初看《告白》這個名字可能會以為這是部日式小清新電影。
實際上，這個電影的故事也確實發生在校園。
有開心跳躍的少年。
也有落在指尖的蝴蝶。
但是，別被假象欺騙。
少年踏進的是髒水汙泥。
蝴蝶下一秒就會猝死在掌心。
這個故事比你想象的黑暗的多。
這一場告白，是五個人對自己內心的告白。
《告白》
森口悠子
——一位復仇的母親
森口悠子是一名初中老師。
但看起來她並不是一個成功的老師。
因為在她講話的時候，班級裡吵吵鬧鬧早就亂成一團。
直到她說這週日她就會辭職，教室裡迸發出一陣歡呼。
森口老師並不惱怒，繼續著自己的告白。
“我究竟是不是一個好老師呢？”
“我自己也不太清楚。”
森口老師接著提出，她其實無法百分之百相信學生說的話。
畢竟曾經有一位老師就因為太相信學生而被陷害。
她繼續說著——
“而且你們也確實擅長撒謊。”
“你也太不負責任了！”
教室裡的斥責聲四起。
不負責任？森口老師沒有反駁，繼續將自己的告白進行了下去。
大家都知道她是個單親媽媽，但是誰都不知道她本來是要結婚的。
在結婚前她發現自己懷了孕，而未婚夫卻發現自己體內攜帶有HIV病毒。
雖然森口老師並沒有感染病毒，但他們還是決定生下孩子，但不結婚。
因為有一個攜帶HIV病毒的父親，比沒有父親受到的歧視會多得多。
“這是歧視者的錯誤吧！”
“你們這是在逃避責任！”
看起來大義凜然的指責，可是當森口老師走近學生的時候，他們還是一臉嫌惡地躲開了。
這就是孩子。
他們用嚴苛的方式去評價別人的對錯，卻從來不知道審視自己。
他們一邊說著那是歧視者的錯，一邊充當著歧視者。
他們一邊指責老師不負責任，卻從來沒有人想過自己身上的責任，比如去阻止班級內霸凌。
正如他們所說
“這是逃避。”
森口老師回憶起自己和孩子之間的點點滴滴，臉上滿是溫柔。
可是，前不久，她四歲的女兒愛美卻死在了學校的游泳池。
警方判定是意外溺死。
可是森口老師卻不相信，她說愛美是被這個班的同學殺死的。
教室裡一片譁然。
森口老師繼續問道“保護你們性命的是什麼？”
是武器？
是父母？
都不是。
是少年法。
“根據刑法第四十一條，未滿十四歲的罪犯，不會被追究刑事責任。”
接著她講到了露娜希事件。
一個十三歲女孩兒用氰化鉀毒死全家的事件。
然而那個女孩兒因為未滿十四歲，所以並沒有受到懲罰。
反而是向女孩兒詳細教授藥物知識的老師受到了強烈的譴責。
而露娜希事件因為被媒體大肆報道，還引來了很多愚蠢的追隨者。
愛美死後，愛美的父親出現在葬禮上第一次不顧世俗眼光抱緊了自己的女兒。
然而一切都晚了。
愛美父親的艾滋病已經發作，剩下的時間不過幾個月。
而愛美的父親就是那個備受尊敬的教育學家——櫻宮正義。
女兒的去世他雖然悲憤，卻並不打算做些什麼。
因為在他的書中他曾經寫過——
“逃避也是一種方法。”
可是森口老師不這麼覺得，她一定要復仇。
於是她反覆搜查了愛美出事的地方，發現了一個小綿兔的錢包。
事發前不久，愛美曾經撒嬌讓森口老師給她買，可是森口老師卻拒絕了。
那錢包又是怎麼出現的呢？
愛美死得時候周圍真的只有她一個人嗎？
教室裡一陣竊竊私語。
森口老師繼續不慌不忙地說下去。
“兇手有兩個人。”
少年A
——冷血天才少年
學生A成績優秀，表面上看是一個沒有任何問題的學生。
但是森口老師卻聽到過一些關於他的傳言——
比如他小學的時候就會搞一些小貓小狗回來，然後用處刑機器將其虐待致死。
森口老師聽說了這一切並沒有放在心上，直到有一天，少年A拿著一個通電的錢包找到她。
看著森口老師一無所知而被嚇到的樣子，少年A哈哈大笑。
少年A拿著這個錢包去參加了發明比賽，得到初中組的優秀獎。
森口老師很擔心少年A拿著這個錢包去做一些危險的事情，可是學校領導卻不以為意。
直到，森口老師在愛美死亡地點附近找到了那個小綿兔錢包，那個錢包裡就安裝著這種裝置。
森口老師憤怒不已，找到少年A。
可是少年A在看到錢包的那一刻忽然抱緊了自己的頭，一副很羞愧的樣子。
又忽然衝到窗邊想要跳下去。
森口老師嚇了一跳，少年A卻忽然轉過頭來笑著說
“逗你玩的。”
少年A得意洋洋地說出一切，絲毫不在乎自己面前的是孩子的母親。
少年A的殺人動機很愚蠢，只是因為他想要獲得關注。
森口老師講述完這一切，平靜地說
“我想殺了他。”
少年B
——自卑少年
少年B並沒有A那麼出色。
他剛入學的時候就加入了體育部，可是每天只能做一些基礎訓練，連球拍都碰不到。
他心中憤恨，卻不敢和訓練老師說，只好讓母親給老師打電話退出了體育部。
他去上補習班，可是成績沒有任何進步。
他很惱火，卻也沒有做出任何努力。
因為出入遊戲廳，他被罰清掃泳池邊和更衣室兩週。
而少年B當初因為看到了愛美對森口老師的撒嬌，成為了唯一一個知道愛美喜歡小綿兔的學生。
森口老師找到少年B的家中。
少年B在母親的陪伴下說出了一切。
二月初，少年A邀請少年B加入了那可怕的計劃。
加大了電壓的錢包果然讓愛美倒在了地上。
少年B惶恐不已，卻沒想到少年A原本的計劃就是殺人。
少年A告訴少年B——
“你可以四處宣揚是我做的哦。”
但是少年B卻害怕別人發現愛美是被電死的進而懷疑他。
於是就將愛美扔進了水裡，假裝溺亡。
少年B的母親聽完一切說了句——
“真可憐。”
可是這句話卻不是對愛美的死表示遺憾，她是覺得自己的兒子被人利用，所以很可憐。
兩個兇手都沒有對愛美的死產生一點羞愧之情，沒有人對愛美的死進行懺悔。
森口老師徹底絕望了。
她明白，刀子不插到自己的身上，他們就永遠不知道痛。
這個世界上哪有什麼感同身受。
於是她決定對兩個人進行報復。
她在教室裡繼續說著，導致愛美死亡的其實不是那個錢包，而是因為溺水。
少年A懷有殺意卻沒有殺成。
少年B沒有殺意卻害死了愛美。
真是諷刺呢。
森口老師輕笑道。
森口老師並不打算將他們送給警察，因為那樣他們並不能得到任何處罰。
“我想讓那兩個人認識到自己的過錯，切實感受到生命的重量。”
於是，森口老師向大家坦白，她剛剛在那兩個少年喝的牛奶裡，加了櫻宮正義老師的血。
教室裡一片慌亂，少年A和少年B更是滿臉驚恐。
森口老師卻站在講臺上，滿臉笑意的祝大家度過一個美好的假期。
森口老師的告白，到此為止。
你以為這就是故事的結束嗎？
當然不是。
森口老師的報復才剛剛開始而已。
少年A捂著嘴衝到衛生間，沒有嘔吐，只是在哈哈大笑。
少年B回到家中，用骯髒來證明自己存在的意義。
而班長美月實際上是露娜希的追隨者，收集著化學藥物時刻想著自殺或者殺人。
新班主任維特老師，一心熱血卻做著一些古怪的事情。
愛美的死亡的真相也漸漸撥開迷霧。
事情遠遠沒有那麼簡單。
這是一部因為你對人性的惡想象不足，而猜不到結局的電影。
整部電影用MV的拍攝手法，充斥著大量的特寫和慢鏡頭。
配上背景悠揚的音樂，講述了一個殘酷到噁心的故事。
孩子之所以是孩子，不僅是因為他們沒有自我保護的能力，還因為他們對作惡毫無自控能力。
他們用自己的方式去懲罰錯誤。
卻不知道度。
於是這就變成了惡。
電影會不會太誇張了？
可能你在看的時候會忍不住這樣想，但實際上這樣的事件一直在我們身邊發生。
有人被殺害。
有人的生命被無辜掩埋。
這從來都不是一場電影。
電影在人性本惡，校園霸凌和道德教育的領域進行了探討，卻沒有給出非黑即白的答案，更多的是讓觀眾自己去思考。
以德報怨還是以惡制惡，這是一種永遠的理性和感性的交鋒。
如果你決定看一看這部電影，請避開你周圍的未成年人。
畢竟畫面有時候太過血腥，會引起不適。
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