張紅秀，日照市莒縣桑園鎮第二中學一名畢業班的語文老師。2013年參加工作，來到這所山區學校，她始終不忘自己的教育初心，把自己的青春和汗水奉獻給了山村的教育事業，在教書育人的路上播撒愛心，歷練匠心，用自己的點點付出，默默踐行著一個鄉村教師的事業追求。
張老師剛開始工作就擔任班主任，教學上勤懇奉獻，銳意進取，所帶班級成績名列前茅；業務上善於鑽研，爭創一流，教育教學水平穩步提升。因工作踏實勤懇，2017年9月開始擔學校的教研主任、語文教研組長，2019年9月擔任初中部教導處副主任工作，而且最近兩年一直承擔著初中部畢業班的語文教學任務。由於所在學校為偏遠山區學校，與鎮中心相隔很遠，學生來自周圍的十幾個村莊，路途顛簸遙遠，大部分學生需要住校，學校實行寄宿制管理，有學生就必須有老師，所以自工作以來，一直以校為家，晚上跟緊晚自習，還要做好女生宿舍的值班工作，監管寄宿學生24小時學校生活的工作，事情多而雜，每天須早早起床。工作性質決定了既要勤快，又要細心，事情很多很辛苦，但從未對學生的事情胡亂應付。每每學生剛住校的時候，不會照顧自己，會出現感冒發燒肚子痛等問題，張老師一定親自帶他們去診所，細心照顧他們。由於學生多老師少，即便是自己有些頭痛發燒的小病，仍然堅持上課。農村學生學習基礎差，所以想盡各種辦法給學生打好基礎，提高學生成績。許多學生成績提上去了，尤其是上了高中的學生，更能體會到她對大家的良苦用心。張老師始終用愛心去滋潤每一位學生，辛勤的工作換來優異的成績，對此校領導給予了充分的肯定和褒獎。
一場突如其來的疫情，阻擋了學生們進入校園學習的腳步，按停了教師線下面授知識的按鈕。延長假期期間，張老師有點著急，因為她面對的是一群即將參加中考的學生，她開始積極探索使用各種軟件，來提高教學效率，保證學生的學習效果。一開始學校使用的是全縣的網絡直播課堂進行教學，但是老師掌控不到學生，張老師就佈置一些相關的作業，檢查學生的掌握情況。每天晚上還會找三五個同學視頻，檢查提問當天所學的內容，同時對他們的居家學習進行指導。隨著開學時間一再推遲，張老師也做起了直播。每天早起佈置任務陪學生早讀，白天直播上課、精心備課，晚上批改作業、個別輔導，電腦和手機輪番上陣，每週末還會給學生出一套周測題，檢查鞏固一週所學的內容。由於每天面對屏幕的時間太長，眼睛會很酸澀，“滴眼液”成了張老師每天的必需品，但她絲毫不敢放鬆，紮實有效地引領學生複習備考。
與正常的在校工作相比，線上教學老師們需要付出更多，但正是因為內心的專注與負責，讓張老師能夠靜心教書，潛心育人，任憑窗外熙熙攘攘，也能保持自己的教育初心，守著自己的工作臺寧靜致遠，用自己的熱情為學生的學習之路播撒陽光，在這個特殊的時期靜待“疫”路花開。
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