致高三學生:親愛的同學,不要假裝很努力,高考成績不...

致高三學生:親愛的同學,不要假裝很努力,高考成績不...

親愛的同學,你是否有很多問號……

從早上五點半起床,就埋頭進入學習狀態,基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時間,其餘時間全部用來學習了。

吃飯基本上是靠吞的,嘗不出什麼味道來。當然去食堂的路上也是一路小跑的,等飯的間隙中也是要拿出小本本記幾個單詞的。

下了晚自習,到寢室在昏暗的檯燈下接著用功,一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書是不可能安心躺下來睡覺的。

睡眠不足,白天打瞌睡是一定的,只能靠意志強撐;疲倦狀態下聽課,總有很多疑問,為了弄懂只能晚上接著熬夜;如此循環往復,勤奮到人神共憤。

然而,考試成績出來,依然不上不下,前進的腳步維艱,無語問蒼天,為什麼汗水換不來成功,努力得不到回報。

於是,很多人開始感慨:努力不一定會有回報,我太笨了,我不是讀書的料……

親愛的同學,不要假裝努力,學習成績不陪你演戲!

01

請不要假裝很努力

你們的勤奮是表演出來的,給別人看,也給自己看,也許是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚,也許是為了讓自己回顧一天的時候不覺得後悔,成績不好的時候安慰自己,“不是因為我不努力,只是腦子太笨”。

其實不是笨,只是你用勤奮的偽裝,掩蓋著懶惰的本質。

你給自己塞了滿滿的公式,單詞,作文素材,卻沒有工夫想哪些是自己沒有掌握的,哪些是做了無用功。

各種習題冊,你一個也不捨得放過,卻沒有細細品嚐每一道題背後的解題思路,更別提消化。

你刷真題、刷模擬卷,試卷一堆堆的寫,卻從沒有思考過哪些是自己需要的,哪些是浪費了時間。

要明白,不是耗著時間就一定會進步,不是參加各種補習就一定脫胎換骨,不是每天只睡5小時就一定是勤奮,題目做了一本又一本就一定管用……從現在開始,向“偽勤奮”喊停。

02

敷衍學習的你,學習成績也會敷衍你

各地開學時間陸陸續續出來後,很多學生都唉聲嘆氣的說:

唉,不想開學,繼續在家上網課多好,即可以睡懶覺,還可以躲開老師的監督。

眼下網課還需要持續一段時間,或許在你眼裡,還可以輕鬆一段時間。

沒有老師的監督,沒有同學的壓力,自己一個人對著電子屏幕,時不時走走神,甚至玩玩手機,看起來很安逸。

但是你要知道,學習從來不是一件輕鬆的事情,古有學子寒窗苦讀十年,只為一朝金榜題名,今有學生夙興夜寐,只為成功踏過高考這座獨木橋。

這是一個用實力說話的時代,學習更是容不得半點敷衍。

你今天在家放縱自我,三天打魚兩天曬網,等開學後踏進考場,你腹中空空,滿臉茫然,無從下筆。

網課划水一時爽,開學考試做文盲,你是假裝認真還是真的偷懶,等到開學考試時就會見分曉。

這個世界上,沒有任何一項知識和技能,是可以毫不費力就能得到的。

但凡取得一定成績的人,都是經過了艱苦的努力。

如果說學習可以使人快樂,那也是在經過努力之後,取得成績的時候。

因為真正的快樂,是奮戰後的結果,沒有經歷深刻的痛苦,就體會不到酐暢淋漓的快樂。

03

你可以自欺欺人,但成績不會無中生有

知乎有個問題:學生需要經歷些什麼才會明白學業的重要性?

一個高贊回答者講述了自己畏難輟學後的打工經歷。

文憑低,在餐廳打雜,洗碗、拖地、剁菜、搬飲料、倒垃圾、通廁所,拿著最低的工資,住著最差的宿舍,在別人的呼嚕中徹夜難眠。

正如日本校園電視劇《龍櫻》中,山本老師說的:

當天真的你們被無情地拋入社會之後,等待著你們的,只有充斥著不滿和悔恨的現實。

一時混日子一時爽,一直混日子一直傷。

在本該讀書的年紀,遲到,逃課,抄襲、應付作業,怠惰,拖延……

還安慰自己:

早上睡會兒懶覺沒什麼,不會影響學習;

偶爾走下神沒什麼,不影響聽課;

網課不重要,到時候回學校老師肯定會補課

殊不知你自己才是學習的第一責任人,是學習這個動詞的主體。

有多少人是坐在桌子前假裝學習,是埋頭書海中虛假繁榮。

更可怕的是,你自欺欺人時間久了,連自己都忘了自己只是在假裝學習。

同學,請不要假裝努力,成績絕對不會陪你演戲。

學習是你自己的事情,你若心懷僥倖,成績就會告訴你敷衍的代價有多沉重。

04

自律比天賦更重要

決定你成績上限的不是天賦,而是自律。

華中科技大學光電國家研究中心計算機科學與技術專業的14級直博研究生左鵬飛,剛畢業就收到了華為年薪200萬元的offer。

還有華為、騰訊、阿里、深信服,4家公司均向他拋來了橄欖枝,剛一畢業,就達到了別人一輩子都無法企及的高度。

別人說他是天才,左鵬飛卻說 :

哪裡有天才?我只是把別人打遊戲時間都用在實驗室裡了。

在學校裡,他對於自己的學習生活極其自律,每一天都嚴格按照計劃進行。

早上8時起床,8時30分之前進實驗室,學習到11時30分吃中飯。

下午2時多到5時30分進實驗室 ,晚飯後,晚上6時30分到9時30分在實驗室,有時會呆到10時多,才回寢室睡覺。

這5年裡,幾乎天天如此。

控制天賦靠什麼?靠最好的意志力,靠自律。

自律是天賦的最佳拍檔。

沒有自律,所謂天賦,不堪一擊。

擁有自律,彎道超車,將上演逆襲好戲。

如果你已竭盡全力,那就不用擔心失敗!

同學,你的今天,是由你的昨天決定的,你的未來,是由你的今天決定的;你現在有多放縱,未來就有多拘謹,你現在有多自律,未來就有多自由。

不要讓現在偷得懶成為未來的絆腳石。

從現在開始行動起來,剩下的交給時間,過一段時間你會發現,你的生活已經悄然改變。

05

尋找適合自己的方法


比努力更重要的是學習方法,建立知識體系這個方法值得擁有!


高中三年的學習,很多知識點都是分散開來的,但是高考考查卻是很多知識點的綜合應用。


所以,一定要明白自己的各科目知識框架,明確個知識點的關係、重難點等!平時還可以通過建立錯題本的方式,進行試卷分析,剖析每道題的失分點,找到自己的易錯點、失分點!


勞逸結合

在學習的時候我們固然要全身心投入,全力以赴,但也不應把神經繃得太緊,把所有時間用來學習卻不知享受生活,這樣的結果往往是事倍功半,不妨留一點空間看看報紙、聽聽音樂,甚至是睡一覺。

好習慣做到“真勤奮”,學+查+改+納=學霸


學:就是接受新知識。


在校學習要緊跟教師的講課進度,基礎的知識點一定要理解消化,出現了差距一定要及時彌補,不要放鬆或者丟棄疑點,否則積少成多,會嚴重影響聽課的質量,增加自己基礎知識的學習負擔。


查:就是對所學的知識進行鞏固和檢查,作業和考試是查的主要方式。


查是對第一個環節學的質量進行分析和檢驗的一個解決針對性學習的一個先決條件。老師通過佈置作業或安排考試的方式來檢測學生所學的知識點是否掌握。


改:就是對知識不穩固和漏洞進行整改,一個很有效的法是建立錯題本,並隔段時間將其再做一遍。


納:即知識的歸納,歸納知識點時應有以上三個環節才行。

不要小看了歸納這一環節,在複習中,需要我們歸納整理的內容很多,建議童鞋們都能多動手梳理專題內容,整理出自己的歸納本。


合理規劃時間


要合理安排自己的時間!


此時,先做什麼、後做什麼;


什麼時候完成試卷,什麼時候背單詞;


什麼時候讀課外書,什麼時候看新聞,必須有個計劃,最好精確到小時!


制定計劃的目標一定要細化!細化的目標是這樣的:時間限制+任務對象+任務數量+要達成的標準。


舉個例子就是:我要每天早上用30分時間(時間限制)熟練記憶並掌握(達成標準)10個英語單詞、5個短語(任務對象+任務數量)


正確刷題


備戰高考、期末考,題海戰術是必須的,但千萬不能盲目刷題,要針對自己薄弱的知識有目的地刷題,補缺補漏。那麼,如何正確有效地刷題?


細作精選,“質”與“量”並重


固定一天、一週的做題量;每次做題前想將題目“過濾”一遍,把做過多次的普通題篩選出來,重點攻克自己不熟悉的題目,下次找相同題型的不同題目,強化知識點。做題的質量和數量要並重。


注意刷題順序


第一步,按照知識點練習,針對自己知識點的薄弱區,來練習錯題。


第二步,按照題目難度練題,看看自己在哪個難度以後正確率上不去,準確把握自己目前水平,針對性突破。


第三步,做套題,練pace。


做題不能硬“摳”,要運用知識點


做題時,通過讀題,一定要明確該題目可用知識點,通過一個可用知識點,回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。


錯題不能積攢,要歸納


第一次集錯時,把錯題按題型分類;


在整理好的錯題上標註其運用的知識點;


每次整理做題,按照第一次的分類歸納,重新練習相同知識點錯題。


刷題其實就是一個逐漸累積經驗的過程。當練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊了,這些到了考場上絕對都是搶分小能手!


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