家長都希望孩子能夠獨立完成作業，而且不願意他們出現抄襲這種情況吧。可是當你發現孩子寫作業抄答案時，你會怎麼辦呢？今天檸檬就以孩子喜歡抄答案這一問題來和大家展開學習。
眾所周知，孩子上學之後，就得開始寫作業。孩子的學習成績幾乎跟作業連在一起，平時做作業不認真的孩子，他們的學習成績往往不是很理想。可是，孩子並非天生就愛抄作業，存在必定有原因。當家長們發現孩子有抄作業的跡象時，首先應該要弄清楚孩子為什麼抄作業。
孩子抄作業有這樣幾種原因：孩子不會做，孩子懶得做，孩子來不及做，孩子怕做錯等等。
首先，是孩子不會做。當然，這與孩子有沒有認真聽講有很大關係，在課上沒聽懂上課內容，然後又不看書，碰到作業就更加不會做了。所以出現了作業不會做，又不好意思問，怕無法向老師交差，於是就開始抄作業。
第二，說一說孩子懶得做作業。這樣的孩子比較少，一般是學習成績較不好，沒有多少上進心的孩子，他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概，對老師佈置的作業通常會表現出無所謂的態度。
第三，我們再來說一說孩子來不及做。這樣的孩子最多，有很多孩子會說老師的作業太多。而在現在的應試教育下，老師可能會為了提高學生的學習成績，而不得不進行“題海戰術”，又或者是學校為了提高升學率，都會為學生增加作業量，並且會有時間要求。有的孩子就會寫到十一二點，導致家長也受氣。
第四，再來說一說孩子怕做錯。現在的作業都有標準答案，孩子就會擔心自己完成的作業會跟標準答案不一樣。有時候，孩子絞盡腦汁地把答案寫上，結果還是錯的，到最會就會弄到自己也不相信自己。所以，這樣的孩子會在剛開始做作業的時候想：我做的會不會和答案不一樣？因此當家長們經常看到孩子在作業本上塗改，可能就是為了接近標準答案。
如果想要杜絕孩子抄作業的陋習，還得家長親自出馬。
（一）家長們可以瞭解並閱讀老師佈置的作業，清楚孩子的作業有什麼，也不至於忽略，如忽略背誦、默寫、改錯等類型的作業。
（二）摸清孩子上學放學路上需要的時間，推算他們合理到家的時間。儘可能地不給孩子在路上逗留抄作業的機會。
（三）完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長儘可能陪著孩子“戰鬥”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打遊戲或者玩微信。孩子完成後，根據每一項的作業要求，逐一核查簽字，並且翻翻昨天老師已經批改的作業，讓孩子時刻感覺到你對他們作業上的關注。
（四）溝通。在這裡指與孩子溝通，這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才願意去聽你說什麼。然後聽他說對於學習、對作業的看法，再去引導他。比如他覺得作業難，那就要循序漸進，從他會的地方開始，多鼓勵他；如果他是懶得做，那可以從他對於自己未來的計劃談起，他想做什麼，需要什麼努力，都可以聊一聊。
（五）最後，家長要堅持。對孩子的教育，對孩子的管理，任重而道遠。為了孩子更好的未來，務必堅持對他們的作業負責，對他們負責。
不管如何，檸檬認為孩子的成長道路上的離不開父母的密切關愛。
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