看看曾經的大人物們，從小便有與常人不一樣的能力與氣質 。
列寧從小熱愛讀書，從來不把書弄髒；愛因斯坦童年總是提出各種怪問題；不管周圍多吵鬧也分散不了瑪妮雅的注意力，她就是後來的居里夫人。
長大後能當領導的人，童年都或多或少地找到些依據。若想自己孩子將來有出息，成為大人物。那領袖氣質這項教育不能少！
領袖氣質包含哪些重要的因素組成？
- 分享和創新
分享和創新是相輔相成的東西，從小開始培養孩子的分享意識和創新意識，用自己擁有的去換取自己沒有的，用分享去獲得創新的資本。擁有了資本就擁有了領導的能力，有了能力就擁有了成功的第一步。在各種能力的綜合之下，來進行對一個人準確判斷。
- 責任
責任是每一個人的都應該有的品質，一個擁有責任感的人，無論在什麼事情上都會認真，因為他明白自己的責任。無論對生活還是工作都會有好處，責任感的強弱決定了一個人是否能撐起來這個人的事業，同時也體現出這個人是否會是一個成功的領導者。
長大後當領導的孩子，父母更注重這7點教育，激發了“領袖氣質”
1、讓孩子正確認識成敗
“成敗乃兵家常事”是每個人都明白的道理，但是並不是誰都能做到。
孩子擁有勝負欲是很好的事，但是過強的勝負欲就不是很好了。一心只想著要成功，如果沒把握好可能會做出一些不好的事。所以正確的認識成敗，讓孩子學會失敗不放棄，成功不得意的性格是很重要的。
2、多鼓勵孩子
孩子還小，多一些鼓勵是對他的一種激勵，在孩子成功的時候得到的鼓勵會增加孩子的自信心。
擁有自信心的孩子往往比其他孩子成功的幾率要大的很多，讓孩子有了底氣，也更加堅定，這是走向領袖的基礎意識。
3、給孩子經常讀關於堅毅品質的故事
自古以來就有耳濡目染這一詞，把耳濡目染運用到教育中是非常有效果的。
因此家長可以多給孩子講一些有關於品質堅毅的故事，耳濡目染得多了孩子自然就朝著這個方向去發展了。並且這些故事還可以拓寬孩子的知識視野，讓孩子在處理問題上也能借鑑前人的品質。
在3-6歲孩子性格還沒有定型之前，家長就可以通過繪本等方式，培養孩子堅毅的性格、抗挫折能力。用一些與堅毅有關的故事作為教育工具，會達到事半功倍的教育效果。紫月媽媽推薦《寶寶經典童話故事》，其中《堅毅的小錫兵》這一則專門針對孩子的抗挫折能力和堅毅品質。
4、給孩子提供更多的社交機會
社交的能力不光孩子要學習，連大人有的時候都要學習。孩子的世界相比於大人的世界見很多，少了很多爾虞我詐，多多培養孩子的社交能力。
給孩子提供更多的社交機會，不光培養了能力，還可以提高情商，一舉雙得。孩子不怕生，不怕大場面，在關鍵時刻不會露怯，有一個撐得起場面的能力也是一個好的領袖的基本要求。
5、帶著孩子一起去探險
探險是人在生活中的全新體驗。為了避免孩子不會成為只有理論的人，探險同樣可以培養孩子的實踐能力，樂於去發現，去探索未知的領域。
探險有助於加強孩子的實踐能力與抗壓承受能力，還有創新能力，從簡單的探險開始慢慢擴大孩子的探險的範圍，引導孩子更加勇敢。
6、提供鍛鍊領導力的機會
一件大事總是由無數件小事構成。
培養孩子領袖氣質的過程中，家長可以從小去鍛鍊孩子當領導者的能力，在家庭聚會中或者遊戲中，讓孩子去擔任主位進行佈置，從小事上開始鍛鍊孩子的領導能力，讓孩子累積經驗將來則可勝任更大的場合的領導能力。
7、多問假如，引導孩子自己去思索
假如這樣、假如那樣……很多的假如出現就提高孩子的思維會，培養孩子自己去思索，讓孩子形成獨立思考的能力。在遇到困難的時候，會自己去想辦法解決，而不是遇到問題就退縮，去求救。
作為一個領袖遇到問題有自己的方式方法區間解決才能服眾。
一個思考能力強的孩子能很輕鬆看出問題的答案，更容易想出解決問題的方法。因此，當孩子不斷問為什麼時，家長就要開始培養，多給孩子做一些思維遊戲，在實際鍛鍊中提升。
這裡紫月媽媽推薦《寶寶新思維遊戲書》。適合3-6歲的孩子，共有10個專題，240個遊戲，從10個角度全方位鍛鍊孩子的思考能力。
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