勞動教育有助於培養學生的責任意識，增強孩子的生活自信和對生活的適應能力。2020年3月，中共中央、國務院頒佈了《關於全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見》，我校根據上級文件精神，為了積極探索勞動教育的實施路徑，有效在校內開展勞動教育，培養學生勞動素養，我校在低年級段開展了“我是家務小能手”的課程內容。
根據低年級孩子的年齡特點，設計了低年級勞動課程方案。為了保證勞動教育形式的多樣性，每週一類，逐項推送家務勞動清單，孩子根據自己的實際情況進行自選，學習基本勞動技能。疊衣服、擦桌子、收拾書桌、整理鞋櫃、整理衣櫃……孩子們已經掌握了基本的勞動技能，儼然成了家長的小幫手!
興北的孩子們對自己一週的家務勞動，還做了詳細的計劃，設計了勞動打卡記錄表，這是孩子們堅持勞動最好的見證哦。同時，興北孩子們不僅掌握了家務勞動技能，還將實踐所得以思維導圖、家務勞動分解步驟等形式呈現了出來，從而將學到的方法和技能更好地服務於生活。
人世間的一切美好都是勞動創造的，從來沒有不勞而獲、坐享其成的幸福。興北娃娃們正在用實際行動踐行勞動創造幸福的理念，讓我們共同見證他們在勞動中淬鍊成長。
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