Bond（聯繫、紐帶）這個詞非常適合形容雙胞胎之間的關係，從出生的那一刻起，他們就bond在了一起。在他們的前兩年中，雙胞胎一起咿呀學語，蹣跚而行，共同分享著來自爸爸媽媽的關注和愛。
然而，從兩歲開始，孩子們的個人意識開始有了極大的發展。我們會發現，有時他們會盤坐在一起使用自己的語言嘻嘻哈哈玩笑半天，可是下一分鐘可能就會劍拔弩張拳腳相加。
在我們上一篇文章中雙胞胎兒童的認知與情感：你足夠重視嗎？，我們為大家介紹了2-3歲雙胞胎的思維情感發展情況，他們意識到情感的存在同時又變得獨立起來，這也就是為什麼從這個階段開始，雙胞胎之間的“衝突”又升級了。
孩子們的行為習慣通常會在2-3歲開始逐漸形成，想讓孩子們成為彼此親密無間的夥伴，我們可以能做些什麼呢？
一、雙胞胎的“親密”故事
在聊孩子們的親密關係之前，想先和大家分享我認識的兩對雙胞胎的故事。
D是我的一位前同事，她有一個雙胞胎姐姐，時常見到她在朋友圈分享和姐姐比閨蜜還要甜蜜的陪伴。她常常讚美姐姐，外人都能夠感覺到她因為有這樣一個和自己長得一模一樣的姐姐而感到幸福。
“雖然從小也會打打鬧鬧，但知道對方永遠不會和自己’絕交’，百分之百的知己，我想這是上天的一種恩賜，我們都有了自己的工作和生活，但這種奇妙的親密關係永遠流淌在我們的血液中。”
G是我的一個大學同學，如果不是有一次他無意中說起，周圍的人根本不知道他還有一位同卵雙胞胎弟弟。即便是在當時的QQ空間和校內網上（不好意思，暴露年齡了）都不曾有一點點關於他這個弟弟的痕跡。
記得我當時問他：雙胞胎不是都很親密無間的嗎？？他說的話簡直刷新了我這個從小幻想有一個兄弟姐妹的獨生女的三觀。
“他從小身體不好，總是生病，從我兩三歲記事兒起，爸媽的關注全在他身上。後來上學了，他的成績總是比我好，從同學到老師都總在比較我倆，真的是從小就活在他的陰影下。有時真的很恨他，還會忍不住想，如果他不在這個世上該有多好。不過，現在我們都大了，在不同的城市，現在沒那麼恨他了，但關係還不如其他哥們更親近。”
後來，在我得知自己懷上雙胞胎，特別是兩個男寶之後，忍不住會想起G，以及他聊起雙胞胎弟弟時那種讓人不寒而慄的無所謂表情。
從那時候，我就想，絕對要為兩個小兄弟培養一個良好的親密關係，讓他們成為D和她姐姐那樣幸福的雙胞胎。
但是，當叮噹兩歲的時候，我發現，隨著他們個人意識的爆發式覺醒，我們要做的功課真的是太多了，原來養育雙胞胎是一件如此tricky的挑戰，搞不好會因為我們不當的言論或行為導致孩子們像G和G的弟弟一樣形同陌路。
二、這個階段的twins都在“想什麼”？
沒有什麼能比兩個孩子在一起相安無事，又有愛得玩上一個小時更令老母親欣慰的了吧！
雙胞胎比獨生子女有一個內在的社會優勢，那就是他們總是有一個玩伴，但是他們仍然會像其他孩子一樣需要發展社交和情感技能，這些技能他們並不會馬上get，往往會伴隨著衝突。
然而，由於他們越來越需要獨立，你可能會發現你家的雙胞胎也開始表現出反抗的行為。這是正常的，兩歲的孩子無視規則和指示，以此來彰顯他們日益增長的獨立性。
有一位雙胞胎媽媽曾經問過我，她有一對兩歲半的雙胞胎男孩。“他們不斷地打打打，我已盡了一切努力來管教他們，但什麼也沒用。明明是兩個親兄弟，天天跟仇人似的，我如何訓練他們，讓他們之間有點愛？”
無論兄弟姐妹的年齡、性格特徵或性別如何，事實是，兄弟姐妹之間的關係非常重要。研究表明，兄弟姐妹之間的關係經常在孩子們日後與朋友、戀人以及其他人的關係中扮演著重要角色。
你家的雙胞胎有良好的兄弟姐妹關係嗎?還是他們更可能吵架甚至打架，而不是享受彼此的陪伴？
大量的實踐以及我個人的實際操作證明，想要減少雙胞胎幹架，想要提升兩個孩子的親密度，正面管教比負面管教效果更好，他們需要被教導要成為彼此最好的夥伴，因為最好的夥伴在一起有更多的樂趣。
三、如何引導孩子們進行有愛的互動
1、不要比較兩個孩子
首先，也是最重要的，不要說這樣的話：“你為什麼不能像哥哥那樣聽話呢？”或者“妹妹從來不跟媽媽頂嘴，你看看你！”
相互比較兩個孩子肯定會激起兄弟姐妹之間的敵對情緒，長此以往，甚至會引發雙方怨恨。
2、試著找出孩子們衝突背後的原因
當一個孩子打另一個孩子的時候，他是否在爭奪你的關注?當他們累了或者無聊的時候，他們會打架嗎?
一旦我們發現了一個可以解釋這種行為的答案，試著去解決這些問題來減少兄弟姐妹之間的爭吵。
例如，我們可以試著和每個孩子單獨相處，或者幫助他們找到彼此更容易接受的方式來接受表揚或是批評。
3、教孩子們理解他們的不同
大家有沒有發現，雙胞胎中可能會有一個孩子喜歡靜靜地坐著看書，而另一個孩子喜歡大聲喧譁並不斷地跑來跑去嗎?當孩子們擁有不同的興趣和性情時，衝突自然會發生。
重要的是教會孩子們如何尊重這些差異，以及如何關注真正重要的事情：彼此相愛。
我們需要滿足孩子們各自的需求，比如可以單獨陪伴。同時，我們還需要為孩子們找一些他們共同的興趣點，並帶領他們共同參與遊戲。
4、鼓勵孩子們攜手完成一件事情
公司在員工之間建立團隊精神和合作意識的方法之一是讓員工參與鍛鍊和活動，鼓勵他們一起工作。我們可以對孩子們做一些類似的事情，比如讓孩子們共同做一件事件，或者互相幫助做家務。
比如打掃房間、掃地或幫忙準備晚餐，或是讓他們和我們比賽，看看誰能更快地完成這項家務。這可以鼓勵孩子們一起努力，朝著打敗父母的共同目標前進。
5、鼓勵良好的傾聽技巧
學會傾聽別人說話對孩子們來說是一項重要的技能，它能幫助他們學會同情他人，從別人的角度看問題，從兩三歲開始，我們應該讓孩子們學習傾聽並努力理解彼此的觀點和想法。
6、教他們互相尊重
傾聽是表達對彼此尊重的一種方式，而尊重對於建立良好的關係至關重要，無論是在朋友、伴侶還是兄弟姐妹之間。
我們需要提醒孩子們，他們應該以自己希望被對待的方式對待別人。
7、向孩子們展示如何禮貌表達不同意見
我常常對叮噹說，要彼此尊重。即便你不同意他的想法，也要聽他把話說完。
告訴孩子們相愛的人們有時會意見不合，重要的是我們如何處理這些分歧，他們可能並不是總是意見一致，但他們不能互相辱罵，讓爭論影響他們積極的互動，更不可以上升到肢體衝突。
8、全家一起開心玩耍
儘量為孩子們選擇一些全家都喜歡的遊戲和活動，比如騎自行車或給孩子們看一部很棒的新電影，比如一起玩捉迷藏，或是賽跑遊戲等等。
總之，就是讓孩子們感受到家庭成員在一起的愛和溫暖。
9、強調家庭bond的含義
我們要告訴孩子們，家庭，尤其是兄弟姐妹，可以是那種不可動搖的愛和支持。雖然他們可能還沒有完全理解兄弟姐妹關係的重要性，隨著年齡的增長，他們最終會認識到這一點。
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