還記得那些曾經轟動世界高壇的神童嗎？
他們在十二三歲已經主宰賽場，拿冠軍拿到手軟，但他們長大之後好像就很少獲勝了，甚至再也沒有聽到他們在賽場上的消息，或者離開了高爾夫行業。
為什麼呢？他們在成長過程中發生了什麼？
01
那些曾經響亮的名字
如果你是資深球迷，或者特別關注青少年球員成長髮展，你會知道國內外有些名字在以前是多麼的響亮。
記得2005年10月，首屆VOLVO中國青少年冠軍賽在北京舉行，這是一場級別非常高的青少年比賽，匯聚了國內最頂尖的29位青少年球員。
經過兩輪18洞比桿賽的激烈比拼，分別決出了各個年齡組（11-12歲、13-14歲、15-17歲）的最後冠軍。
這場比賽還有其他很多優秀的青少年球員，這些孩子基本上都是那幾年青少年比賽的冠軍專業戶。
這是在國內建立非常早的Golf Time網站上的一則新聞，記錄了中國最早一批青少年球員的成長。
02
為什麼他們沒有如期成長為頂級球員？
現在，國內外曾經報道過的這些“冠軍收割機”都已經長大。
他們有的在高爾夫頻道當了主持人；有的到了而立之年，依然在賽場上追逐夢想；有的當起了教練，換一種身份圓夢；有的則扔下了球杆，離開了高爾夫行業……
最終，每個人都找到適合自己的位置。但這些在十二三歲主宰賽場的優秀孩子，並沒有如外界所期待那樣，成為賽場上的頂級球員。
現在國內一些活躍在各大國際賽場上的球員，例如馮珊珊、李昊桐等，他們十幾歲開始學球，在青少年時期也沒有太多名聲，反而成為了“中國一姐”、“中國一哥”。
為什麼呢？
這裡有一個數據，和這些孩子的賽場表現發展基本是吻合的。
“有證據表明，十二三歲就達到單差點的水平，這樣的球員在日後成為頂尖球員的機會反而更少。”英國PGA導師、伯明翰大學高級講師Martin Toms說。
Martin：過早給孩子貼上“天才”、“神童”這些標籤，可能會給孩子的成長造成毀滅性的影響。
03
為什麼不要給孩子過早貼上“天才”標籤？
不管是小孩子，還是成年人，我們都渴望得到認可，得到讚許，這是人性。渴望得到認可的反面是，我們會害怕、恐懼得不到認可。
孩子八九歲的時候，你經常誇Ta是“神童”、“天才”，孩子很開心。當他到了十幾歲之後，突然發現以前打不過Ta的人都打得比Ta好了。
這時候，沒有了媽媽的讚揚，沒有了爸爸的認可，隨著而來的都是爸爸媽媽的焦慮，教練的懷疑，“為什麼你現在不行了？”，“為什麼球技退步了？”。
以前高爾夫帶給Ta的都是認可、讚許，現在變成了否定、懷疑。
要知道，我們普通人，大部分人給出自己的讚許，都是因為結果，很少有人的認可是來自過程。
孩子拿了冠軍，打了72杆，你會誇Ta厲害，這是因為結果，而不是過程。但是，“冠軍”這個結果是可控的嗎？
當孩子很小的時候，就給Ta貼上基於結果的標籤；當Ta長大以後，得不到這個結果了，得不到認可了，而是質疑，Ta就會恐懼、害怕、焦慮，一直惡性循環，最終讓Ta想逃離打球。
因此，有了上文Martin Toms博士提出的數據，小時候拿冠軍越多的孩子，長大後成才的幾率可能越小。
04
如何提升孩子長大後的成才幾率？
與結果導向相反的是過程導向。
長期的成長和成功需要更多地關注孩子一路上學到的東西，而不是結果。
當孩子有了“成長心態”，而不是“結果心態” ，他們可以更好地處理挑戰和逆境，因為這些逆境不被視為成功或失敗的情況，而是成長的機會。
關注孩子每一次訓練，每一場比賽，每一杆擊球的過程，Ta認真、專注、投入的態度是我們關注的重點，當孩子知道只要我認真了、全力以赴了，就會得到爸爸媽媽的讚許，Ta的內心就不對結果有恐懼、焦慮。
高爾夫是一項長期投資，我們很難在短時間內看到收益，孩子的學習不會在每一輪比賽結束後停止。
在“成長心態”中，一切都是正向循環的，孩子每次都進步一點，每年都進步一點，最終，小溪匯成大海。
孩子成長過程中的每一步，都很重要，每一步都需要家長的科學引導。
如果你想學習更多關於青少年高爾夫球員科學成長的知識，推薦《高爾夫冠軍父母公開課》課程。
從生物、心理和社會科學角度，以及豐富的巡迴賽數據作為支撐，告訴你，在孩子的每個階段，家長應該做什麼，不應該做什麼。
有了這些科學理論的支持，你會成長為非常優秀、卓越的家長。只要你邁出一小步，孩子在成長中就會邁出一大步。
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