近年來，“按類招生、按類培養”的模式越來越火熱，越來越多的高校加入大類招生的行列。
大類招生是什麼意思？相信各位家長和考生都會比較好奇，想要知道大類招生有什麼優勢？通過這種途徑報考學校會不會比較好？目前國內施行大類招生的大學有哪些，下面我就來介紹一下吧。
近年來，“按類招生、按類培養”的模式越來越火熱，越來越多的高校加入大類招生的行列。大類招生是相對於按專業招生而言的，是高校實行“通才教育”的一種改革。
大類招生的全稱應該是按學科大類招生，是指高校將相同或相近學科門類，同院系或者不同院系的專業合併，按一個大類招生。考生填報志願時，可以直接按照專業大類的名稱來填報志願。學生入校後，經過1～2年的基礎培養，再根據興趣和雙向選擇原則進行專業分流。
為了理解大類招生，我們要先了解學科分類，瞭解專業體系。我國的學科目錄一共有3級，從上到下分別是學科門類、一級學科和二級學科。其中的一級學科也就是我們常說的“專業類”，二級學科就是我們所說的“專業”。
我其實在2019年的秋季也向大家講過了，我國大學的學科門類方向的介紹。這裡再簡單補充說明一下。高校學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學和藝術學這13大門類。但是2012年頒佈實施的普通高等學校本科專業目錄中未設軍事學，所以大學本科只有除軍事學外的12大學科門類，下設92個專業類，共506種專業。需要注意的是，這506種專業分為基本專業(352種)和特設專業(154種)，並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加“T”和“K”表示，以示區分。
每一個學科門類下面有若干個一級學科，每一個一級學科下面又有若干個二級學科。學科門類用兩位碼錶示。一級學科是學科大類，用四位碼錶示。二級學科是其下的學科小類，用六位碼錶示。經濟學類作為示例說明如下：
長期以來，按專業招生一直是各高校採取的主要模式，隨著社會對“複合型人才”的需求增多，高校逐漸開始採取按大類招生，打破了學科的界限，不同的學科也可以組合在一起進行大類招生。比如說北京大學從2002年就開始實行部分學科專業大類招生，至今已經16年；2017年清華大學全面推行大類招生培養。
一、大類招生和普通專業的區別？
1、專業名稱
與專業招生相比，按大類招生的專業類名稱沒有專業名稱劃分得詳細，一般是某一學科領域內的一級學科或者二級學科。
2、招生計劃
對於按大類招生的高校，學校招生計劃數不再按專業劃分，而是下達到按當年計劃招生的專業類，考生在填報志願時只需填報相應的大類，不需要選擇確定自己就讀的具體專業。
3、培養模式
不同的高校在按類招生的過程中結合本校的教學資源、學科建設、專業佈局、院系建制、教學管理、學生管理、就業方向等問題制定相關的培養模式，彼此之間也不盡相同。即便是同一高校內，不同類別的培養模式、分流時間等也會有所區別。
二、大類招生的模式
上面說了大類招生與普通專業招生的區別，那麼大為招生的模式有幾種模式呢？，下面我就來簡要介紹一下。大類招生一般有以下四種模式：
1、按院系招生
一個學院或者一個系按照一個或者多個大類招生。例如以下是北大2018年自主招生部分招生專業：其中數學科學學院設置了一個“數學類”這一個大類招生，而物理學院設置了“物理學類”和“天文學”這兩個大類進行招生。
2、按學科招生
由於社會上“複合型”人才需求增加，僅僅在同一個院系內進行大類招生是不夠的，不同的學科間如果有相似的特點或者相同的屬性，也可以把不同的學科組合在一起進行大類招生。一個招生大類有可能覆蓋了不同的院系、不同的專業。
比如可以看看北京理工大學2018年自主招生專業目錄，它設置的一些招生大類覆蓋了4、5個學院、10多個專業方向。
3、按“試驗班”模式招生
很多的高校以“試驗班”的形式進行招生，比如上海交通大學的理科試驗班、復旦大學的自然科學試驗班和技術科學試驗班、西安交通大學的工科試驗班(錢學森班)和理科試驗班等。這些試驗班立志於培養拔尖創新人才。需要注意的是，並不是所有的實驗班都是大類招生的，有些學校是在入學以後再選拔優秀學生進入試驗班。
4、通識教育
通識教育是新生入校統一進入一個學院不分專業進行通識教育，待大二再分專業。通識教育最重要的一點就是打破專業限制，不分文理先學習基礎課，所有課程重新安排和改造，課程體系進行全面變革等。如北京大學元培學院，學生入學時不分專業，只按文理兩類招生。入學後，主要學習通識教育選修課和學科大類平臺課，實施通識教育。
三、大類招生有什麼優點?
我們知道了高校大類招生有四種招生模式，那麼大類招生有什麼優點缺點呢？，下面我就來簡要說一下。 個人總結高校大類招生主要有五大優點：減少盲目性、增加錄取機會、激發學生興趣、平衡冷熱專業、培養高素質人才。
1.減少盲目性
家長和考生對專業瞭解較少，填報志願時可能並不太清楚某個專業到底是幹什麼的、發展或就業前景如何，一旦選擇了自己不感興趣或者並不適合自己的專業，大學的幾年會過得很痛苦，畢業後的升學就業也會產生各種各樣的問題。而大類招生延遲了你選擇專業的時間，在學校先學習一段時間的基礎知識，在這期間有更多的機會深入理解各專業，一至兩年後再進行專業選擇，這時候的選擇就比較理性了。所以大類招生減少了考生選擇專業的盲目性，同時也極大地避免了“一選定終身”的現象。
2. 增加錄取機會
採用大類招生後，考生在填志願的時候選擇的是大類而不是專業，一個大類往往涵蓋多個多個專業，這樣一來就大大增加了考生的選擇範圍，也為考生的專業選擇提供了更多的空間。按大類填報志願，一個大類內部的專業級差消失，專業招生人數也相應增加，這些在一定程度上可能增加錄取的概率。對於壓線填報志願的考生來說，降低了因幾分的差距而和自己心儀的專業失之交臂的風險。
3. 激發學生興趣
大類招生政策給考生一個機會先進大類，再通過自己的努力選擇自己喜愛感興趣的專業。學生們在學習1—2年的時間後再根據成績和表現選擇專業（目前大部分高校基本上都是在大一學年結束時選擇轉專業），為了讓自己上喜愛的專業必須要努力學習，這樣就很好的激發了學生學習的激情。
4、平衡冷熱專業。
大類招生有利於使“冷熱”專業趨向平衡。能夠為培養社會需要的各類專業人才。過去在高考填報志願時，由於對專業不瞭解，經常造成的“冷、熱”專業分化嚴重現象，也相應地引起高校冷熱專業教學資源投入的不平衡，這種惡性循環使冷熱分化日益嚴重。大類招生在招生過程中不分專業，而一個大類中通常包含著“冷、熱”專業，這就無疑相對提高了“冷門”專業學生的質量，淡化了因過分強調專業而造成的種種矛盾。
5、培養高素質人才。
大類招生打破了學科界限，有利於交叉型、複合型、高素質人才培養。按照大類招生培養人才，就可以打破專業界限，尤其在低年級打基礎階段，可以依據學生的實際水平組合班級，有針對性地組織教學，確定目標，因材施教。這樣，不僅解決了學生素質參差不齊，尤其是數學、外語水平差距較大的問題，而且有利於優秀拔尖人才的脫穎而出，為學生的個性養成和提高創新能力創造合適的條件。
四、大類招生有什麼弊端?
上面總結了高校大類招生的5大優點，那麼大類招生又有哪些弊端（缺點或不足）呢？我認為主要有3方面的弊端：難以選到目標專業、加劇冷熱門專業之間結構矛盾、有暗箱操作風險。
1、專業分流時，可能難以選到目標專業。
大類招生暫時延遲了學生的專業選擇時間，但未來還是要面臨如何選專業。按大類招生進入學校後，經過1—2年的學習，將進行大類分流(分專業)培養。大多高校的做法都是按照入學後的1—2年的學習成績(學分績點)排名，設定一定比例進行分流。這樣做的結果是，成績排名靠前的“優秀學生”聚集到“熱門專業”，其他學生分流到“冷門專業”。有些學生可能是為了某個專業才選擇大類專業，可在選專業時，受成績排名等影響，難以選到目標專業;有些學生對某個專業有濃厚的興趣，但因為成績原因，也無法選到自己的目標專業。
2、加劇了“熱門專業”與“冷門專業”之間的結構性矛盾。
就財經類高校而言，在按學科大類招生後進行專業分流時，幾乎所有學生都熱衷於會計學、財務管理、金融學、審計學等少數優勢專業，而這些專業的師資力量、教育教學資源與設施等都與“蜂擁而至”的學生不相匹配，教學質量難免“偷工減料”。難怪有些財經類高校的熱門院系本科生人數多達五六千人之多，而一些冷門院系則“門庭冷落”，如此景象也讓一些高校“受不了了，不得不緊急剎車，取消專業招生而採用大類招生“，這也是為什麼有些高校會有部分冷門學科類進行大類招生，而熱門專業則繼續按專業招生。
3、存在暗箱操作風險。按大類招生以後，很多大學在專業分流的時候都會面臨著方方面面的壓力，暗箱操作的可能性大大增加。“一些學生家長能量很大，他們的孩子入學後學習不算努力、‘成績’卻很優秀，就是為了能夠轉入理想的專業”,實際原因當然不言而語了。
五、大類招生需要注意什麼?
上面介紹了高校大類招生的優缺點，相信大家都已經瞭解明白了，那麼我們考生在選擇院校進行大類招生志願時，需要注意哪些方面呢？
1、綜合考量一致性：填報大類招生專業志願前，考生要考慮清楚自己的興趣與專業課程設置、培養目標、就業前景是否一致，同時考慮到大類招生未來仍要進行專業分流，存在分配到非心儀專業方向的可能，以及因此產生的一些後續問題。
2、區分專業方向：考生在填報志願時，要仔細閱讀學校招生簡章，瞭解每個招生大類包含哪些專業。各校專業設置及培養方案不同，同一招生大類包含的專業及未來深造、就業的領域可能是不同的，考生要仔細研究，加以區分。
3、瞭解專業分流方式：考生還要了解各校大類分流的時間及方式。專業分流時，部分高校直接滿足學生報考意願，部分高校根據學生報名擇優錄取。
目前，國內高校大類專業分流模式主要有兩種：
一是基於學生成績、平時表現等綜合因素分專業。這種模式最直接的影響是，排名在後的學生沒有選擇的餘地。有些學生可能是為了某個專業才選擇大類專業，可在選專業時，受成績排名等影響，難以選到目標專業。
二是直接按照學生意願選專業。這種方法看似更科學，但操作起來很困難。在實際中，大部分學生更樂意選擇“熱門專業”，這樣一來，“熱門專業”扎堆，人數太多難以吸納。不同的分流方式決定了學生未來進入某個專業的難易程度。
4.部分院校在大類招生時沒提出具體要求，但專業分流時對身體條件會有限制。考生在填報志願時要對照相關體檢標準，瞭解自己的志願專業是否有身體條件要求，如不符合要避開報考。
六、目前按大類招生的高校有哪些
由於每年各個學校都會根據實隙地需求進行一定的改變，考生在報考某一高校前一定要詳細查閱招生簡章和相關介紹。
截止到2019年招生結束，國內高校共計有二百餘所一批本科高校或部分學科專業實行了大類招生，二批次的目前還只有少部分高校在逐步推行。下面我就來列舉一下（一批高校，二批未有統計），首先當然是大學中的戰鬥機，國內赫赫有名的的C9高校了：
1、北京大學：北京大學從2002年就開始實行大類招生，至今已經16年，學生入學後先進行學科大類基礎課學習，一年或兩年後根據自己的興趣進行細分專業學習。目前主要有工科試驗班、理科試驗班類、經濟學類、數學類、物理學類、化學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類、電子信息學類、計算機類、環境科學與工程類、工商管理類。
2、清華大學：2017年清華大學全面推行大類招生培養，將納入本科招生的所有專業整合為“建築類，土木類，計算機類，理類，化生類，經濟、金融與管理類，人文與社會類”等16大類。2018年清華大學的自主招生也開始按大類招生報考，在普通類自主招生中，考生可以從建築類、土木類等15個大類中選擇一個報考。目前有工科試驗班（環境、化工與新材料類、機械、航空與動力類、能源與電氣類、處動化與工業工程類）、理科試驗班等。
3、復旦大學：經濟管理試驗班、工科試驗班、經濟學類、數學類。
4、上海交通大學：經濟管理試驗班、機械類、電子信息類。
5、浙江大學：社會科學試驗班、工科試驗班、科技創意設計試驗班、理科試驗班類、醫學試驗班。
6、南京大學：社會科學試驗班、經濟管理試驗班、工科試驗班、理科度驗班（化學與生命科學類、匡亞明學院大理科班、數理科學類）、電子信息類。
7、中國科學技術大學：工科試驗班（科技英才班）、理科試驗班（數學改革試點班、科技英才班、數學類、物理學類、電子信息類、計算機類）
8—1、哈爾濱工業大學：經濟管理試驗班、工科試驗班（航天與自動化類、計算機與電子通信類、生命科學挑戰班、數學物理與光電科學類、智慧人居環境與智能交通類、智能裝備類、資源環境與新材料類）
8—2、哈爾濱工業大學（威海）：經濟管理試驗班、工科試驗班、數學類、機械類、能源與動力類、電子信息類、自動化類、計算機類。
8—3、哈爾工業大學（深圳）：經濟學類、數學類、機械類、材料類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、環境科學與工程類、建築類、工商管理類。
9、西安交通大學：工科試工驗班（電類、管工慣通、機類）、醫學試驗班、理科試驗班。
中國人民大學：社會科學試驗班（管理學科類）、人文科學試驗班、理科試驗班、經濟學類、財政學類、金融學類、新聞傳播學類、工商管理類。
北京師範大學：理科實驗班、地理科學類、環境科學類、管理科學與工程類。
北京語言大學：計算機類。
南開大學：經濟學類、金融學類、數學類、物理學類、化學類、生物科學類、電子信息類、材料類、自動化類、環境科學與工程類、藥學類、工商管理類。
天津大學：經濟管理試驗班、工科試驗班（電氣信息類、電子科學技術類、化工能源與生命醫藥類、機械航空與能源動力類、精儀與光電信息類、土木水利海洋與航舶工程類、新材料與加工技術類、智能與計算機類）、理科驗班（理化、藥學國際班）、建築類。
大連理工大學：數學類、材料類、電子信息類（創新實驗班）、土木類、水利類、化工與製藥類、環境科學與技術類、建築類、工商管理類、計算機類。
吉林大學：經濟學類、數學類、物理學類、化學類、機械類、儀器類、材料類、電子信息類、計算機類、土木類、地質類、交通運輸類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、生物工程類、管理科學與工程類、工商管理類。
同濟大學：經濟管理試驗班、工科試驗班（建築城規景觀與設計類、土木與環境類、信息類、智能化製造類、智能交通與車輛類）、醫學試驗班、機械類、理科試驗班。
華東理工大學：數學類、物理學類、化學類、機械類、材料類、電子信息類、計算機類、化工與制製藥類、環境科學與工程類、食品科學與工程類、生物工程類、藥學類、管理科學與工程類。
華東師範大學：金融學類、數學類、心理學類、統計學類、電子信息類、工商管理類、環境科學與工程類，工商管理類。
上海外國語大學：新聞傳播學類、工商管理類。
東南大學:工科試驗班（機械能源材料類、土木交通類、吳健雄班、自動化電氣測控類）、理科試驗班、電子信息類、計算機類、建築類、工商管理類。
廈門大學：人文科學試驗班、經濟學類、法學類、政治學類、新聞傳播學類、數學類、物理學類、化學類、海洋科學類、生物科學類、材料類、電子信息類、計算機類、土木類、航空航天類、環境科學與工程類、建築類、工商管理類。
山東大學：經濟學類、數學類、物理學類、化學類、生物科學類、機械類、材料類、能源動力類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、環境科學與工程類、藥學類、管理科學與工程類、工商管理類。
山大威海分校：經濟學類、數學精確地、海洋科學類、電子信息類、自動化類、計算機類、工商管理類。
中國海洋大學：數學類、食品科學與工程類。
武漢大學：社會科學試驗班、工科試驗班、理科試驗班、經濟學類、金融學類、新聞傳播學類、數學類、物理學類、化學類、電氣類、電子信息 類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、輕工類、建築類、臨床醫學類、公共衛生與預防醫學類、藥學類、工商管理類、公共管理類。
華中科技大學：經濟學類（實驗班）、金融學類、數學類、物理學精確地、化學類、生物科學類、機械類、材料類、能源動力類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、海洋工程類、環境科學與工程類、生物醫學工程類、建築類、藥學類、工商管理類。
中山大學：經濟學類、數學類、物理學類、化學類、地理科學類、大氣科學類、材料類、電子信息類、計算機類、航空航天類、土木類、環境科學與工程類、、工商管理類、圖書情報與檔案管理類。
華南理工大學：經濟學類、數學類、物理學類、生物科學類、機械類、電氣類等。
打字太累人了，所以下面我就不一一列舉了，只列舉校名供考生們參考哈：
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至於家長問到哪些大學有入校轉專業的機會，我可以告訴你的是，只要是大類招生的院校，百分百有轉專業的機會，其實目前國內大部分院校基本上都有轉機會的機會，只不過各個學校及專業轉的比例不盡相同，而且各校的轉專業的政策也不一樣，這個具體的要上目標院校的招生簡章詳看。
好啦，關於高校的大類招生這介紹到此了，希望能幫助到考生和家長們。
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