看過這樣一個故事，說的是班裡一個女生家裡窮，但長得好看，結果被同校一個混混纏上了，後來在糾纏中被教導主任發現了，便把兩個人都叫過去訓話。
女孩性子直，死活不承認錯誤，相反男孩對於這種問話已經習慣了，老老實實的承認了錯誤，結果女生被請家長。
女生父親來了，她父親是個憨厚的人，大家都知道主任就是想讓這個父親勸勸自己女兒，承認個錯誤就行了，但是萬萬沒想到這個父親如此相信自己的女兒，一直說，女兒聽話懂事不可能幹出這種事。
教導主任便說出了一句大家都聽了無數遍的話：
一個巴掌拍不響。
他為什麼不找別人？
據當時在場人的回憶。當時，女生的父親想反駁這句話，但嘴巴笨，支支吾吾說不出來，教導主任露出來滿意的微笑，突然，女生的父親彷彿下了一個艱難的決定。
他打了那個混混一個耳光，不知哪裡來的勇氣問：
你說，響不響？
一個巴掌拍不響？你把臉伸過來我看看能不能拍響
認為所有的事情都是一個巴掌拍不響，這就是流氓理論，有些事實確實是兩方面都有責任，然而把所有事情都歸結為一個巴掌拍不響，就會造成我們對受害者加以指責，受傷的更是本來已經受傷害的人。女人被猥瑣，有人認為一個巴掌拍不響，你穿的暴露；男生被打，一個巴掌拍不響，為什麼不打別人；如果所有的事情都這麼認為，那麼這些事情就會變得理所當然:孩子被拐賣，誰讓家長不看好；未成年被猥瑣，誰讓她長得好看；南京大屠殺還是中國人民，南京人民的錯；電信詐騙，誰讓你腦子笨，為什麼騙不了別人？！……把事情歸結為一個巴掌拍不響是名正言順的為惡人開脫，把責任硬生生地扣在了受害者的頭上！這樣造成的結果就是，受害人受的傷害更多，而惡人卻始終得不到嚴懲。
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