小猴子和小鱷魚鬧彆扭了，這些天在幼兒園互相都沒說話。
貓頭鷹老師其實看在眼裡，看的一清二楚。雖然他不知道兩位小朋友為什麼生起對方的氣，可他有辦法讓他們重新做回好朋友。
這天的幼兒園手工課，需要兩個人合作共同完成一件作品。貓頭鷹老師微笑著對小猴子和小鱷魚說：“你們兩位組成一隊吧。”
小猴子和小鱷魚互相看了一眼，大家都不吭聲。這可是老師分配下來的任務呀，不能不完成。
於是他們都硬著頭皮開始了手工勞作。
小猴子偷偷看了小鱷魚一眼，只見小鱷魚正埋頭安安靜靜的畫著畫。小猴子想開口說些什麼，可話到嘴邊卻又吞下去了。他其實很想和小鱷魚和好如初，可總擔心小鱷魚會拒絕自己。
小鱷魚其實也在默默的想著，小猴子還會和我當好朋友嗎？小鱷魚甚至連當初是怎麼鬧矛盾的也記不起來了，說明這只是很小很小的一件事情呀。
就這樣，小猴子和小鱷魚都默默的做著手工。他們整個過程彼此之間都沒有說話，可卻又忍不住每隔一段時間便偷偷的向對方張望，明明大家都把對方當做好朋友，卻誰也不敢邁出重修於好的一步。
貓頭鷹老師一直在觀察著他們，也在心裡不斷的給他們鼓勵，勇敢的小朋友們呀，你們只要邁出一步，友誼便會回來了。
正在氣氛尷尬僵持著的時候，忽然一陣風吹過，桌面上的紙被吹得飄起來，小猴子和小鱷魚見到了，都不約而同的伸出手來抓，剛好同時抓住這張紙。他們彼此看著大家緊張的臉，隔了幾秒鐘，不禁一下子笑出聲來。
這個笑聲馬上融化了兩位小朋友之間的隔閡，剛才那種緊張的氛圍一下子消失無蹤，他們都開心的說：“對不起呀，我不應該生氣的。”
“我們還是好朋友嗎？”
“當然啦。”
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