對於看圖寫話很多，家長對自己的孩子，也是非常頭疼的。他們認為孩子上了一年級，之後，在寫字方面，學寫字的時候，學了很久，終於會寫了，但是對看圖寫話，為什麼卻沒有很大的提高。而看圖寫話又是一個大的難點，因為很多孩子，寫看圖寫話寫不出一年寫不出這句話，或者寫了之後不知道說些什麼句子，非常的苦澀。
甚至看了圖，一二年級的只說一兩句話，再沒有多的話要要說。但是小編覺得你作為一個家長，如果你想把孩子的看圖寫話提升上去，首先你在前期的準備工作，你就要做得非常的到位。首先你在孩子讀幼兒園期間，就應該培養他看課外書的一種習慣，有空的時候，家長多陪孩子看一些，課外讀物，比如連環畫，他們只要看圖，你引導他說出來或者，你給他說出來。
在平時讓孩子看課外書或者看電視的時候，要主動的引導他們，問一下他們這個故事，你看電視看到什麼或者說，你看課外書看到了什麼。其實小編覺得，要讓小孩子從小看動畫片，也是一個很好的機會讓孩子積累素材的一個方法。沒看一個動畫都是給孩子產生一個想象的空間的機會。小孩子看完動畫片之後，他還會跟自己的好朋友或者身邊的人交流這個情節，這就是鍛鍊他們說話的能力。
久而久之，他們就會從，其他孩子的身上或其他孩子的話語中，積累更多的素材和見解。其實，要寫好看圖寫話，其實就是一個詞彙量的積累和想象力的創造。對於一年級和二年級這種低年級的學生，我們並不能讓他們一邊讀課外書一邊做筆記，因為他們還不會寫字，那麼最好的方法就是讓他們多看多說，通過語句把它說出來。當他們說的時候，就是把一個故事複述了。小孩子說的時候你就可以，恰當的給他一個指正或者改正，但是還是要以鼓勵為主。小孩子的自尊心是比較強的，有哇，家長沒有給孩子一定的鼓勵，他們的自尊心會受到嚴重的挫傷，於是就會對其他事物都不會抱有很大的信心和興趣，所以培養孩子的興趣的時候，一定要鼓勵。
再者，當孩子們身上一年級的時候，開始識字識拼音，這時候就可以恰當的給他們買一些，圖文並茂的書本。到時候就讓孩子們恰當地通過在學校學的拼音，來拼一下課外書的故事，讓他們自己學會獨立的去拼讀。小編強烈建議家長可以給孩子們多買一些成語故事，童話故事或者寓言故事。因為這些故事書，女人非常的通俗易懂，而且非常的有趣。孩子們通過閱讀這些寓言故事，童話故事書，能夠了解歷史，還能夠積累很多成語和素材。
但是買書是一個方面，但是買回來不是
說買回來就行了，但是一定要制定一個讀書計劃，讓孩子們真正的落實到實處。孩子們是沒有自律性的，這就需要家長一定要嚴格去監督，這就是家長的任務，其實如果到了小學二三年級，你覺得孩子看圖寫話並不是很好，這個責任並不是孩子的，你一定要反省，這是家長的責任，自己的責任。因為你在小孩子小的時候，年輕的時候沒有很好的培養孩子，沒有給孩子制定一個規律的讀書計劃，讓他積累更多的，素材，所以他到了小學，對於看圖寫話這方面是比較薄弱的小編覺得家長首先要，給自己制定一個，嚴格的要求，然後嚴格的要求自己的孩子，這樣子，多讀書，多看報，多讓孩子多看課外書。
小編認為，在不久之後，您的孩子也可以養成一個好的讀書習慣，對寫作和更多喜歡就並不是難事了，作為小孩的父母，你有什麼更好的方法嗎？
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