“勿忘历史，珍爱和平，振兴中华，吾辈自强”。只有不遗忘历史、发奋图强才能避免历史的悲剧重演。但是狭隘的民族主义及“仇恨教育”也会妨碍我们对历史与现实的客观认知。我们不能忘记八国联军进攻紫禁城的同时也要知道有很多我们的同胞帮助侵略者扶梯子、运送物质，甚至有流寇在圆明园趁火打劫，我们不能忘记南京大屠杀的惨痛，但也要记住日本侵略军里面还有很多韩籍、台湾籍士兵及二百多万伪军及成千上万的带路党。惨痛的历史是穷凶极恶的侵略强盗造成的，但我们痛恨侵略者的同时也要冷静地反思自己：如果不是满清的暴政导致人民没有国家认同感，或者是民国时期没有军阀割据全国人民如铁桶般团结一心，试想侵略者还能够得逞吗？历史不容假设，但不让历史重演是我辈的责任，对历史的客观认识才能够让我们继往开来，狭隘的民族主义只是一味地散播仇恨，其实这不是爱国而是误国，那些口口声声的爱国者其实很多就是汉奸，“慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头！”这首诗就是出自大汉奸汪精卫之手。想想八国联军中最可恨的占我领土最多的俄国现在是跟我们走得最近的国家，古人都知道“师夷长技以制夷”的道理，现实中的国际关系没有永远的朋友只有永远的利益。极端的仇恨使我们忽视了别人的长处，不承认别人的优秀更不愿意学习别人的优点。当我们的学生在背甲午战争发生在1894的历史年序时，日本学生的历史题目是“如果日本在甲午战争中战败结局会怎样？”我们学历史就是死记硬背，人家却注重学生的客观认知，这样才能培养学生的独立思考能力以及使命感、危机感。以史为鉴，面向未来，我们也应该从历史的悲情感、自卑感走出来，励精图治成为世界一流强国！
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