1、我喜歡鄉村，喜歡端著一碗飯蹲在院壩邊吃，喜歡看小雞爭搶我有意無意掉下的飯粒，我還喜歡踢路邊的小石子，喜歡對著小草撒尿……在鄉村，有人情味，有煙火氣息。
2、今天帶著學生從三角函數線分析正弦函數和餘弦函數的性質，效果還不錯，當學生對三角函數的座標定義核心概念深刻理解後，同角三角函數的基本關係、誘導公式以及正餘弦函數的基本性質都只能算是習題課了。或許，這就是所謂的綱舉目張之效。
3、知識的學習需要的是積累，方法的獲得和思想的領悟需要的是反思、提煉和頓悟，量的累積的目的是為了質的轉變，最終形成特有的“魂”。
4、在數學教學上，我特別主張“傷其十指不如斷其一指”，不求面面俱到，但求所到之處，寸草不生。
5、我最近經常在思考，我們教出來的學生，在今後機器和人工智能的社會里如何才能有自己的立足之地？換句通俗的話說，我們今天的教育，能不能讓我們的孩子在明天有飯吃有衣穿有存在的價值 ？我想，在未來的社會里，人與機器相比，只有兩樣佔有優勢：情感和思維。那我們的辛辛苦苦所做的教育，是不是應該思考它對豐盈情感激發思維到底有多大的作用呢？
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