【江蘇消息】中央非常重視勞動教育，強調“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”為貫徹這一思想，多渠道拓寬勞動教育資源，發揮實踐基地的育人作用，五一前夕，海安市開發區實驗學校與經濟開發區品建村共建校外勞動實踐基地並開展系列活動。
4月24日上午，海安市開發區實驗學校的部分少先隊員和入團積極分子們在老師的帶領下，來到位於品建村的學農基地——優鮮草莓園。在這裡，該校與村委會共同舉辦了簡單而有意義的揭牌儀式。
簡短的揭牌儀式後，同學們兵分三路，在580志願者的帶領下奔赴各實踐分點。
第一小隊 堅守“責任田” 我是助農小能手
學生們把“勞動實踐基地”親切地稱為“責任田”。此時，正值草莓收尾季節，於是他們就跟在草莓園的工人後面學習掐去草莓旁生的莖。有同學不解，工人們解釋說這樣做是為了讓草莓主幹的營養得以保存，同學們恍然大悟，蹲下身擼起袖子就幹起來，瞧，他們真是助農小能手！
第二分隊 打掃“包乾區” 我是分類小能手
在品建村19組垃圾轉運站，同學們正在積極幫助環衛工人收取農戶家中垃圾。“垃圾分類以前聽說過，實際操作今天卻是頭一回，這裡面的學問真不少。”正在將垃圾進行分類的學生李思睿笑著說，“經此一次，我可就是垃圾分類小能手啦！”
第三分隊 尋訪老農戶 我是學習小能手
不同於一、二分隊的“揮汗如雨”，第三分隊的同學們就顯得輕鬆許多，他們來到品建村農戶家中開展尋訪活動。在這裡，他們聆聽老農戶講解田間農作物的習俗，辨別常見的農作物，和老農戶一起勞作，學習到了許多勞動知識，同學們說“這是書本里沒有的”。
勞動結束後，同學們又回到校園，團坐在操場上暢談勞動的感悟。入團積極分子田苗同學說她的外婆就是環衛工人，通過今天的勞動教育，她深切體會到了環衛工人這個群體的不易。少先隊員蔣雪瑤同學說：“我明白了一個道理，人生也如這勞動一樣，先苦後甜，付出總是有回報的”。
“今天的勞動實踐活動，與其說是一次社會實踐，不如說是一次勞動意識教育。要讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念深入骨髓，要在勞動實踐的淬鍊中彰顯出人生的風采。”海安市開發區實驗學校團委書記範甜甜書記最後表示。（範甜甜）
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