
四、申請報考的時間節點是什麼？
如果準備初中階段入學英美頂級私校，建議在五年級升六年級的時候開始申請，等到六年級升七年級的時候，難度會從要求小託福成績直升為要求託福達到100分以上，小SAT2200以上，增加了不少考試壓力。
如果準備高中階段再去，英國學校建議參加GCSE備考，可以在15歲申請；美國體系建議九年級就入學，如果10年級再進去的話，很多好的社團就不一定能拿到名額，之後大概率會影響到本科升學。
五、備考要做什麼準備？
美國都是標準化考試，根據官方要求準備即可。英國是能力選拔型考試，意味著是否能錄取取決於孩子在同一批考生中的排名，所以只能不斷往上努力。
英國考試的第一輪是ISEB電腦考試，達到分數線即為通過；第二輪是學校內測，科目包括英文、數學、言邏輯、數理邏輯、科學；之後才是面試。
通過面試意味著已經拿到offer，此時可以去申請學術獎學金或音樂獎學金。
六、申請材料和麵試
美國學校考試門檻低，但是個性化要求高，比較方便的是面試可以通過網絡完成。英國學校考試門檻高，面試是決定性因素，且必須去當地完成。
英國學校的常規面試一般跟孩子性格愛好興趣更相關；學術面試主要目的是考查孩子能不能很快接受新知識、能不能清晰表達自己、有沒有學術潛力去適應學校的課程；團隊合作主要考查孩子有沒有團隊意識及領導力。
七、如何選擇目標學校？
很多時候家長會代替孩子擇校，建議先從孩子的心智水平、興趣愛好、學業優勢、性格特徵、身體狀況這六個維度綜合作出評判，篩選幾個意向學校之後預約訪校，做出更深入的瞭解之後，最終確定目標學校。
訪校的觀察維度包括城市、校長、班級、宿舍、社團等方面。
羅老師的孩子在訪校期間，就曾問過校長“How can you make me happy？”，因為校長的理念很大程度影響會到學校發展，包括也可以去觀察老師的上課狀態，甚至進班級去體驗真實課堂。
八、學術英語能力如何培養？
在語言能力達到要求的前提下，可以通過以下四個階段培養孩子的閱讀能力進而提升英語學術能力：
興趣型拓展閱讀：愛讀什麼讀什麼，家長只負責買多樣化的書籍，不用做其他干預；
系統化引導閱讀：這個階段需要家長在孩子感興趣的前提下，帶領孩子進行有深度的閱讀，梳理整個過程、引發思考；
干預型輔助閱讀：家長需要針對孩子閱讀的薄弱環節陪讀。羅老師的孩子小寶不喜歡讀小說，在陪讀小半年之後，4個月內自己讀完了哈利波特、羅德達爾的全套和其他文學作品。
精細化分析閱讀：比如看完哈利波特之後，讓孩子動手畫出腦圖，並且用自己的語言把故事講出來，一個章節或一本書都可以。
家庭如果比較難干預，可以借用市面上的學術閱讀、寫作、聽力、辯論課，有別於考培課程的階段性應試，學術能力的提高對孩子的整體素養和邏輯思辨都很有幫助。
Q&A 答疑環節
Q：每天花費多少時間陪孩子？
A：不會每天都干預，主要是做方向性的引導，但是每週末會和孩子一起做覆盤。
Q：英文精讀用教材還是用文學作品比較好？
A：主要取決於孩子哪個方面比較擅長，要干預短板，但是建議教材精讀還是交給老師吧。
Q：孩子不配合怎麼辦？
A：不配合很正常，家長要和孩子一起約定好每天必須要做的事，幫助孩子養成習慣。
Q：有必要學習小語種嗎？
A：孩子精力夠的情況下，學一個小語種比如西班牙語或者法語還是很有必要的。
Q：羅老師的孩子有沒有單獨背過單詞？
A：沒有，都是通過閱讀積累，看書和精讀是功夫下得最多的。
以上就是本次講座的部分文字整理，羅老師特別強調，所有的小孩理論上都有機會能夠申請到這些頂級英美私校。不僅僅因為就讀的大陸學生比例越來越高，並且英國所有公學已完全放開對家長的背景審核。
最重要的原因是，羅老師自己的孩子兩年半以前剛到新加坡，英文還是零基礎（大小寫都不分），今年1月份考試通過的時候詞彙量已經能達到950-1000L。親身經歷是最好的證明，做好長期規劃，你的孩子也可以。
種下一棵樹的最佳時間是十年前，其次是現在。願你我同行，和孩子們一起尋找世界的美。
