規培≠打雜,規培期間我們應該怎麼做?

很多規培生都抱怨規培期間學不到東西,基本是科裡「打雜」的,幫老師取取快遞,寫寫病歷……本人也有這樣的體會,但細想一下,也許是自己沒有提前做好功課呢?


下面我盤點了自己在規培期間學到乾貨的技巧,分享給大家。


一、入科前打聽:誰是科內「大神」


去下一個科室之前,一定要問問已經轉過那個科的同學,哪個老師喜歡給同學講課,哪個老師喜歡讓同學動手操作。到了新科室,有的規培秘書會直接把你分配給某個老師,有的會問你想跟哪個老師。


無論規培秘書問不問,都要堅守自己的初衷,按照打聽好的,一定要跟提出來,就要跟哪個「大神」。不要怕直接點名這個老師得罪其他老師,因為只有學到東西才是財富,無論去哪個科,都是以學習為主,以跑腿為輔。


當年我也是怕得罪其他老師,不好意思點名跟誰,晃盪一個月也就是一個寫病歷、取快遞的免費勞動力。


二、帶教說的資料一定要去查


跟定老師之後,講到哪個知識點帶教老師肯定會給你推薦相關指南,記住!回去之後一定要看,哪怕看不懂,哪怕記不住,只要你是為了學點新技能去的這個科,一定要看。


因為,如果你表現的很積極,帶教下次有時間了,可能會給你「加點餐」,有可能會問你看沒看,也有可能會讓你說說其中某個知識點。


你想想:如果說沒看,帶教是不是一臉失望,本來滿腔熱血,一聽到你的答案,想講的慾望都沒有了。如果說看了,哪怕說:「記得不是很好」,他也樂意跟你講。


三、不要不懂裝懂


有時候帶教給講某個知識點,比如補液那部分就很凌亂,至少我學這部分的時候是這樣的,如果當時沒有懂,下來之後要自己琢磨琢磨,還是不懂的話,一定等老師有時間的時候再問老師。


因為,就算你已經上了班,在這個醫院你還是學生,不要礙於面子,不懂裝懂矇混過關,因為以後總有一天你要自己值班,總有一天會用到這個知識點。


四、一定要親自管病人


有的規培學員一畢業就到了規培基地,還沒有臨床經驗,到了新科室,跟了新老師,一定要把這個病人就當成自己主管的病人,只有自己去管才會用心。


如果你去的時候,跟的這個老師管的病人都是住了 3-5 天的,可以大概瀏覽一下病歷、看看醫囑,大概瞭解一下這個科常用的檢查跟藥物。


等收新病人的時候,一定要跟著帶教老師去問診,看他是怎麼詢問病史,大家肯定說:「大學實習的時候問病史、寫病歷這活早就會幹了。」我想說的是,一個科有一個科的特點,有著重需要了解的病史,而且有可能會碰到比較特殊的病例,所以都要跟帶教老師學習,一方面學的是問病史,另一方面學的也是交流技巧。


之前遇到一個老師,脾氣超好,病人不管怎麼急躁,她都會耐心的站在病人的角度去開導,別的老師都解決不了的病人,她去了基本都能解決。跟著去聽她交流的時候覺得沒什麼,但換成是自己,是想不到說這些話的。


五、看帶教修改病歷很重要


我規培那會,都是寫了病歷就覺得完成任務了,覺得就算哪寫的不合格也是帶教的事,讓她自己慢慢改吧。


後來,再寫新一天病歷的時候看到帶教改的前幾天的病歷,忽然有種眼前一亮的感覺。


不是說病歷寫的多花哨,而是用藥分析、病情分析一看就很專業,就能看出他對這個病人的情況是怎麼思考的,為什麼選擇這個藥。


所以,從那以後,我寫完病歷,只要帶教有時間,就會讓她看看,聽聽她的分析,會讓你有不一樣的認識。


比如,之前有白細胞降低的病人,醫囑用的是脾氨肽,我就覺得這個藥可以升白細胞,讓帶教老師修改病歷的時候,又給講了胎盤多肽、脫氧核苷酸都可以升白細胞,口服的脾氨肽凍乾粉、維生素 B4、地榆升白片、利君生……聽了帶教老師講了之後,才知道升白細胞的藥有這麼多。


醫院不同,用藥不一樣,你現在用的藥不一定自己所在醫院也有,多學點東西,到時候也多個選擇。


在規培期間想要真正學到些東西,方法總比困難多。醫學是門需要實踐的學科,必須去不斷實踐才能提高。以上這些點,你 get 到了嗎?


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