錢學森生前有一句名言，稱之謂錢學森之問:中國為什麼出不了大師？
多年來，歐美是產出大師的集中地，鄰居日本也層出不窮，而中國確實落伍了。帶著這個問題，我思考了好久。
我想到了達芬奇教育學生習作的故事，大師的第一堂課是先叫學生畫一千個雞蛋，這不是荒唐，恰恰說明大師懂得基本功訓練的重要。一個人基本功訓練的紮實程度是成才的最關鍵因素，日積月累，才能量變到質變，厚積薄發，德國人的工匠精神正是基本功紮實的集中體現。而我們周圍有多少人能認識到這一點並肯下苦工呢？
我不由地聯想到了原創，它才是創新的精髓。很多人，包括一些高級知識分子，遇到問題總是愛查資料，然後下載，據為己有，這也算是論文和成果？我最近看到蘭州大學馬天瓊女生，蟄伏七年，堅持新材料研究，成功後才申報畢業論文深受感動，中國太需要這樣的人才了。
我不由地想起了丁肇中大師實驗室的故事。在關鍵實驗階段，大師都是吃住實驗室，有一次大師為觀察粒子運動，七天七夜坐在實驗臺旁，唯恐新新粒子稍縱即逝，這需要多麼堅強意志和毅力啊！搞原創，是走前人未走過的路，是一個艱苦卓絕的勞動，它需要靜下心，沉下去，心無旁騖付出艱苦勞動，這不正是我們缺少的東西嗎？
我不由地想起了我們的知識產權保護。知識產權保護是我們社會的短板，這點誰都清楚。都想剽竊，都想抄捷徑誰還會付出巨大勞動？
我不由地想起了我們的社會大環境。一個心浮氣躁，急功近利的社會，人人奔著錢、官目標，很多人才每天把精力用到鑽營上，這是社會資源的多大浪費啊！
我不由地想到我們的教育體制。在高考指揮棒下，中學階段孩子們尚能努力學習，一到大學，刀槍入庫，馬放南山，磨去了多少孩子人生最寶貴的青春年華。
不想了，現階段我們還不到出大師的時候。
2019年9月25日
（本篇和範文9《學習就是一場馬拉松賽跑》申請頭條徵文參評）
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