師生同題作文:泥巴情思

夏國平

泥巴情思

對於一個農村長大的孩子來說,泥土可不是什麼稀罕的玩意兒,那種可硬可軟,有白有黑,更多的是褐色、黃色的東西,腦海中到處都是。


師生同題作文:泥巴情思


泥巴情思

記得還在我很小的時候,爺爺家有一通房子,就是用黃泥築成的,厚厚的,應該是住了不少年了,斑駁的牆面上畫滿了歲月的痕跡,有的地方甚至能看見它的筋骨——築牆時加入的一些竹筷,還有黃蜂探險的洞穴,麻雀溫暖的巢。小的時候常常望著泥牆遐想:泥土怎麼做成牆的呢?為什麼要用泥土做牆呢?泥牆怎麼就能支撐起房頂呢?


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泥巴情思

也許是因為那時太小,泥牆房內的佈置,關於泥牆的故事,我的記憶中再也找不出半點痕跡。也不知是什麼時候開始,那通泥牆房被拆除了,換成了石木房。只記得爺爺奶奶對往事的一些講述,他們所經歷的苦難歲月,以及在苦難歲月中浸滿的汗水、淚水,和著那些黃泥,在我幼年的心裡築起了一道厚厚的泥牆。


師生同題作文:泥巴情思

泥巴情思

我是農村孩子,我的童年是浸泡在泥土中的,對泥土有著特別深厚的感情。


師生同題作文:泥巴情思

泥巴情思

那時候的我們,沒有如今孩子們擁有的各種高檔玩具,但我們並不貧乏,總能就地取材,製造出許多富有創造力的玩具來,泥土就是最好的材料。隨便在田土裡取出一方泥土,不幹不稀,軟軟的,黃黃的,拿到院中地壩裡的石板上,不斷的捶捏,擠揉,就像麵點師們,正在和麵、揉麵,揉出多餘的水分,揉出面粉的筋力來;又像是一位丹青妙手,藝術創作前認真調試顏料,深了不行,淺了也不行,幹了不行,稀了也不行。


師生同題作文:泥巴情思

泥巴情思

他們專注的揉捏著,跟身邊的小夥伴也較著勁兒,一定要揉得最好。泥土在手中不斷的變換著形狀:長的,方的,圓的,扁的,奇形怪狀的。覺著合適了,便開始自己的創造了。有的做成小方塊,開始搭建高樓;有的做成自己想象中的汽車,火車,輪船,飛機什麼的;還有的捏成了爸爸,媽媽和自己。


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泥巴情思

不管最後是精巧的還是粗劣的,他們都會得到無限的歡喜和最大的滿足。當然,看見別人的作品時,他們也會有羨慕、嫉妒,甚至是很不服氣的,甚而因此發生糾紛,衝動中將對方的藝術作品扔在地上,讓它們又躺在了地上,重新成了一堆泥土。


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​泥巴情思

那時候也常常被大人們拴在身後,牽到他們辛苦勞作的田間地頭,但即使這樣,孩子們也總能尋到屬於他們的那份快樂。要麼撿起泥塊,對準遠處的麻雀用力擲去;要麼拔開田埂下的泥土,尋找蚯蚓或各種小蟲;也有可能突發奇想,在田溝水流處修建一條小河;或是折一段中空的南瓜藤,在水田的缺口處學習抽水、引流……待到大人們勞作結束回家,撿回家的,總會是一個無法分辨的小泥人兒。


師生同題作文:泥巴情思

泥巴情思

如今,當年泡在泥中的我們,都已經長大,生活早已是海角天涯,物是人非。不知是否有人跟我一樣,夢中仍散發著泥土的芳香。



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