對於和孩子的班主任溝通深有體會，因為我既是一個高二孩子的家長，又是一個有20年經歷的老班主任。
一：【作為家長】：與孩子的班主任溝通很有必要，但要注意時間，要注意交流的內容和方式。
（一起探討）
我小孩相對比較自律自覺，經過努力考上了縣重點高中，在他的再三要求和保證下，開學家長沒送，也幾乎沒和老師接觸交流過。
在高一下冊時孩子的表現和成績明顯下滑了很多，我意識到這個甩手掌櫃當不得了。
趁週末，估計老師沒休息，給老師發了一個信息，表達了想了解孩子情況和想與老師溝通一下的願望。
老師很爽快的答應了，就孩子的學習、生活、精神狀態上加以介紹，並稱孩子有迷上手機和早戀嫌疑（當時心理咯噔一下，難怪下降這麼多）。事實證明，通過溝通，基本上找到了癥結。
馬上趕到孩子的學校，和孩子進行了心平氣和的溝通和了解，孩子也承認了所走過的一些彎路，並對自己的學習生活做出了保證和規劃。
心裡還是不放心，和老師取得了聯繫，約定在辦公室相見進行深談。通過老師耐心的講解，分析了當前的形勢，找到了孩子存在的問題，並提供了一些很好的建議……之後，孩子逐漸走向了正軌。
通過這個事例，我切身感受到了和老師交流溝通的必要性。
小結：
因為孩子遠離父母，投入新的學習環境，容易被外界的誘惑干擾，也容易走一些彎路甚至犯錯。如果不及時跟進了解，任其發展，後果可想而知。
（與班主任交流）
那麼，怎麼和老師溝通呢？注意些什麼呢？怎樣才能高效的溝通？
①注意時間，別打擾老師正常的工作和休息，這很重要，至少是體現尊重老師。
②客觀瞭解自己的孩子是出發點，幫助其成長和進步是目的。
③把孩子的過去現在進行詳細而公正的比較，找出問題所在，這很關鍵。
④應該是向老師請教，我該怎麼做可以怎麼做，怎樣幫助孩子進步。
⑤老師與家長的關係是平等的工作關係，擺正自己位置，扮演好自己的角色。
二：【作為班主任】：我也很樂意和家長交流，畢竟交流才能夠了解，只有瞭解才能改變，只有改變才能使孩子進步和成長。
家長主動溝通，只要不打擾工作，都能主動聆聽，告訴他想了解的，也會提供一些建議。
特殊情況下也會主動聯繫家長，告知突發狀況，徵求意見解決辦法等等。
我更習慣於從孩子的優點，缺點和進步三方面分析評價孩子。也很樂意和家長們交流一些教育性的理念，探討一些方法。
（與班主任電話溝通）
清風總結：
交流的目的是為了瞭解，瞭解是為了發現問題，發現問題是為了解決問題。作為老師和家長，在孩子成長的過程中，提供一些必要的糾正幫助，這是非常非常有必要的。
家長與老師是平等的工作關係，目的是為了更好的培養孩子，注意細節、發現問題、探究辦法，家校聯手未來會有。
以上僅一家之言，謹慎參考。
我是清風老師，關注學生學法方法、心理輔導、班級建設、家庭教育，時時分享教育動態和案例。如果覺得說得還行就點個贊順便關注一下吧，謝謝。
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