人為什麼而活著，這是每個人都會思考的問題，也是人類不斷思考的問題。
01
我在小學三年級的時候，開始思考這個問題。
我不知道自己為什麼而活，很迷茫。
我開始頹廢，開始懶惰，因為我不知道我應該幹什麼，應該怎麼樣過我的人生。
我的成績開始下滑，由第一下降到第七，再降到第十，再降到...
我不知道年級第一有什麼意義，
學習好有什麼意義，
因為我還是會死的，死了就沒有了。
於是我逐漸頹廢，不想學習，不斷思考著這個問題，不斷去探尋人生存的意義。
那時，為了刺激自己，阻止自己下滑的成績，我搪塞自己，給了一個答案，我要變得很有錢，我要榮華富貴。
但是這個答案很快被我推翻了，人即使在世界上再富有，終有一日也會離去。
即使你成為了世界上最有錢的人，你也帶不走一分錢。
一無所有的來，一無所有的走。
02
後來上了初中，老師說，“人活在世界上就是要奉獻社會。”
我想，真對啊。
人死了，社會還在發展，我把自己奉獻給社會，我不就永遠存在了嗎？
但這個結果也被我推翻了。
因為我看到，即使是勤勤懇懇的清潔工阿姨，也會遭人冷眼，也會被一些孩子的父母標為年輕不好好學習的反面教材。
“你現在不好好學習，就會成為這種人！”
.......
人的價值真的就是奉獻社會嗎？是的話，又為什麼會出現上面這種情況呢？
於是，我把這個答案否定了。
03
高中的時候，又有人說：“人的價值是相對而言的！”
這個相對而言，又是這樣相對而言呢？
是相對造福大眾群體而言嗎？。
但我看到一些富二代（我說的是小部分）也沒有奉獻社會，他們的價值相對於百姓來說，不如科學家。
但他們卻過得很瀟灑啊，很自在。
而科學家，公務員勤勤懇懇的付出，稍微享受一點生活就會被人詬病！
“喲，這衣服！”，“天下烏鴉一般黑啊！”
.......
誰會喜歡默默付出奉獻還被詬病呢？這個答案似乎也不對。
還有那麼些人，他們傷害了一方的利益，為另一方贏得利益。
受損那方肯定是恨那些人的，而獲利那方是敬那些人的。
兩邊對這部人的價值考量也是不一樣的。
那麼他的人生是有價值還是沒有價值？
若只談“相對而言”，那像汪精衛這些，也有價值？
這個答案我不喜歡。
04
後來大一放假，跟表哥探討了這個問題。
表哥說：“人活著是為了傳宗接代，教育好下一代，延長自己的生命。”
但是我覺得不對，因為有些人不打算要孩子。
那麼他們的生命是不是也是沒有價值的呢？
05
上了大二，我換了另外一種思考的方式，得出了我的結論：人的生命意義正在於時間有限。
原來的我覺得人生沒有意義，是因為死亡奪走了你努力得來的一切，讓你的人生從彩色變成無邊的黑暗。
但是，現在我想明白了，正是因為死亡的屬性，才賦予了生命美麗、平等與可貴。
沒有人的生命是無限的，這個圈子內括起了所有人的生命內涵。
不管高矮肥瘦，有錢沒錢，你的人生都能且只能有一次感受世界的機會。
再多錢，你也不可能再換來一次機會！
因為有限，所以珍貴。
倘若人的壽命是無限的呢？
沒有了時間的限制，人已經沒有存在的意義了。
地球上人會氾濫成災。
時間無限，你便會越不珍惜。
時間無限，便意味著你永遠不會死亡。
那人，還有什麼意義呢？
人為什麼活著？
對於自己而言，努力活著，便已經是最好的活著的理由。
人生，只是一次遊樂園的體驗卡，只是有的人玩得更好，有得人還擺起了攤，為了不影響下一批人的體驗，每個人時間到了都是要離開遊樂場的。
你問我為什麼要待在這裡，因為出去了，我就回不來了。
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