根據《四川省中小學幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，全面提高學校新冠肺炎的應急反應能力、綜合協調能力、應急處置能力；做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控工作的科學化、標準化、程序化，做到“5個重點”、“10個到位”，落實“嚴把三關、做好三事、養成三習”的防控要求，切實保障廣大師生的身體健康，有效阻止新冠肺炎等傳染病的傳染源，讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心，保障學校復學工作的有序開展，4月6日上午，大邑南街小學圍繞進校管理、晨檢及上課、課間管理、午餐管理和放學管理五個場景舉行了復學前新冠疫情防控演練。大邑縣教育局派駐紀檢監察組組長何飛宇、晉原街道分管教育副鎮長何幸福、建華社區書記王棟、教育局機關駐校人員李家川、縣衛健局駐校醫務人員侯蓉參加了本次演練活動。
場景一:進校管理
早上7:30:
1名行政值班到校，保安查看健康碼、進行體溫檢測。2名人工體溫檢測通道工作人員、2名檢測通道工作人員、 1名值周教師到校，行政值周檢查他們的健康碼後通過熱成像體溫檢查通道進行晨檢。均無異常，大家組成“護學”隊。
7:30—7:50：
護學隊工作人員設置警戒線、佈置分流區（兩個人工檢測通道，一個熱成像檢測通道）。所有人戴紅袖章、戴好一次性手套），保安、行政值班、值班教師持械。
7:50—8:20:
教職工進校。（門前排隊，間隔1米）教職工將健康碼給行政值周或值周教師檢查後，經熱成像體溫檢測通或人工體溫檢測通道，戴口罩進校，不聚集，不擁擠。
如有體溫異常者，立即用紅外線額溫槍複查，如正常進入學校；若體溫異常，由學校保健員給教職工加戴一層口罩，到校門觀察室靜坐3分鐘後用水銀體溫計複查。體溫正常，繼續上班；若體溫仍然異常，到指定醫院就醫。
8:00—9:05:
學生錯峰錯時進校。學生戴口罩經校門熱成像體溫檢測或通道人工體溫檢測通道進校。
如果發現學生體溫異常，就讓學生前往體溫異常複查處。複查體溫正常，該學生正常入校。如果體溫異常，立即給學生加戴一層口罩，帶往校門觀察室，讓學生靜坐3分鐘後再用水銀體溫計測試。經複查體溫超過37.3℃，馬上通知家長將孩子帶往醫院就診。
場景二：晨檢及上課
1.後勤人員提前30分鐘對教室進行全面通風，班主任進教室後再次確認。
2.班主任晨檢：各班班主任持額溫槍站到教室門口（室外），副班主任站在教室門內。學生在教室外間隔1米有序排隊進行體溫測量，將體溫檢測表交給副班主任。班主任對學生進行晨檢並告知溫度，副班主任登記。無異常的學生有序進入教室進行早讀。
3.各班副班主任在教室內逐一檢查學生個人衛生、口罩佩戴情況及防疫物品準備情況。同時班主任填寫晨檢和因病缺課記錄。
4.第一節上課教師進行三分鐘防疫專題教育。所有教師上課時關注學生狀態和教室通風情況。上課時佩戴口罩。
場景三：課間管理
大課間時間，學生在教室內做南小交通操；眼操時間，學生在室內做南小護眼操，上節課教師負責管理並觀察學生健康。（如果上課教師為樓層管理員，則該班班主任迅速到班上。）教育學生課間要求（要求學生課間在教室裡文明休息，不聚集、不打鬧、不串班，全程戴口罩）
各樓層班級錯峰上廁所。下課鈴響，上課教師組織學生分兩批次前往廁所（排成一列，間隔1米，靠右行走）。上完廁所用洗手液洗手，洗手過程至少30秒，揉搓不少於15秒。上完廁所，仍然有序排隊，從教室後面進入。
場景四：午餐管理
水池管理人員提前五分鐘到達指定地點，下課後根據安排進行錯峰餐前洗手。
1.下課鈴響，班主任組織學生有序排隊洗手、消毒。人與人之間保持一定距離，不交流、不喧譁。
2.班主任把手洗乾淨後，佩戴好帽子、口罩和一次性手套，檢查飯菜。
3.學生佩戴好一次性手套，有序排隊，班主任為學生分餐。
4.打好飯菜的學生徑直回到座位，副班主任指導其取下口罩規範放入口罩收納盒中，並將收納盒放入抽屜。指導學生安靜午餐。午餐後清理飯盒，有序排隊，將紙屑、一次性手套等垃圾丟入規定的垃圾桶內。
5.午餐結束後，正副班主任指導學生戴好口罩、洗手消毒，組織學生打掃教室衛生，並用含75%酒精的溼紙巾對桌面、文具、門窗把手等室內物品進行消毒。班主任進行午間體溫檢測，副班主任登記學生體溫檢測記錄。班級內教師進行體溫互測。
模擬演練：
午檢時發現1名學生有嘔吐跡象（未吐），教師上前詢問並測體溫38.3℃，立即為該生加戴一層口罩，並電話通知學校保健員。
保健員將學生帶到觀察室複查。
複查異常，保健員立即撥打晉原社區衛生服務中心電話，並報學校防疫領導小組組長秦旭，同時告知該班班主任，班主任馬上通知家長前往醫院。
經醫院專業檢測，該生初診為疑似新冠肺炎。秦旭立即上報學校校長，並立即啟動《大邑縣南街小學新冠疫情防控應急預案》，暫停學校一切室外活動，各班學生在教室相對隔離，停止校內人員相互往來。同時立即上報縣疾控中心和教育局。班級教師將班級學生按疏散路線帶到後操場，心理健康教育教師對學生進行心理疏導、健康教育（風險告知）。
支部書記朱明春負責調查密切接觸者，並將密切接觸者帶往操場另一側。總務主任牟濤立即通知門衛禁止人員進出，等待衛健部門到校指揮處理。並封鎖現場，並全面配合衛健部門開展消毒等相關工作。校長肖菊請示縣疾控中心和教育局，決定是否年級或全校停課。
場景五：放學管理
下午放學實行錯時錯峰。最後一節課教師對學生進行下午體溫檢測後，對學生進行最後一分鐘安全提示和防控知識宣講。然後學生整理好書包，擺好桌椅，帶上自備垃圾袋，依次有序到教室門口排隊。班級到達指定地點整頓後迅速放學。
護學隊則和以前一樣，持器械維持秩序，保證學生不聚集，迅速離校。
演練結束後，支部書記朱明春進行了總結。校長肖菊對本次演練給予了高度評價，並對仍然需要注意的細節問題再次強調，同時希望老師們在防疫復學工作中，一定要提高政治站位，增強責任意識，用教育人的大格局、大情懷和大擔當，為孩子們順利返校築牢安全屏障!
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