在抗擊新冠肺炎嚴峻複雜的形勢任務面前，衡陽市仁愛中學堅持以“人與人之間始終保持最近1米的間隔距離”為抓手，著力培育“一米戰疫”文化，濃厚“一米戰疫”氛圍，有效引領學校228條防控措施的全面落實。
在疫病防控實戰中延伸和拓展了“仁愛文化”內涵，為師生快樂學習成長鋪設一條健康之路；豐富和沉澱了“仁愛文化”底蘊，打造了一條獨特而靚麗的“戰疫”風景線。
戮力同心，防控不懈怠，凝聚“一米戰疫”力量。制度千萬條，落實第一條。校長王朝輝一針見血地指出，保持1米以上的物理距離，這就是我們抓好防疫的突破口，堅持就是陽光，頹廢就是陰霾。這為全校師生抓好制度落實提供了指南、找準了抓手。著眼學生年齡小、生活經驗淺，他們向學生用直尺丈量和步法演示“一米”的實際距離，增強感觀認識，夯實了學生自主自覺而又自然保持一米間隔距離的基礎；針對學校人員密集度高、接觸頻繁、集體活動無可避免等特定環境，採取學防控專業知識、看防控專題教育片、貼宣傳畫報、談心得體會和測評學習效果等多種形式，加大教育力度，統一思想認識，凝聚防範力量；在儘量減少集體活動的同時，抓住上課、就餐、就寢及體育運動等關鍵環節，反覆組織開展“體溫測量”、“人體消毒”、“班級授課”、“集合排隊”、“人員隔離”等課題演練，提高師生實戰能力，堅定戰勝疫情信心。
慎終如始，防控不放鬆，打造“一米戰疫”體系。病毒再猖狂，落實制度就是防火牆。他們反覆學習領會上級文電、會議精神，研究制定本校228條具體防範措施。購買下載“釘釘”運用軟件，加強師生外出情況、健康狀況等方面遠程監控。壓實領導、班主任及個體責任，實施“三全”（全領域、全時程、全員額）監管機制，落實“三個一”，即每天對自身行為檢查小結一次，對所屬人員摸底把關一遍，對個人工作檢討反思一次。
在就餐就寢等集體活動管理上，堅持分班、分人、分時段、分批次；定桌、定床、定座位、定路線“四分四定”制。堅持“五個一律”，即由外地入衡者，不隔離十四天一律不準進校園；體溫測量不達標準者，一律不準進校園；不按規定路線和距離行進者，一律不得進入食堂、宿舍、會議室等公共場所；防範專業知識考核不合格者，一律不得上崗上課；戴口罩不規範、消毒不到位，一律不得開展工作。打出一套組合拳，讓全校師生真正把“一米戰疫”內化於心、外化於形、見諸於行。
家校同行，防控無界線，贏得“一米戰疫”頌歌。“狹路相逢，勇者勝。”學校敢於擔負起防疫工作的社會責任，實施全封閉式校園管理，全力提供衣食住行等保障，杜絕家長來校給孩子送吃送穿。要求家長陪同孩子觀看防控專題講座，給家長寫信、發宣傳單，利用微信群、QQ群，向家長灌輸防疫知識，傳送疫情信息，實時向家長報告防疫工作情況，提升家長防疫意識，形成家校同步抓、合力抓防控的局面。對一些家長擔心孩子小不懂事、人數多老師關照不到位等顧慮，及時向家長髮送孩子在學校所有的活動照片，消除思想顧慮，贏得家長支持、社會讚揚。學生家長如是說：“看起來距離“遠”了，可我們的心更“近”了、情更濃了！”
“待到山花燦爛時，她在叢中笑。”看到朝氣蓬勃的莘莘學子，聽到校園朗朗的讀書聲，仁愛中學真正做到了“戰疫”、“教學”兩手抓、兩手硬，一路高歌猛進，為初一、初二學生順利入學積累了經驗，打牢了基礎，真正實現了“戰疫”、“教學”兩不誤，兩完勝。
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