芬蘭優質的教育水平吸引了眾多以子女教育為移民目的的申請者，據瞭解，在芬蘭所有全日制學生都能夠享受免費教育，義務教育從7-16歲，大多數學生都會在16歲的時候面臨選擇是繼續讀高中還是進入職業學院。
在芬蘭教育是公民的一項基本權利，不論年齡、性別、經濟狀況、或者國籍，所有芬蘭公民都享有同等的受教育權利，移民芬蘭獲得永居身份後子女可享受和當地孩子一樣的教育機會與待遇。在芬蘭有學習障礙和特殊需要的學生也享有平等的權利，享受高質量的教育。
和國內私立學校眾多的情況不同，芬蘭的私立學校並不普遍，且私立學校基本上是早期教育體系的殘餘，要麼是宗教學校要麼是斯坦納學校。在芬蘭建立私立學校需要州立法機關的批准，並保證學生(不支付學費)有和公立學校相似的選擇機會。
芬蘭早期幼兒教育和基礎教育比較發達，幼兒從10個月就可以上託班，10個月-6歲之間是幼兒教育，6歲開始接受學前教育，7-16歲為基礎教育或中小學教育。
芬蘭學前教育的時間每年最少700小時，每天最多4小時，這些幼兒園的學期時間與正常學年相匹配。學前教育旨在幫助孩子學習互動交流和掌握常識技能。研究和評估每個孩子的成長，以便及時發現早期的困難跡象。為父母提供關於孩子成長的最新信息，並對孩子的學前每日計劃做出評價。
在兒童接受義務教育之前，芬蘭有一些學前班可為有需要的人提供，他們大多位於日託中心和綜合學校，其中幼兒餐、教育及保健服務是免費的，但其他教育服務如日託服務是需要收取費用的，在有些情況下，還需要支付差旅費。
芬蘭為小學生免費提供教科書，學習材料，日常膳食和醫療保健。芬蘭初等教育持續時間為九年，小學分為兩部分：一是年齡較小的學生，另一個是年齡較大的學生，在小學的低年級，科目一般都是由以為老師教授，而高年級的孩子則需要多為老師教學，待九年級結束時，所有分數未達及格分數的學生必須報名十年級才能開始申請中學教育。
小學畢業後，學生可以選擇進入中學或職業學校。高中畢業的學生中幾乎有一半進入職業學校，而另一半則進入中學。職業學校注重實踐技能，併為學生將來就業提供勞動力準備。這些學校提供一系列主題，包括環境和自然資源，文化，技術，社會科學和商業，飲食和家庭經濟學，醫療保健和社會工作。
內政部提供職業課程每年都有許多學生配額，以培訓消防員，執法人員和獄警。他們是非營利組織，可為學生免費提供學費，醫療保健、午餐、工具和練習材料，大多數職業學生會選擇在完成課程後直接進入社會工作，但他們任有繼續進修的資格。值得注意的是，芬蘭各行各業的中等職業文憑持有人不足，這增加了這些行業對合格工人的需求，就業工作機會大。
繼續接受高等教育的學生學習的是不為任何特定的職業做準備的一般課程。考試成績決定一個人是否繼續深造。這個系統有專業的評判標準，這樣一來，一小部分學生不及格，一小部分學生獲得最高分。期末考試是概括性的，允許自然科學或社會科學的專業化。教學大綱為期三年，但學生可以選擇在兩到四年內完成學業。大學入學考試被認為是芬蘭人的必經之路。
芬蘭大學分兩個體系，現有13所綜合性學術型大學和23所應用科技大學，所有綜合性學術型大學和應用科技大學均根據“芬蘭大學法”(558/ 2009)成立，不論其法律地位如何，都被視為公共機構，全部提供本科學士學位課程及碩士學位課程。
這36所大學頒發的學位全部為中國教育部承認學歷。
目前綜合性大學提供將近40個專業的英語授課國際課程，應用科技大學提供約30個專業的英文授課程。綜合性大學適合想學到紮實的理論基礎並且做研究的同學，應用科技大學適合想獲得實用技能，便於就業的同學。
