未來如果一個孩子不會編程，他就失去了和機器世界交互的能力和創造人工智能的本領。
10年之後，不會編程的孩子可能就像現在不會英語的孩子一樣，讓人焦慮。
當今社會，提及編程，很多家長的第一反應是猶豫或者拒絕，理由很簡單：以後不準備讓孩子做程序員，再說了考試科目都沒有學好，哪有時間和精力學編程。
孩子們的編程夢夭折，已經成為常態。
更加無奈的是，很多家長之所以不願讓自己的孩子去接觸編程，是因為他們本身對編程存在誤解，甚至根本不知道編程到底能做什麼！
編程學習對孩子綜合能力的培養有多重要？
“學編程=玩電腦”的畸形認知，不知讓多少孩子對編程學習漸行漸遠……
編程具體對於我們孩子有什麼幫助？
- 思維的提升 我們都知道編程其實對於人邏輯思維能力的要求還是很強的，並不是人人都能學好它，但邏輯思維不強的人反而能通過編程來構建自己的思維，這個並不矛盾。
- 升學的幫助 目前國內在科技賽事上的錄取和招生力度都很大，且很多與編程相關，而學習編程則有利於孩子離名校更近一步。
再者就是政策的導向，2018年教育部中學新課標法案發布，人工智能進課堂，編程技術納入高考範圍。
從人工智能技術的突破到整個時代的到來，其實都是一個自上而下的過程，可能目前你仍沒有受到這場革命的波及，但10-20年之後，我們的孩子則正是人工智能時代的真實體驗者。
有人會問，道理我都懂，但孩子那麼小，就讓他學習編程，他能學會、學懂嗎？事實證明6到12歲的孩子是少兒編程的最佳學習者。因為在這期間，學生們的大腦正處在高速的發展階段，也是他們思維和感知能力轉變的過程，所以在這個時候加強對於編程的學習，就會獲得很好的效果和效率
我們現在的孩子，其實不缺乏獨立思考的能力，但卻缺乏將思考轉為行動的能力，而這個能力在人工智能時代，即為“編程能力”。
將自己的所思所想，用代碼來傳遞給機器人，讓機器人來替代我們完成紛繁複雜的工作。
而編程也就是人工智能一個最底層的技術，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來實現。
所以，一個人要想真正在這個人工智能時代，有所突破，就必須去了解和學習編程。
當然，這裡的學習不單單是為了成為程序員，又或者成為技術、產品的開發者，而是像英語一般，為了更好的適應這個時代。
美國前總統奧巴馬曾經在採訪中說道：
我們需要讓孩子們參與數學和科學，而這不僅僅是一小部分孩子，而應該是所有人，所有人都應更早地學習如何編程。
如果我們不做一些更好的選擇，那麼未來我們在科技上的領先優勢將逐漸縮小。
由此可見，讓孩子從小學習編程，就是讓孩子做好應對未來的發展和競爭的準備，做到“居安思危，思則有備，有備無患”。
未來隨著計算機技術應用日益廣泛，必然會導致人類很多智力活動都將和人工智能一起協作完成，與“人工智能”交往能力勢必會成為未來尤其是現在的兒童一代的重要能力。
因此讓孩子從小接觸編程，培養孩子們用信息化和數據化的眼光看待現實世界的習慣，已經成為未來孩子們在智能時代立足的當務之急。
只有從小讓孩子親近編程、系統學習編程，孩子的邏輯和思維才能得到培養和鍛鍊，才能學會批判式思考，更加具備創新意識，未來的人生才能充滿更多可能性。
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