很多同學認為申論是一門
玄學，就像老子《道德經》中所說的：“玄之又玄，眾妙之門”。關於“玄”的問題，同學們基本有以下幾點疑問：第一個問題就是為什麼我沒有去年考的高？第二個問題是要點我也都寫上了，和各大機構給的答案也差不多，為什麼我的分數那麼那麼低？第三個疑問是為什麼我身邊的人沒怎麼學，甚至是裸考的，比我分數高出好多？最後還有同學是幸福的炫耀，我也沒咋複習，申論的分數怎麼這麼高？
下面拿一道題來舉例說明一個誤區。
根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系、打造優美環境實施了哪些主要措施？（10分）要求：（1）分條歸納概括；（2）表述準確、完整；（3）不超過150字。
這道題是2017年國考副省級的第一題，很多同學在作答的時候就是直接抄材料，有很多同學抄的第一點就是對連心河沿線的重要部位，將進行高標準綠化整治，增加喬木數量。這個答案要點是沒問題的，但問題是這麼回答符合題目的要求嗎？
首先，這是國考省部級的題目，對於材料的把握要求遠遠超過了省考，必須得有高度歸納概括的過程，而不是僅僅的照抄材料；其次，題目的要求已經明確說出分條歸納概括，所以不僅僅要概括出具體要點，還是需要歸納出更高層次的詞彙，只有這樣才算是符合要求。那麼其格式是什麼樣的呢？就是咱們經常看到的政府工作報告類型，每一個具體要點的前面，需要有一個高度歸納的詞彙，也就是有表述規範的詞彙進行前置，後面進行具體解釋。那麼對於此題來說，就應該先寫1、
加強綠化建設與管理。將進行高標準綠化整治，增加喬木數量。老師標黑的部分就是需要我們歸納出來的，也就是得分的大頭。
所以大家在備考的過程中需要鍛鍊自己的歸納能力，多做真題，參照標準答案，只有這樣才能讓自己申論的分數更加穩定，而這個能力也是基本中的基本，因為這種歸納能力不僅僅體現在歸納概括題中，包括應用文、提對策題都會應用到這種能力，尤其是應用文，對這種能力的考察更為側重，希望各位同學能鍛鍊好這個能力，讓申論不再“玄”妙。
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