隨著疫情被基本控制，目前，有30個省宣佈開學了，有個別省甚至是全部開學。這個現象就說明，當下疫情已經沒有之前那麼不可控了，這是一個令人歡欣鼓舞的局面。因為之前，教育部明確地提出了開學的三原則——在疫情得到基本控制之前不開學，在學校的基本防控措施到位之前不開學，校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學。
但是，這是不是就說明風險期就過了呢？也不能這樣盲目的樂觀，因為當下部分地區還出現了比較嚴重的境外輸入性病例以及無症狀感染者。這就為我們防疫工作及時敲響了警鐘。
學校開學了，人群密集，一旦出現疫情，那擴散起來，後果不堪設想。家長因此非常擔心，孩子在學校是否安全。
家長這樣的擔心是可以理解的，但是如果學校不能做到“開學三原則”，是不可能給開學的。因而學校在開學之前，就做了大量的準備工作——準備防疫物資，模擬防控演練，制定開學預案和應急預案等等。可以說，學校開學之初，就已經做好了最充足的準備。
就是開學之後，學校封閉，還有晨午檢。而只要發現有發熱、乾咳和胸悶等症狀，就會第一時間被隔離，送往醫院的發熱門診去確診。這樣做的目的，就是要讓疫情在萌芽的時候，就能第一時間被控制，把它傳播的範圍控制在最小的範圍內。因此，在學校，家長是完全不必擔心的，沒有哪一位老師會在這件事上能掉以輕心——一有差池，那就會造成不可預知的問題。多個地方的開學被叫停，就是因為當地出現了新的確診病例。為什麼叫停？就是因為沒有人能夠承擔因此帶來的風險啊！
從實際疫情傳播的途徑來說，學生在學校裡反而是相對比較安全的，因為學校對他們每天都進行被檢查，就是有一些什麼問題，都會被及早發現。反而是家長們，他們才可能是最危險的傳染源。
家長一旦感染，他們一般不可能第一時間知曉。這樣，他們就有可能把病毒傳染給孩子，而孩子又傳染給同學。因此，家長把孩子送到了學校的同時，也不能忽視自身的安全防護工作。家長復工之後，公共場所都開放了。隨著活動半徑加大，家長隨時都有被感染的風險。在這樣的背景下，如果不能注意自我防護，那麼就有可能被感染上病毒的風險——因為你不知道自己接觸的人是不是病毒的攜帶者啊——要知道有些患者是無症狀的。
在社會的生態圈裡，只有每個人是健康的，才是最安全的。家長要想孩子安全有保障，就要自覺自律，儘量減少社交活動。如果是必要參加的活動，也要做好自我防護。
這個世界上從來沒有孤立的事件，你的一個小舉動，都有可能帶來不可預知的後果。因此，作為家長，決不能任性妄為，而應該為自己打造一個最嚴密的防護牆。只有這樣，我們的家庭，我們的孩子才是最安全的。
復學之後，最大的安全隱患在哪裡呢？老師說，不在學校，而在家庭。只有家長自己做好了自我防護，學生才是最為安全的。
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