教師這個職業，是許多人眼中的“鐵飯碗”。
然而真正從事教師行業的人，只覺得是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
特別是義務教育教師，他們所面臨的難處，實際上比大家看到的多。
為什麼義務教育教師難？
中小學的教師，是九年義務教育的引路人。他們兢兢業業、循循善誘，需要花更多的時間，在學生身上，因為他們不光要教導孩子們學習，更要格外注意孩子們的身心健康啟蒙。
他們傳授的知識學科是偏向基礎的內容，但是教學越基礎的知識，責任也越重。如果說高中、大學的教育是“上層建築”，那麼九年義務教育便是為未來知識地“添磚加瓦”打好地基。
義務教育教師的重要性，是毋庸置疑的。
然而對於義務教育教師來說，工資相對較低、職業壓力大，薪資福利待遇實在是不夠好。
那麼在2020年義務教育教師的情況會有所好轉嗎？答案是當然。
義務教育教師平均工資收入不低於當地公務員平均水平
2020年，國務院教育督導委員會辦公室將把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。
國務院教育督導委員會辦公室向各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳及新疆生產建設兵團辦公廳發出通知，對2020年義務教育教師工資收入落實情況督導作出具體安排。
通知明確，此次督導主要圍繞2020年底前實現義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的總體目標，
重點考察各地近三年來推進總體目標落實情況，以及通過地方自查和國家督導兩個階段，來保障義務教育教師的待遇問題。通知強調，督導結束後，督導結果將向黨中央、國務院報告，對問題比較嚴重的省、市、縣進行問責，並在中央主要媒體公佈。
這將意味著，今後義務教育教師的待遇將能得到一個不錯的提升，不管是薪資還是福利以及獎金補貼等方面，都會被加大力度的保障。如果有考慮考教師的小夥伴，義務教育教師將是一個不錯的選擇方向。
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