這篇文章，作者是一名95後語文老師，他結合自己親身經歷感悟，寫得的這篇文章，字裡行間都滲透著對教育的思考。
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轉眼間，線上教學已經進行了一個多月。這段時間，我是在家裡給小學生上網課的老師，我弟是在家裡聽老師網課的高中生，一天天的，好不熱鬧。
可是，網課效果如何呢？
前兩天對家長進行了匿名問卷，對孩子能否按要求完成各項學習小任務進行了彙總。結果發現了兩個特殊情況。
“只知道玩，不學習”
“不聽安排，磨嘰”
這樣的情況，是你嗎？
說真的，隔著屏幕，我都能感受到這兩個家長的無奈。這尚且是小學生，和家長溝通過後，一起尋找解決辦法，適當引導，孩子還能做出些調整。
可是對於叛逆期的中學生呢？
看著隔壁正在上網課的弟弟，突然想到我曾經的學生們。
人生那麼長，每一步都要對自己負責啊。
2019年夏天，我順利考進了市裡小學的編制。這也意味著，我一年半的高中代課工作要結束了。
這所高中是我大四下學期實習的時候找到的工作，剛到這所學校時，我帶政治；正式畢業後，有機會回到自己的本專業，又帶了一年的語文。
這一年半里，我考取了小學編制，還調劑非全日制的研究生，說起來，也是我成長最快的一段時光了。
只是這一次，真的要和我的高中生們，說再見了。
朗誦比賽的參賽學生才準備到一半；整理辦公桌的時候還看到了沒來得及發的卷子、收起來卻沒有來得及一份份批註的作文；收拾宿舍的時候來來回回跑了三趟……
就這樣開始我的暑假了啊。當時的我還佯裝無所謂地發朋友圈“又一年”，好像真的因為迎來暑假而無比開心，可是真的開始假期了心裡又空落落的。
說起來，高中語文早自習五點五十就開始了，這個真的被我吐槽了一年，可是最近卻好像養成了生物鐘，五點多必醒。
只是現在，也不需要我上早自習了。
記得兒童節前的最後一個晚自習吧，那天帶小朋友們訂正日練，然後會有很皮的小孩接話茬兒，放在平時我可能都不計較，因為有安排大家整理筆記，也沒什麼大影響。
但是那天就突然很嚴厲，我自己都能感覺到的變化。就是學生接一句，我要講三句那種，然後那天那個學生就很委屈——“老師我就說了一句話”。
那天之後，我想到了曾經的一個實習生小姑娘。那個小姑娘實習的時候還是遇到了很好的機會的，還帶了班主任。
實習生返校前一晚，前輩叮囑一定不要跟學生講要離開的事情，怕影響學生的複習狀態。
那天，小姑娘趁晚自習去班裡轉了一圈，然後跟組裡小夥伴一起去聚餐。那晚，我聽到她講這一件事情不下三遍，她說她在班裡把學生“罵”了一頓。
嘴上這樣講，眼淚卻騙不了人，她的眼淚就這樣一直在眼裡打轉。
當時的我只是覺得老師要和學生分別會不捨，但對她“訓”了學生一通的事情很難共情。直到那天晚自習的我也做了幾乎同樣的事情。
其實相比不捨，更多的是不放心。
好像我的學生都會覺得果然老師很溫柔、脾氣好、甚至“好欺負”，可是那晚的我好像完全不是大家常規認知裡的樣子。
說不出是怎樣的心情，就是覺得，如果就到這裡暫停了，好像還有很多知識沒有帶給我的小朋友，很多應該堅持下去的習慣，他們還沒來得及養成，很多沒來得及提醒的事情……
還有未來沒辦法繼續朝夕相處的時光。好像那是我最後的機會，和這群小孩們面對面地講。
說起來，我一直覺得語文學習，其實生活比課本重要。
好像一直以來，我都跟著組裡的安排，講課文、文言文、詩詞這些很傳統的內容，而最後一課我選擇了課本附錄的選學內容，做PPT，找相關的視頻素材，開了和學生說好的《影視文化》。
其實只是希望大家對語文的印象不要停留在病句、文言文，這些很學科化的內容，也希望最後一課是開心的、活躍的、有意思的。
那天我在PPT最後一頁打了一段話，其中有一句叫“自己對自己負責”。其實這句話，是講給我的小朋友們，也是講給我自己。
成長這條路雖然很長，但是沒有一步是可以隨便踏出的，現在的每一個選擇、每一分努力都會融入你的人生，發揮它或大或小的意義。
我總以為，對於大多數人而言，成長的每一步都是不容差錯的。
只是很多人在經歷的時候意識不到這一點，以至於曾經偶爾浪費幾步最好的時光，在未來重要的時刻才意識到——當初不應該這樣的。
人生的每一步都是自己走的，你會遇到同行的夥伴和你互相鼓勵、攜手前行；也會遇到善良的師長偶爾指點你、為你描摹未來的方向、提醒你應該怎麼做；
也或許，偶爾會遇到這個世界黑暗的一面讓你迷茫失措，但這就是真實的生活啊。
而在你的人生中，做決定的是你，經歷這段成長的是你，接受成長的結果的人也是你。所以，只有自己才能對自己負責。你也必須學會對自己負責。
我的上一任課代表分班的時候在小紙條上寫了一句話：“越努力，越幸運”。
我不知道她是不是真的明白這六個字的含義，或許現在的她和中學時代的我一樣，會把勵志名言當做座右銘貼在桌角或是寫在筆記本第一頁，偶爾看一眼就彷彿充滿了力量。
但其實，那個時候的我是不明白這些勵志名言的真正含義的。
直到前段時間翻到以前的英語複習資料時，看到第一頁手寫的一句話——“現在做的雖然辛苦，但未來發生的都是禮物”。
彷彿畢業後努力了一年的我終於看到了所謂的禮物，這時候才覺得當時做的一切都是值得的。這時候的我才明白，那些勵志名言如果踏踏實實照做是真的有用。
我的禮物終於到了，是在路上的錄取通知書，是接下來的新工作，是遇到的很好的人……
以後也要不斷努力吧。
越努力，越幸運，是真的。
離別的時候收到小朋友的信，裡面有一句話很有意思，他說：“仔細想想，老師是去追風的人（想了好多，比如追太陽，感覺不對啊，追流星，也不對啊）”。
當時看到就很感動，至少，在小朋友的心裡，我還是發揮了一點點的榜樣作用的吧
可是比起我自己追星星追月亮，我更期待我的小朋友們可以追逐到想要的人生。
所以啊，一定要努力，我，以及每一個你。
回想過去，好像我總在教育行業兜兜轉轉，前前後後竟然也有了很多教過的小朋友們。
時間短的，十幾天或是一個月；時間久的，半年或者一年；距離近的，還在一個城市甚至一所學校一個樓層；距離遠的，在不同的縣城，甚至不同的省份。
每次都會捨不得，也每次都不得不面對。
去年6月高考假，我回去大學參加畢業答辯和辦理一些畢業手續，負責人問我，回來教政治還是語文？
傾向於語文，是因為我喜歡；傾向於政治，是因為我和兩個班的小孩兒們朝夕相處了半年。
我問：“教政治還能帶原班嗎？”他說不能。
不可控因素吧，最後還是迴歸語文了，以至於在樓道里碰到原來的學生，他們問我的第一句話往往是：“老師你現在教啥？”
曾經因為不捨得換班放棄過一些機會，那時候前輩跟我講，“這個行業就是來來往往，鐵打的將軍流水的兵”。說真的，這話，我認同。
就像每一次分離，我總是在想要留下一些儀式感，這段彼此相伴的時光就這樣告一段落了啊。
可是，我依然堅信，這些日子裡的某一句話，某一件事，會成為彼此心中的光，直到很久以後回想起來依舊能溫暖人心的光。
這麼想來，教師這個工作，真的是殘忍又溫柔。生活又何嘗不是呢？
有殘忍的分別，也有溫柔的相遇。
一直以來，遇到過很多溫暖的小事。
比如，說好要考班級前十的小朋友假期第一時間來跟我報喜；
比如，我一年多前帶的小朋友會在中考前打電話給我，跟我講被提前錄取的好消息；
比如，中秋節的一塊月餅，元旦的一張賀卡，課間的一杯熱水；
比如，明明課間還調侃我突然襲擊，說公開課肯定到不齊人，結果上課大家超配合；
比如，只是一句“老師我想你了”也很溫暖……
有時候會擔心自己不夠好，擔不起這些小朋友們的喜歡，所以啊，一定要努力變得更好！
想告訴我的小朋友們——
一定要做一個積極、努力、踏實、用心的人；
目標要設立自己多努力一點就能實現的，不要不切實際也不要太沒有挑戰性，趁年輕，總是要挖掘一下自己的潛力才好呀；
踏踏實實走好每一步，每一步都算數，每一步都是你未來人生的基石；
要珍惜身邊的親人、朋友、同窗，一起努力的時光總是最難忘；
以及，還是要不厭其煩地告訴你，你要學會自己對自己負責。
最後，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時光。
而未來，雖然不能同行，但我依然期待，我的小朋友們都能成長為很好的大人。
下一次不知何時的相遇，我們都會是更好的模樣吧！
寫在最後：
常常覺得現在家裡的場景無比和諧。我弟認真聽網課，還會偶爾給我這個純文科生科普一些物理知識；
我認真上網課，也偶爾給我弟講講詞性語法和語文學習小竅門。我弟的網課狀態雖然不如在學校的效果來得好，但是也差強人意，至少不掉隊。
說起來，網課還真是考驗人！自律的人彎道超越；鬆懈的人不進反退。
或許現在在上網課的你偶爾還會放縱自己，但是總是抱有好的期望，希望某個瞬間，放縱自己的孩子能夠想起老師曾經不厭其煩去強調的這句話——
人生漫長，每一步都要對自己負責。
來源|好教師 作者|果然
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