2019年下教師資格面試於2020年1月4號~5號舉行，面試不同於筆試，考官主要通過應試者的臨場表現，來予以評定是否合格。
應試者能夠在有限的面試時間內給考官留下良好，深刻的印象，從而贏得考官的認可，要從儀容儀表、言談舉止、禮貌禮節、思維品質、知識素養、應變能力等諸多方面進行充分的準備。
考官在進行結構化的點評時，一般從以下幾個方面來進行：
一、對於考生外在方面的點評
外在是對於學生從面試到面試結束所表現出來的動作、言語表達、神態禮儀等方面的考察和點評。
1、第一階段：從考生進門、關門、問好。這一方面沒有標準答案，主要是避免考生在面試過程中出現一些明顯的問題，在這樣一個過程中，不宜對考生要求過於嚴苛，要整體的表現出大方自信。
2、第二階段：這一階段對於考生的點評主要是點評考生在答題過程的思維、言語表達等。
言語：語言卡頓、停頓、重複、口吃、有口頭禪口頭語、表達是否清晰、普通話的發音、語速、語調、抑揚頓挫等，能否很好的通過語言結合神態向考官明確的表達自己想要表達的言語重點;
肢體動作：整個答題過程中，考生的肢體動作是否過分多餘、過分誇張、是否存在不合適的動作存在;
二、對於考生答題過程中內在，答題思維方面的點評
1、首先是考生對於題目本質核心問題的把握是否清晰準確，能否正確的理解題目想要考察的意圖;
2、考生的整個答題過程中觀點意見是否清晰明確、思維是否清晰、答題的思路框架是否清晰、是否掌握答題的一些規範技巧;
3. 考生答題的觀點是否明確，論述是否具有說服力，邏輯關係是否嚴密
三、結構化面試評分表樣例
不同地方的結構化面試考查能力的著重點有一定的差別(見下面表格)。
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