秦楚網訊 文、圖/見習記者 王琪 報道：這個春天，對所有學生來說，必定不平凡，上網課，也成了他們新的體驗。近日，為了鼓勵鞭策已經宅家上課兩個多月的學生，十堰市東風高級中學高一15班班主任張嶠給全班64名同學寄去了64封“掏心窩子”的書信。
“上個月讓你們收看了詩詞大會，是不是也為我們博大精深的文化深深歎服，我們不僅要學好數理化和英語，同樣不能忘了我們的根本，漢文化。00後的青年如你，也應為學好語文而自豪，不過你的語文最近表示有些不如人意，你本可以更好的不是嗎？”這是張嶠寫給一位最近對語文學習有些懈怠的同學的部分書信內容，一字一句都是關愛與鼓勵。而其他63封信的背後也都藏著一個故事。
記者瞭解到，張嶠今年36歲，是一名英語老師，老家在襄陽的他讀完大學就來到十堰工作，至今從教已有14個年頭。疫情期間，受網絡授課限制，學生每天課程固定加上許多限時完成的學習任務，學生的身心都有些許疲憊。思及此，張嶠想用特殊的方式鼓勵他們。張嶠覺得書信應該是此時最有溫度，最能傳達感情的方式，於是他從半個月前就著手準備，每天利用晚上空餘時間在電腦上敲打出一個個深含鼓舞的詞句。
14日下午，張嶠以統計信息為由要到了班上學生的現住址，他想給學生們一個驚喜。隨後，他拿著64封信走到郵局，貼上郵票，投進信箱，用傳統的聯繫方式給學生們捎去祝福問候、字裡行間充滿正能量滿滿的鼓勵。
據介紹，這64封書信都是張嶠根據每個學生的個人情況和特徵來寫的，算是他與每個學生的悄悄話。作為班主任，張嶠對班上每一個學生的情況都瞭如指掌，他想到有學生父母在疫情期間雙雙奮戰在抗疫一線，家中無人督促也會按時完成學習任務。就在書信裡寫到“為你和你的父母點贊，請你在接下來的日子繼續充實自己，也許將來有一天你也會成為一名像你父母一樣優秀的醫生。”
記者看到，張嶠寫的書信內容語氣輕鬆，就像是朋友間的閒聊。“因為你們，我也感到自己總是年輕，仍只有16、17歲，像你們的大哥一樣，帶著你們向前奔跑。”他說，他想真正的瞭解孩子們的內心，亦師亦友的與他們相處。同時希望這些信能鼓勵到他們，能繼續熱情飽滿地投入到接下來的學習中。
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