2020年最火的大學專業,沒有之一!人工智能專業

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2020年最火的大學專業,沒有之一!人工智能專業

什麼是人工智能?

自從計算機發明以後,人們就有了讓計算機取代人類智能工作的想法。不過直到1956年的達特茅斯研討會,才第一次出現“人工智能”(Artificial Intelligence,AI)這個名字,從此有了人工智能這個嶄新的領域。當前,人工智能正以驚人的速度向縱深和更高級的方向發展,人類社會幾乎所有領域都對人工智能技術有著越來越迫切的需求。佈局發展人工智能已經成為世界許多國家的共識與行動。

人工智能(ArTIficialIntelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。

人工智能是計算機科學的一個分支,它企圖瞭解智能的實質,並生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器,該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智能從誕生以來,理論和技術日益成熟,應用領域也不斷擴大,可以設想,未來人工智能帶來的科技產品,將會是人類智慧的“容器”。人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

本專業以培養掌握人工智能理論與工程技術的專門人才為目標,學習機器學習的理論和方法、深度學習框架、工具與實踐平臺、自然語言處理技術、語音處理與識別技術、視覺智能處理技術、國際人工智能專業領域最前沿的理論方法,培養人工智能專業技能和素養,構建解決科研和實際工程問題的專業思維、專業方法和專業嗅覺。本專業為學生提供深度學習實踐平臺和科研實踐項目,打造具有科學精神和實踐能力的專業人才,畢業生將具備在計算機、人工智能相關領域從事科學研究、技術研發和專業教學等能力。

人工智能屬於自然科學和社會科學的交叉性學科,它與計算機科學、信息學、數學、神經生理學、認知科學、心理學等眾多學科有極強的關聯性。目前,人工智能在計算機領域內得到了廣泛的重視,並在機器人,經濟政治決策,控制系統,仿真系統等方面得到應用。

  因此,從這些個解讀考慮,在本科階段可以選擇與計算機、數學相關的專業,如計算機科學與技術、軟件工程、通信工程、應用數學、統計數學等專業,以及近年來高校新設立的智能科學與技術、數據科學與大數據技術等專業。此外,也還可以考慮自動化、機械類專業,有些高校在此類專業基礎上延伸至人工智能方向。

2018年4月3日,中國高校人工智能人才國際培養計劃啟動儀式在北京大學舉行。教育部國際合作與交流司司長許濤透露,教育部將進一步完善中國高校人工智能學科體系,在研究設立人工智能專業,推動人工智能一級學科建設。教育部在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》,通過科教融合、學科交叉、進一步提升高校人工智能科技創新能力和人才培養能力。

2018年4月8日,西安交通大學人工智能拔尖人才培養試驗班宣告成立,將於2018年面向全國招生。 每年計劃招生40人左右,高考招生選拔15人左右,校內新生選拔15人左右,少年班再選拔10人左右。

2019年3月,教育部印發了《教育部關於公佈2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》,經申報、公示、審核等程序,根據普通高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果,並徵求有關部門意見,確定新增審批專業名單。根據通知,全國共有35所高校獲首批「人工智能」新專業建設資格 。

2020年3月3日,教育部公佈2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,在新增備案本科專業名單中,“人工智能”專業新增最多。中國人民大學、復旦大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京化工大學等180所高校都新增了“人工智能”專業。此外,“智能製造工程”“智能建造”“智能醫學工程”“智能感知工程”等智能領域相關專業,也同樣是高校的新增備案和新增審批本科專業名單中的熱門。

主幹課程

八大課程群+專業綜合性實驗課程群

1、“數學與統計”課程群:

將現代科學技術的基礎和工具“數學”以及人工智能目前發展階段的基本工具“統計學”囊括在內;

2、“科學與工程”課程群:

包羅了基於實驗的基礎科學“物理學”以及信息學科的工程技術基礎——電子電路、數字與控制系統等;

3、“計算機科學與技術”課程群:

提煉了計算機學科核心的程序設計、算法與理論、體系結構等內容

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4、“人工智能核心”課程群:

由人工智能的現代方法、自然語言處理、計算機視覺與模式識別、人工智能的科學理解等課程組成,詮釋了人工智能的核心技術,通過不同層次的課程內容啟發學生探索人工智能的未來與奧秘。機器人是人工智能在物理現實中應用的載體,具有重要的地位;

5、“先進機器人技術”課程群:

著重介紹基礎及拓展性的機器人相關技術,為今後的應用發展夯實功底;

6、“人工智能工具與平臺”課程群:

強化了工具與平臺在人工智能發展中的重要性,涉及相當廣泛的架構、系統、應用等,旨在提升學生的系統性思維與動手能力;

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7、“認知與神經科學”課程群:

設置了認知、神經相關的科學與工程類基礎課程,我們認為要讓人工智能發揮更大的作用,唯一的途徑是從腦認知和神經科學獲得靈感,希望未來能借鑑認知心理學、神經生物學等的研究成果,為發展新一代人工智能提供新的啟示;

8、“人工智能與社會”課程群:

包含了人工智能的哲學基礎與倫理、社會風險與法律等內容,旨在培養學生成為負責任的科學家和工程師。

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專業交叉課程群設置

在專業知識體系的構建中注重“腦”(Mind)與“手”(Hand)相結合,即“知識的學習”與“動手的實踐”相融相長,特設了“專業綜合性實驗”課程群,培養學生綜合運用所學知識動手解決實際問題的能力,使學生培養達到“腦”與“手”相結合的目標。

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代表院校:

人工智能專業屬於交叉學科的產物,和它相關的學科有:計算機科學與技術、控制科學與工程、信息與通信工程、電子科學與技術

計算機科學與技術學科國家重點學科高校:

北京大學

清華大學

北京航空航天大學

哈爾濱工業大學

上海交通大學

南京大學

國防科技大學

控制科學與工程學科國家重點學科高校:

清華大學

北京航空航天大學

東北大學

哈爾濱工業大學

上海交通大學

浙江大學

華中科技大學

西安交通大學

國防科技大學

信息與通信工程學科國家重點學科高校:

清華大學

北京交通大學

北京理工大學

北京郵電大學

東南大學

電子科技大學

西安電子科技大學

國防科技大學

電子科學與技術學科國家重點學科高校:

北京大學

清華大學

北京郵電大學

復旦大學

東南大學

電子科技大學

西安電子科技大學

計算機科學與技術學科國家“雙一流”世界一流建設學科高校:

北京大學、清華大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、華中科技大學、西安電子科技大學、新疆大學、國防科技大學

控制科學與工程學科國家“雙一流”世界一流建設學科高校:

北京大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、東北大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、東南大學、浙江大學

信息與通信工程學科國家“雙一流”世界一流建設學科高校:

清華大學、北京郵電大學、上海交通大學、東南大學、電子科技大學、西安交通大學、西安電子科技大學、國防科技大學

電子科學與技術學科國家“雙一流”世界一流建設學科高校:

北京大學、東南大學、南京郵電大學、中山大學、電子科技大學

設有人工智能研究院或學院的高校有:

清華大學-人工智能研究院

清華大學&南京市-南京圖靈人工智能研究院

北京大學——人工智能研究院

中國人民大學——高瓴人工智能學院

東南大學——人工智能學院&人工智能研究院

西安交通大學——人工智能學院

同濟大學-人工智能研究院

哈爾濱工業大學-人工智能研究院

南京大學-人工智能學院

上海交通大學-人工智能研究院

中山大學-智能工程學院

吉林大學-人工智能學院

天津大學-人工智能學院

浙江大學:人工智能研究所

南開大學-人工智能學院

北京理工大學-人工智能研究院

華中科技大學——人工智能與自動化學院、人工智能研究院

大連理工大學-人工智能大連研究院

電子科技大學-人工智能研究院

南京理工大學-人工智能學院&人工智能研究院

西安電子科技大學-人工智能學院

北京郵電大學-人工智能研究院

北京交通大學-人工智能學院

蘇州大學-人工智能研究院

南京航空航天大學-人工智能學院&人工智能研究院

福州大學-人工智能學院&人工智能研究院

浙江理工大學-人工智能研究院

北京師範大學-人工智能學院

深圳大學-騰訊雲人工智能學院

北京科技大學-人工智能研究院

重慶郵電大學&科大訊飛-人工智能學院

南京郵電大學-人工智能學院

中國科學院大學-人工智能技術學院

湖北工業大學-人工智能學院

湖北大學-機器人學院

西南政法大學-人工智能法學院

山東科技大學&騰訊雲-人工智能學院

河北工業大學-人工智能與數據科學學院

天津師範大學-人工智能學院

重慶理工大學-重慶兩江人工智能學院

杭州電子科技大學-人工智能學院&人工智能研究院

長春理工大學-人工智能學院&人工智能研究院

遼寧工程技術大學&騰訊雲-人工智能學院

煙臺大學-人工智能研究院

湖南工業大學-人工智能學院

桂林電子科技大學-人工智能學院

安徽理工大學-人工智能學院、數字學院、人工智能與大數據研究院

中國石油大學(北京)-人工智能學院

華北電力大學-人工智能學院

武漢科技大學-人工智能學院

華南農業大學-人工智能學院

武漢紡織大學-人工智能學院

陝西科技大學-人工智能研究院

廣西民族大學-人工智能學院

(名單有待補充)

人工智能專業2018年教育部新增審批35所高校:

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人工智能專業2019年教育部新增審批180所高校:

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就業方向

(1)搜索方向:百度、谷歌、微軟、yahoo等(包括智能搜索、語音搜索、圖片搜索、視頻搜索等都是未來的方向)

(2)醫學圖像處理:醫療設備、醫療器械很多都會涉及到圖像處理和成像,大型的公司有西門子、GE、飛利浦等。

(3)計算機視覺和模式識別方向:前面說過的指紋識別、人臉識別、虹膜識別等;還有一個大的方向是車牌識別;目前鑑於視頻監控是一個熱點問題,做跟蹤和識別也不錯;

(4)還有一些圖像處理方面的人才需求的公司,如威盛、松下、索尼、三星等。

就業前景:

中國人工智能發展迅猛,中國政府也高度重視人工智能領域的發展。預計到2020年,中國人工智能產業規模將超過1500億元,帶動相關產業規模超過1萬億元。2017年全球新興人工智能項目中,中國佔據51%,數量上已經超越美國。但全球人工智能人才儲備,中國卻只有5%左右,人工智能的人才缺口超過500萬。

國務院印發《新一代人工智能發展規劃》,規劃中明確提出了我國新一代人工智能“三步走”發展戰略,2020年,人工智能產業成為新的重要經濟增長點,人工智能技術應用成為改善民生的新途徑;2025年,人工智能成為我國產業升級和經濟轉型的主要動力;2030年,人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平,成為世界主要人工智能創新中心。

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