高海燕
高海燕：眉縣教研室小學數學學科教研員，眉縣名牌教師、陝西省教學能手、第六批省級學科帶頭人培養對象、寶雞市第二批學科帶頭人、寶雞市小教中心專家庫成員、寶雞文理學院繼續教育學院“國培計劃”送教下鄉培訓項目講師團成員、第四屆西部好教師
根據今年的形勢，我們要抓緊有效的教學時間，確保“時間雖短，效果不減”，具體建議如下：
1.結合實際，做好學生心理疏導、教育工作。雖然我們在假期內積極開展“停課不停學”，圍繞學科特點進行了舊知複習和開展綜合實踐活動等，但長時間的假期生活，學生難免養成了一些懶散的習慣，收假後可能不會很快就改正過來，這就需要教師的耐心和細心。開學第一週我們要重點做好此方面的工作，教育學生收假、收心，步入學習正軌。
2.根據本學期的教學時間，認真做好教學工作計劃。我們要在開學前認真研究教材，結合實際，合理規劃好教學進度，有效指導實際教學。
3.精心備好每一節課。提高課堂教學效果的關鍵是備課，我們要花精力在備課上下功夫。防疫期間，雖然我們按照寶雞市的要求“開學零起點教學”沒有進行在線新課的學習，但不少學生可能通過網絡平臺觀看了一些教學視頻，對新知有了學習。開學後，我們要及時掌握學生的學習狀況，在認真研讀教材的基礎上，結合學生的實際備課，注重學習素材生活化；重視學生學習積極性的調動，引導學生體驗、感悟、探究知識的生成過程；發展學生的數學思維，促進學生能力的提升；放眼長遠，關注學生數學學科素養的養成，促進學生知識與技能、情感態度與價值觀的整體發展。
4.提高自身課堂教學水平。每一節常態課都像公開課一樣高要求。備課只是做好了教學預案，課堂教學中若有突發狀況，我們要結合實際靈活調整，課後做好反思。同時，積極向同學科的教師學習，開展問題研討、交流、聽課活動，不斷提高自己的課堂教學水平。
5.作業、練習少而精。我們要避免每天都進行新知學習時，一天“兩冊”的情況，要考慮練習的有效性。可以將重點圈划進行練習或者根據學生的實際，要求其選擇性完成，要注重作業的形式，體現層次性，將書面與微信群口頭講解等相結合，用心設計好每一天的作業。
6.充分利用網絡資源，促進自身專業成長。作為教師要不斷學習。工作之餘，積極學習數學微信群內分享的一些優質教育教學資源，提升自己的教育教學水平。
7.深入做好課題研究工作。無論是市、縣級課題，還是校本研究課題，都要以教學中的實際問題為切入點，開展深度研究，力求研後有收穫、有成長。
8.豐富教研組活動形式，提高教研組研修活動的實效性。面對今年的實際情況，我們可以創新教研活動形式，關注一些數學學科的教育公眾號，採取線上觀課、議課、研討、交流等教研形式，促進自身的專業提升。
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