2020高考作文人物素材積累(張怡寧、梁羽生、德尼爾森)

【素材呈現NO.4】

張怡寧:做一個強者

她把自己的命運定格在乒乓球上,她把自己的豆蔻年華凝結在弧圈打法上,她把花季雨季揮灑在比賽場上。她——就是張怡寧,一個從無名小卒拼搏到奧運冠軍的乒乓球運動員。喜歡張怡寧,不是因為她那各色各樣的光環,而是喜歡她的勤奮拼搏,心態穩重和寧靜淡泊。

古語有云:業精於勤,而荒於嬉。如果說勤奮拼搏是每位運動員都必須具有的品質,那張怡寧所付出的汗水並不比別人少。五六歲的她便接觸乒乓球,從市隊到國隊,不知道從哪一天起,業餘的訓練變成了全天的付出。24小時,365天,十餘個春秋,光陰被她無數次發球揮拍送走。感覺技術落下了,張怡寧會用午休的時間偷偷地到球場去訓練;敗給對手了,張怡寧更是不捨得停止訓練。她的教練說現在作為球壇“一姐”的張怡寧比以前更勤奮地練習。

張怡寧常說:“我覺得挫折是一種財富。我不是智者,但我屬於強者。智者可以舉一反三,有時甚至未卜先知,避免錯誤,而我卻要把所有的錯誤都犯過之後才知道不能這樣走。”

【素材解讀】

張怡寧的故事給我們的啟示:一個民族,一個國家,是要有一種精神的,一種能鼓舞人奮發進取的精神。張怡寧精神正是順應時代是潮流應運而生的。它是以往精神珍寶的繼承和發揚,是溶入億萬人心血的新力作。

適用話題:奮發進取、做一個強者、拼搏精神、成功的背後

2020高考作文人物素材積累(張怡寧、梁羽生、德尼爾森)

【素材呈現5】

梁羽生:“想”入非非的人

梁羽生出身於書香門第,年幼即熟讀古文,擅長對聯。在廣西桂林中學讀高中時,喜歡填詞弄賦。後因日軍侵擾返鄉,適逢數位粵籍學者在家鄉避難,於是有機會拜太平天國史專家簡又文先生為師,接著又結識了敦煌學研究專家饒宗頤先生。

梁羽生向他們學習歷史和文學,國學底子篤實。之後順利考入嶺南大學,大學畢業後在《大公報》工作,編輯旗下《新晚報》文學副刊。這份工作一直做到暮年。主業烹文煮字,閒來棋書自樂;晚年隨子女定居澳洲,悠然自得,直到歸隱道山。他的一生沒有起伏,也沒有他自己筆下的江湖險惡。

“書中有俠客,書外無江湖。”很難想象,他這平靜的一生是如何寫出那些縱橫捭闔、迴腸蕩氣的武俠故事的。

【素材解讀】

靜水亦能深流,平靜的人生並不等於沒有閱歷、沒有思想、沒有眼光。平靜,只是一種生活的態度。悠然自得的從容,虛心請教的積累,洞若觀火的筆觸,構造了梁羽生新武俠派的大千世界,使其得以“胸有萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。

適用話題:專一、人生態度、厚積薄發、以興趣為師

2020高考作文人物素材積累(張怡寧、梁羽生、德尼爾森)

【素材呈現6】

不傳球的“盤球大師”

羅納爾多是當代足球界的標誌性人物,因為一次連過5人的長途奔襲,被讚歎為“外星人”。

曾經有一個年輕人,同樣以腳下技術出眾而名噪一時,名頭甚至一度蓋過了當時的羅納爾多,卻在巴西國家隊淪為替補隊員,他就是德尼爾森。

德尼爾森剛出道時,腳法精湛,善於在過人時做“踩單車”的假動作迷惑對手,被譽為“盤球大師”。隨後,德尼爾森天價轉會至西班牙皇家貝蒂斯隊,創下了當時的世界轉會紀錄。

在大家都認為德尼爾森將會有一個光輝燦爛的未來時,他在西班牙賽場上的表現卻令人大跌眼鏡——雖然他在球場上演了賞心悅目的盤球絕技,卻少有漂亮的傳球,在對方球員的圍追堵截下,球總被搶走。在足球場上,他的隊友都經常成為觀眾,觀看他一個人的表演。球隊也因此遭遇了屢屢的失敗。德尼爾森花哨但不實用的“腳下活”也因此成為了笑柄。

【素材解讀】

被譽為“盤球大師”的德尼爾森之所以淪為替補隊員,是因為他太看重自己,而完全忽視了別人的作用。俗話說,一隻巴掌拍不響,孤木不成林。一個人的力量再強,畢竟有限,充分發揮集體的力量和優勢,才可能贏得最後的勝利!

適用話題:個人與集體、自己與他人、學會合作、成敗有因


2020高考作文人物素材積累(張怡寧、梁羽生、德尼爾森)


分享到:


相關文章: