幼兒園也開學了:若孩子沒有具備這4項能力,去幼兒園等於"受苦"

幼兒園也開學了:若孩子沒有具備這4項能力,去幼兒園等於"受苦"

幼兒園也開學了:若孩子沒有具備這4項能力,去幼兒園等於

今年的假期對於很多孩子來說是漫長的,不知不覺2020也已經過了四分之一,那麼,“什麼時候開學?”成為了家長們最關心的問題,相信很多爸爸媽媽內心的語言是這樣的:

  • 家長一:“最為一個幼兒園寶貝的家長,要是現在能開學,我簡直會開心死!
  • 家長二:“現在開學了,可是開學不一定安全啊!”
  • 家長三:“開學起碼五月份了,上不了幾個月我的孩子幼兒園就要畢業了,送去沒意義!”
  • 家長四:“我們的孩子在家也是看繪本、體育鍛煉、玩遊戲,幼兒園裡做的和家裡都是一樣的。”
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不少家長表示不知道幼兒園開學後是否安全,是否存在很多隱患?送孩子去幼兒園是不是有些冒險?

孩子的安全與健康在幼兒園永遠都是第一位,我們一定會在確保孩子們健康、安全的前提下決定開學。

每年的幼兒園開學季,比好萊塢大片還要精彩。不同服裝、不同性格的孩子,都會在幼兒園門口和父母上演"離別"的苦情大戲,可謂是"聞者傷心,見者流淚"。

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為什麼小孩子會對幼兒園產生恐懼呢?

因為第一次上幼兒園的孩子,對待上學還沒有正確的認知,覺得自己要和父母"斷絕來往",再也看不到父母了。

孩子有了這樣的錯誤認知,就會對幼兒園感到害怕。而且面對一群陌生而又熱情的小夥伴和老師,孩子一時間無法適應,心裡缺乏安全感,便想要逃離。

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也有的孩子是因為自己的獨立性太差,平時生活中的各種瑣事也都是父母代替完成。孩子進入到幼兒園之後,沒有能力完成各種事情,也就不敢去幼兒園。

有些家長為了讓孩子走在同齡人的前面,都會選擇提前讓孩子上幼兒園。但是年幼的孩子,沒有各種自理能力和社交能力,提前上幼兒園很有可能適得其反。

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家長讓孩子提前上幼兒園,會對孩子造成哪些危害呢?

1、孩子容易患上"分離焦慮症"

很多孩子雖然已經到了該上幼兒園的年齡,但心理年齡卻不符合上幼兒園的標準。

父母將孩子送到幼兒園時,因為孩子沒有做好和父母分別的準備,一旦強行讓孩子走進班級,孩子就會大聲哭鬧、亂髮脾氣。有的害怕上幼兒園的孩子,嚴重時還會大病一場,這種情況就被稱為"分離焦慮症"。

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2、限制孩子想象力和創造力

2-3歲是孩子想象力、創造力、記憶力等必備學習能力的黃金時期,這個時期的孩子能夠快速吸收身邊的信息和知識。

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但孩子過提前進入幼兒園,思想和行為會被老師的各種條條框框限制住。孩子的想象力和創造力很容易被限制、破壞,思維無法得到擴散。

這樣的孩子長大後會缺乏想象力和創造力,對待任何事情都沒有美的想象

孩子幾歲上幼兒園最合適呢?

一般孩子上幼兒園的標準是在3-6歲,但研究發現,3歲左右的孩子,是親子依賴度最高的時期。

這時讓孩子上幼兒園很容易影響孩子的心理發育;而且3歲左右的孩子身體素質還比較差,在幼兒園"一對多"的環境下,很容易生病。

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孩子上幼兒園的之前,家長要培養孩子這4個能力,否則孩子上幼兒園就是受罪。

1、自主上廁所的能力

孩子可以自己如廁的年齡一般在一歲半到兩歲之間,這個時期是父母與培養孩子如廁能力的關鍵時期。

很多上幼兒園的孩子,因為環境陌生,如廁時候缺乏安全感,也就不敢獨自上廁所。家長要在孩子熟練掌握如廁能力的情況下,將孩子送入了幼兒園。避免孩子因為陌生環境出現尿褲子的現象,影響孩子的生理以和心理健康。

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2、良好的溝通能力

不同性格的孩子,在三歲時的社交能力也各有不同。有些孩子語言表達能力強,活潑開朗,可以流暢地表達出自己的內心想法。

還有些孩子的語言能力較差,很難流利地表達。這個時候,如果父母將孩子送進幼兒園,孩子會因為害而變得孤僻內向,這樣不利於孩子語言能力的發展。如果孩子沒有良好的溝通能力,家長最好不要將孩子送入幼兒園。

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3、獨立學習生活的能力

兩三歲的孩子模仿能力非常強,很多孩子都可以將父母的行為模仿地很相像。這也說明了孩子擁有了獨立意識和生活能力,比如在日常生活中他們可以自己打掃房間、自己穿衣洗漱。

但是有的孩子因為被父母保護寵愛,在家裡任何事情都需要父母的幫助,孩子獨立自主的能力也就越差。

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4、 自我保護的能力

幼兒園的小孩子,孩子在玩耍的時候,難免會遇到磕磕碰碰,或是被其他的小朋友欺負。不懂得保護自己的孩子受到欺負後也不知道如何解決,久而久之變得孤僻內向。

家長要教孩子在受到欺負時,及時告訴老師,或是回家後告訴父母,讓基本的自我保護意識,孩子今後遇到矛盾之後,才能夠保護自己不受傷害。

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孩子上幼兒園本身就是一件大事兒,父母該引起重視!尤其對於孩子的心理建設非常重要

這個時期如果家長能夠對孩子進行合理的引導,就能讓孩子得到充分的鍛鍊,孩子未來的成長道路才會遵循“聰明定理”。

3-6歲是孩子的閱讀敏感期,這個時期好好培養,有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣。

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通過對繪本的學習,孩子體驗到了生活中的恐懼、焦慮、擔心、羨慕、生氣、沮喪、無助等負性情緒。也學習到了生活中常遇到的問題的處理辦法,養成良好的行為習慣。

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孩子是善於模仿的,這是他們的天性。貝塔小時候就經常喜歡看一些繪本,在繪本主人公

身上確實學到了不少東西。有些好習慣一旦養成了,會讓孩子終生受益。

這套《兒童情緒管理與性格培養》繪本,我選擇它的原因是書中涵蓋了幼兒在成長過程中遇到的很多問題

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一套繪本共有十個主題,教會了孩子

堅持不懈、溝通、自立、生活中的好習慣、和人相處、分享等等。這都是孩子在成長過程中不可或缺的。

兜兜之前一遇到事情就性格急躁,不管我說什麼都不聽,後來我給他買了幾本關於情緒管理的繪本,情況確實有改善,不像之前那樣生氣的摔東西,問起原因孩子說是從繪本中的小熊身上學會的。

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還有很好的一點是這套繪本是中英雙語對照,讓孩子在讀繪本的同時也會啟蒙孩子的英語思維。

精美的插圖,吸引孩子注意力。培養孩子強大內心,在3歲之前可以用作親子共讀,增進親子關係的發展。在孩子3-6歲可以作為培養孩子好情緒、好性格的繪本書。粉絲看完後反響都不錯。

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最後就是家長們關心的價格問題了,全書一共10冊,僅需49元,平均下來一本也就是4塊多,十分的優惠划算,我也相信這就是父母給孩子最棒的一筆投資。

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