如果說全世界都在快速崛起的一種教育，那肯定是
編程教育了。在全球各地的各個國家，高知家庭的家長都在試圖讓孩子們學習編程課程，以增強其在未來的學業及工作的競爭力。而各國政府也敏銳地感受到了編程的重要性，強大的信息工程師團隊會是增強國家競爭力的重要助力，從國家教育層面讓孩子們儘早學習編程。
任正非前幾天接受採訪的時候說過，“把基礎教育提到國家的最高綱領，用最優秀的人培養更優秀的人 ” “華為除了優秀的“腦袋”一無所有”。
全世界都在學編程
在美國，編程已進入幼兒園和中小學課堂，是備受歡迎的課程之一。Hour of Code Week（全民學編程周）中，奧巴馬為了號召美國吃瓜群眾讓娃學編程，還親自寫了一段java代碼，並表示向美國學校資助40億美元用於計算機科學教育。
美國近年來流行一個叫做STEM教育體系的概念， Science(科學)、Technology(技術)、Egineering(工程)、、Maths(數學)四個層面全方位地提高學生的競爭力。而編程則是這個教育體系最好的載體。它紮根於數學，是一門科學，也有轉為有用的技術和工程項目的巨大潛力。
在英國，編程被列入國家教學大綱，成為6~15歲孩子的必修課。
在日本，小學階段的STEAM教育相對側重STEAM研究型人才的培養，增加學生對STEAM相關學科的興趣和熱情，高中階段實施STEAM精英教育。
在韓國，2011年韓國教育部頒佈《搞活整合型人才教育(STEAM)方案》，提出實施要以數學和科學為中心，實現與工程技術相結合的STEAM課程，培養適應社會的具有STEAM素養的綜合型人才，方案同時歸納了四類STEAM課程實施方案，為各中小學實施STEAM課程提供指導。
編程教育遍佈全球，從美國、英國到韓國、日本。目前全世界範圍內少兒編程教育滲透率最高的國家就是美國，達到了驚人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都多多少少會編程。
發達國家也都緊追其後，加拿大、德國等也都在國家教育政策層面設法提高少兒編程教育的滲透率，形成了龐大的第二梯隊。
而中國、印尼、越南等發展中國家的少兒編程教育也是方興未艾，雖然整體普及度還不高，但在大城市高知高收入家庭，的確是非常受歡迎的。尤其是人工智能，將會大規模地解放人類勞動力，早晚會成為最高生產力的代表。最敏銳的家庭都在為這個時代最有紅利的行業做著充足的準備。
而我國也漸漸與世界接軌，近幾年逐步把編程列為重點發展的學科，這是大勢所趨：
1、2016年6月，我國教育部印發《教育信息化“十三五”規劃》，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系
2、2017年1月，《義務教育小學科學課程標準》提出將對小學科學課程標準進行修訂完善；另外浙江新高考改革將信息技術加入高考選考科目
3、2018年，教育部中學新課標方案發布，人工智能進課堂，編程技術入高考！
浙江省已經把信息技術列入了高考範圍。而全國已有48所“211”高校的338個專業，指定信息技術為選考科目，在高校公佈的選考科目範圍中的上榜率排名第三，僅次於物理和化學……
全世界都在鼓勵孩子學編程
1、在未來，編程和識字、英語一樣重要
編程思維，一種高效解決問題的思維方式！編程是這代孩子的基本功：發達國家對推廣編程教育的觀點是，編程技能已不僅是信息產業對人才的需求，而將是所有產業的需求！從教育角度看，兒童編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達、數學等一樣的，小朋友成長所需的基礎技能來培養。簡單講，和工業時代會操作機器、修理機器，信息時代會玩電腦一樣，會編程只是我們這個時代孩子的基本功而已！
編程思維，讓孩子在未來更有競爭力：如果有機會，你可以去問問那些“程序猿”大牛，真正讓他們有成就感的是什麼？是用自己寫的程序去解決一個個的問題，把腦中的一個個想法變成現實！編程思維，絕不僅僅是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式！它的核心是獲得“分析問題”並“解決問題”的能力，這種技能可以反哺孩子其他任何領域的學習，是他們真正立足於未來的核心競爭力！
2、培養邏輯思維，提高數學成績
為將來的數學、物理等學習打下好基礎！提升邏輯思維力：從小學習編程的孩子，邏輯思維力都非常強。從前期規劃到中期執行，再到最後達成結果都是有條不紊的。這些孩子做事永遠思維縝密，精準高效！
提高數學、英語、物理等各學科的成績：數學和編程是互通的，早期的編程啟蒙，也類似於一種數學啟蒙，它能啟迪孩子的智力發展。除了數學，孩子學習英語、物理等學科都不會費力，因為編程中早已涉及各種數學公式、拋物線等物理現象，還能自由轉換成英文模式，這讓孩子日後學起知識來更容易上手，也更有興趣。
3、讓 “遊戲迷” 變成 “小學霸”
為提升孩子的專注力、記憶力&創造力！提升專注力&記憶力：關於孩子玩電子科技這事兒，最好的態度不是禁止而是引導！ 如果你的孩子喜歡玩電腦，那麼就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會驚奇地發現編程是最好的智力啟蒙活動，遊戲迷居然變成了小學霸！因為在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組合）、想象力（能想象出複雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（算法就是最精妙的推理過程）都得到了長足的發展。
“培養批判性思維：編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，在反覆地試錯、修改和反思中，它開啟了孩子獨立思考的能力，幫助孩子建立起寶貴的批判性思維！”
4、編程，已逐步走進高考！
編程有助於孩子升學！在我國，信息技術和通用技術已被納入高中數學教科書之中，成為新高考的選修考試項目。浙江新高考改革已將信息技術加入高考選考科目。
各公立學校更甚，紛紛設立了科技重點班。那些參加過省、市、國家甚至國際級科技類競賽的孩子， 不管在國內的高考、保研，還是申請常春藤名校，都有不可比擬的優勢！
可以預見，將來推廣編程學習的各項舉措幾乎會只增不減。而在這場鼓勵孩子學編程的大潮中，“培養未來的程序員”只是最直觀的目的，更深層次的原因或許是讓孩子今後能夠擁有跟得上時代潮流的“編程思維”。
讓孩子儘早學習少兒編程，也許就能成為下個時代風口，立於不敗之地，至少不會被世界所淘汰。
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