70年來，
教育事業的發展突飛猛進。
現在的教學設施是我上課那會兒想都不敢想的。
原來就是一支粉筆、一塊黑板，
現在都是信息化教學了。
汶川教育變的只是形式，
未變的是初心。
汶川教育一路踐行使命，
為國家圖富強，
為民族謀復興，
為社會育人才。
70年來汶川教育始終與祖國同向同行。
從“有學上”到“上好學”的轉變
從建國初，汶川縣黨委、政府接管30所小學，其中完小2所，初小28所，學生952人，到現在幼兒園到大學、職業教育等學校和培訓機構45所的完整教育體系，在校學生25440人。漂亮的課本、明亮的教室、高科技的教學設備、現代化的實驗室成為每所學校的標配。
70年間，汶川教育師資、基礎設施、教學課程、教學質量都發生了巨大的改變。70年，崢嶸歲月，在一代又一代汶川教育人的不懈努力下，義務教育全面普及，小學、初中、特殊教育入學率100%，普通高中入學率95.54%，學前三年入園率91.4%，縣本級財政每年教育經費保障資金超1000萬......每一個人、每一所學校，都是這巨大變革的受益者，同時，也是歷史的書寫者。
讓我們回看建國初，新中國高度重視民族教育，汶川教育事業進入了嶄新的歷史時期。苟春俊自1954年威師校畢業後，他就成為新中國成立後汶川縣第一代人民教師。苟春俊說“50年代，學生的年齡比我年齡還大。”接收原有殘破學校，向當地少數民族、普通老百姓打開學校學習的大門，健全學制、備齊課程，改善辦學條件，增強師資配備，少數民族學生入學率逐年上升，學校面貌一新，師生精神面貌發生了深刻變化，在全社會形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以育人為己任”的良好風氣。用苟春俊老人的話就是“讓每個人都有受教育的權利”。
突飛猛進！汶川教育事業展現“汶川速度”
1957年創辦汶川教育歷史上的第一所中學——漩口初級中學。1964年創建汶川縣威州中學。中學校的創辦讓當地學生有了更多就近上學的機會，全縣教育事業穩步向前，教育質量逐年提高。僅1965年，全縣小學發展到100所，學生6567人，教師229人；中學2所，學生385人，教師27人。在校少數民族中小學生1446人，全縣女生2589人。
1978年，黨的十一屆三中全會後，汶川教育事業乘著改革的春風，進一步加大教育投入，建立建強機構，大力提升縣域內教育教學水平和師資能力。1978年創建阿壩師範專科學校，1992年更名為阿壩師範高等專科學校，2015年4月經教育部同意升格為阿壩師範學院。“我家孩子不出鎮就可以讀完大學了。”家住水磨鎮的居民張玉蘭驕傲的說。
汶川奏響雪域羌山教育最強音
歷史定格輝煌，時間丈量腳步。1978年，縣教師進修學校成立，威州中學、威州五七小學（今汶川二小）等一批重點學校建成。1981年汶川縣自制教具經驗交流會召開。1982年，汶川縣教（工）齡20年以上教職工表彰大會召開。1984年，全縣部署普及初等教育。1985年中央農業廣播學校汶川縣分校開辦。1989年，全縣教育設施基本消除危房；併成為普及中小學實驗教學合格縣。1990年，全縣基本實現普及初等教育任務。1998年汶川實現了義務教育的普及，完成了掃除青壯年文盲的目標。2007年汶川特殊教育學校成立。汶川全縣各族學生，包括身體特殊的兒童都均等的享有學習的機會，同時將輻射到全州。
教育經費支出逐年增加，數字反應汶川縣委政府對當地教育事業的強大支持。1952年教育經費投資4.67萬元，1985年支出199.28萬元，增長超過40倍。省、州還在汶川縣先後建立了阿壩師範學院，中等專業學校3所、技工學校4所、成人專業學校2所、職工子弟校3所以及工、農、牧、醫、林業等科研機構，大部分在威州鎮區，為全州文化教育、科學研究的主要集中地。這一時期，汶川教育扛起了阿壩州教育的旗幟，一直處於全州教育的領先地位。
汶川教育的完美“涅槃”
2008年5月12日汶川遭受8.0級特大地震，汶川教育也受到了重創，全部學校校園損毀，直接經濟損失近十億元。
板房授課，異地過渡，回遷辦學，在極其艱苦的條件下，兢兢業業的汶川教育人以校為家，以生為子，苦幹實幹，以高昂的鬥志續寫著汶川教育的輝煌。
災後重建，汶川最安全的是學校，基礎設施全面恢復並超過震前水平，調整、調減學校60所，新建中小學校24所，整合了教育基礎設施，基本實現了教育的全域覆蓋和城鄉均等。
“我們也更重視學生防災減災等安全意識和技能的培養，每年我們都會開展多次應急演練。”汶川縣教育局負責人向記者介紹道。震後，汶川縣將防震減災科普教育工作納入全部學校整體發展計劃之內，與各學校的其他工作緊密結合，積極開展防震減災科普教育活動，開展了一系列“防震減災”科普教育實踐活動。把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到全校師生中。該縣銀杏小學等學校先後被認定為“阿壩州防震減災科普示範學校”、“四川省防震減災科普示範學校”等榮譽。
汶川教育為孩子
搭建好平臺、提供好服務、營造好環境
“黨委政府減免了我學費和課本費，給家裡也減輕了學習的支出，讓我能在學校安心學習。”來自汶川縣映秀鎮的高一十四班的學生王蘭很感謝黨委政府的好政策。十五年免費教育，讓全縣1萬多莘莘學子都能上學、上好學。
2013年以來，汶川大力實施十五年免費教育，讓全縣適齡孩子在學前教育、九年義務教育、普通高中、中等職業教育等各個教育階段都能享受到政府提供的良好的教育服務。2013年——2018年，全縣學前教育階段兌現減免保教費和給予生活補助資金2045萬元；義務教育階段兌現免除雜費、免費提供教科書和作業本、寄宿制學生生活補助、義務教育營養改善計劃等相關資金11366.8萬元；普通高中階段兌現減免學費和課本費、對家庭困難學生給予國家助學金等相關資金3752萬元。
如今，學前教育和高中階段教育在汶川基礎教育體系中的佔比逐年提高，“中間大、兩頭小、義務教育一家獨大”的畸形教育格局正在被打破。伴隨著15年免費教育的普及，越來越多汶川家長們切身感受到知識和技術的重要，對學校教育教學質量要求越來越高。
近年來，汶川教育在縣域教育優質均衡發展上做文章。目前，全縣依託藏、羌及大禹文化，立足學校實際，大力倡導“質量立校、特色興校”，走內涵發展、“一校一品”的辦學之路，注重學校軟實力建設和特色發展，鼓勵學校走多元發展、內涵發展、特色發展的教育之路，基本形成羌文化傳承、生活教育、精英與普眾並重等特色學校，精彩紛呈的課堂設置，為全縣學生全面發展、個性化發展搭建了良好平臺。
70年來汶川教育交出一份滿意的成績單
40年來，從威州中學到汶川縣第一中學，再到四川省汶川中學，學校的名稱雖然發生了變化，但始終不變的，是學校深厚的文化底蘊、突出的辦學效益和民族教育的突出地位。因此，學校被稱為阿壩州民族教育的一面旗幟、汶川教育的品牌。在內強素質外樹形象的高標準要求下，2018年，全縣僅汶川中學高考參考人數827人中，文考本科硬上線470人，其中重本硬上線122人，600分以上29人，全年級210人考入全國知名重點大學，共計587人考入本科院校，升學率再創輝煌。以汶川中學為代表的汶川教育在高中教育、職業教育、繼續教育持續走在全省藏區前列。
教育大計，教師為本。教師是教育的中堅力量，過硬的專業素質是保證教育教學質量的前提和關鍵。汶川縣高度重視該縣師資培養，通過引進新教師，提高本地教師“兩手抓”，全方位提升汶川教師專業素養。目前，全縣縣屬在編專任教師1415人，本科以上學歷的教師有692人佔全縣教師49%。高中、初中、小學、幼兒園教師學歷合格率均達100%。“我們每學期都以不同的方式組織各中小學教師進行學習培訓，提高教師的業務素養和依法執教能力。”進修校相關負責人文光蘭介紹道。僅“十二五”期間，汶川縣教師參加國家、省、州級各類培訓4500餘人次，縣級培訓4700餘人次，校本培訓1萬人次以上。
讓汶川教育“飛”起來
基礎教育質量大幅提升的汶川教育，根據汶川南北狹長的地域特點，率先提出“南”以阿師院為龍頭“協管”南部鄉鎮學校和“北”以汶川中學為龍頭統籌北部片區校園的“南北學期教育學會”，全面提高汶川教育綜合實力，築就藏區中學教育高地，汶川縣作為阿壩州區域教育中心建設成效初顯。
70年來，一代代汶川教育人始終努力貫徹落實黨和國家的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。他們用自己的兢兢業業和學生們的勤奮好學一起鑄就汶川教育發展的輝煌歷史。
“下一步，汶川教育部門積極加快建設阿壩州區域教育中心，組建南北汶川兩個教育學區協會，構建更加完備的教育體系。加快汶川中學創建省一級示範學校，制定各種優惠政策，吸引我們川西北、川甘青結合部的廣大學子，到汶川來就讀。同時引進機制，將民辦學校引入汶川，形成教育互補，相互促進教育管理、相互提高引領民族教育的未來。”教育局黨委書記、局長謝旅霜介紹說。
70年滄海桑田，教育行業的發展濃縮著祖國強大的足跡，新中國的70年是人民群眾命運被改變、權利受保障、生活更美好的70年。黨的十八大以來，汶川教育事業的發展呈現出新的格局，教育事業正加速實現從“有學上”到“上好學”，從“廣覆蓋”到“有質量”的轉變，教育發展進入“以提高質量和效益為中心”的新階段。
尾聲
教育是國之大計，
如今教育水平的提高、
教育政策的惠民、
教育資源的優化都在不斷
提升人民群眾的滿意度和幸福感。
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