孩子捱打怎麼辦？
孩子打架，該怎麼處理？
學校的老師經常會說，太難了，尤其是當幼兒園的老師。
幼兒園有兩個孩子因為爭奪區域的時候鬧了變扭，等老師發現的時候，兩個孩子都在哭。
孩子年齡都較小，想表達清楚誰先動手並不容易。
老師只有兩個孩子帶過去各自安慰一番，一人發一個小玩具給他們。
我這個朋友是和這一個孩子母親住在同一小區，當天就帶著孩子到她家，很生氣的質問為什麼她的孩子大人，朋友馬上解釋說，是因為兩個人同時想進一個區域，但那個區域滿員了，只能允許一個孩子進入，所以發生了爭執，期間可能有推搡，但絕對不是打架。
孩子母親很生氣，又查看了兩個孩子身上都沒傷痕，然後在朋友各種努力的安慰下，孩子母親才終於不再那麼生氣。
其實很多人都知道，現在的幼兒園老師可不好當，即使總是在孩子面前提醒，可是小孩子怎麼可能控制住自己脾氣，老師也不能一直都看著每個孩子。
很多家長認為打回去是最好的解決方案，可是作為幼兒園的老師清楚知道這並非最好的解決方法。
她問我，該怎麼辦才好？
打回去的後果
我們來試著分析一下，讓孩子打回去的後果。
第一種，小孩子是很直觀的，你讓我痛，那我也要你痛。被打了，不開心。小孩不懂那種不開心會被大人詮釋為"憤怒"。
這種憤怒也是一種激怒，當一個成人被激怒都不一定能夠理智冷靜對待時間，何況是孩子呢？
所以最終的結果只有一個，打人的孩子會遭受更嚴重的還手。
第二種，父母往往覺得要讓孩子打回去時在保護自己，新聞上的校園欺凌時間太多，那些被欺負的孩子大多是默默承受的，所以在大人的角度，當時打回去比受到承受來的要好一些。
我的侄子，他爸爸也是這麼教他的，這樣說乍一看好像沒什麼不對。
直到有一天，他和弟弟在玩搭積木，他想把一個椰子樹放在游泳池旁邊，但弟弟不肯，兩個人從最初的爭吵，演變成互相扔玩具。
一不小心，弟弟把一輛小汽車砸到他的額頭上，一下子，額頭就紅了一片。
哥哥二話沒說，上去就撲過去狠狠把弟弟推倒在地上。
孩子是對於"打回去"這件事，是很難有一個清晰度的，他們知道要打回去，但卻不知道什麼情況下使用才最恰當。
第三種是我們都不願意面對的，就是受傷，試想一下，孩子的控制力並沒有成年人成熟，所以，往往打回去，會變成互相毆打，下手每個輕重，身體也會遭受傷害。
解決衝突是最直觀的學習機會
為什麼這5-6歲階段孩子喜歡和小朋友發生衝突呢？
從很多角度來看，孩子生活的重要組成部分是衝突，解決這種方式對並恰當處理，對孩子將來處事方式是有很大的改變。
孩子學習的一大重要因素是用看的。尤其是5-6歲這個年齡段的孩子。而衝突是最直觀的觀察和學習的機會。
比如，看見其他小孩吵架打架，就會敬而遠之；見到其他人摔倒，自己走路的時候也會更仔細。我們每個人都只有親自去看到、去經歷那種撲面而來的事件，才會養成去分析和解決問題的能力。這樣才可以不斷總結出更好的解決辦法，升級自己應付衝突的能力。
孩子打架，父母該做什麼
- 冷靜對待；
在孩子打架這件事上，做父母的千萬不要頭腦發熱，指著孩子被打是一種窩囊，如"你在學校是不是表現的不大方才會被欺負"，"被打了不要只會哭，要還手"，"他怎麼對你動手的，下次你照樣還回去"，這樣下去，會讓孩子有自卑的心裡，覺得自己捱打一定是因為自己不表現不夠優異，從而慢慢變得更加內向不愛說話敢表達。
同時也會讓一些孩子覺得，既然父母讓我打回去，是不是真的只要打回去下次就不用捱打了，讓孩子變得更加衝動，覺得一捱打就要去找回場子，讓孩子更加沉不住氣，以為只有暴力才是解決問題的好方法。
- 拒絕暴力；
父母在孩子的學習生涯中，其實充當的更多的是一個引導。當孩子受到欺負，要教導孩子不要畏縮和逃避，遇到起衝突的時候，能夠勇敢的站出來大聲問對方對為什麼大人，不是躲起來哭泣，在對方還在繼續打下去的時候也不要害怕勇敢還擊。
還有就是家長不妨引導孩子說出這個孩子平時在學校的行為，是否經常用暴力解決問題，看是夠心裡和精神是不是屬於正常，最好是可以和對方的家長取得聯絡，共同解決問題。
- 保持理性；
在孩子起衝突問題上，家長千萬不要過度緊張，雖說父母肯定第一時間更傾向自己的孩子，也更心疼自己的孩子，但也不能第一時間就下決斷肯定是自己孩子被打了，是受傷害的一方。
第一時間看看在起衝突後，孩子的精神和情緒方面有沒有受到影響。如果只是兩個小孩子之間各自拿了喜歡的玩具時肢體有了摩擦，孩子並沒有受到什麼影響，還是照常玩遊戲，那就沒必要太緊張，不要給非給孩子灌輸一種"被欺負"的概念。畢竟在學校磕磕碰碰難免有，只要不是針對性故意，父母大多情況下不要過分參與。
- 適度安撫。
最好的解決方式其實最開始說的引導，在發生不愉快之後，孩子心裡肯定不好受，心裡也存著各種委屈，以及一些做錯事會被批評的害怕。
這個時候家長就更不可以一味指責孩子，這樣孩子第一時間是把內心的想法和憤怒藏起來，最後會越堆積越多，到後面爆發的更厲害。
這個時候家長要更冷靜和清晰，引導孩子的情緒穩定下來，不要被憤怒衝昏頭腦，這一點尤其重要，尤其是上了初高中的孩子，那個時候起的衝突往往更為直觀，也更為嚴重一些。
如果那個年齡段的孩子被憤怒衝昏頭腦，秉持著打回去的規則，到時候出現的問題極大程度會上升到流血事件。
待孩子冷靜下一些後，父母要幫助孩子回想順一下發生衝突的原因和大致細節。
在安撫好孩子的憤怒後，父母不能像一個指揮官一樣開始下命令，讓孩子按照你的想法去做，這個時候要讓孩子自己出主意，引導孩子和你共同討論，鍛鍊他們的思考能力以及更好地去解決困難。
最後。
在孩子打架問題上，往往可以延伸到校園霸凌，大多新聞裡，被欺負的孩子往往性格上比較怯懦和自卑，不懂得如何與人相處等等。
所以，父母和老師在想著如何去解決打架問題，其實更應該引導孩子如何建立更好的自信心和社交能力。
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