在校園欺凌頻發的當下，一則則校園欺凌事件在網絡傳播，衝擊著社會公眾的神經。作為學校，面對欺凌問題如何採取科學有效應對？11月5日，在教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《預防和治理中小學校園欺凌對策研究》課題組的主導下，中國預防與治理校園欺凌對策研究合作學校干預啟動儀式暨專題培訓會在山東師範大學逸夫樓舉行，來自山東師大基礎教育集團的齊魯實驗學校、歷山學校等6所學校成為該項目的全國首批合作學校，預示著學校防欺凌工作從此有了科學指導和行動指南。
《預防和治理中小學校園欺凌對策研究》項目首席專家、山東師範大學黨委副書記、教授張文新，山東師範大學心理學院教授紀林芹、陳光輝，山東師大基礎教育集團常務副理事長、總經理苗禾鳴，副總經理張亮出席會議。來自集團6所學校的管理幹部、班主任代表、心理教師參加會議。會議由張亮主持。
會上，張文新教授從政府社會高度關注、教育人員初心責任、項目共同體的工作機制和要求三方面切入，通過生動的語言、透徹的研究分析、精準的數據和生動的事例向參會人員傳遞了預防和治理中小學校園欺凌對策研究的背景、目的、方法、經驗和目標、要義，他強調，此次協同6校開展的調查研究，並不是拿學校當試驗品，而是基於科學有效的方案，為學校防欺凌工作提供行動指南，對校園防欺凌工作能否取得實效具有很強的指導意義和實踐意義。同時，他對大家提出幾點工作要求和希望，要立足校區現實，以嚴謹、務實、精細、規範的科學態度，做好項目數據儲備；要通過參與課題研究，不斷的提升履職盡責的能力和專業化素質。共同攜手，向學校欺凌說“不”，創建文明、陽光、和諧、平安的中小學校園。
苗禾鳴表示，校園欺凌從時間維度上講，是長期存在的現象；從地域廣度上講，全世界都存在問題；從理論的角度上講，是世界性難題，被我們國家教育部列為哲學社會科學重大課題攻關項目。所以校園欺凌需要專業防治。齊魯實驗學校等六所集團所屬學校能夠成為防欺凌重大攻關課題項目的第一批合作學校，應該深感使命光榮。建設平安校園，是全社會共同的責任，也是教育人的使命擔當。集團將提高站位，強化意識，努力讓學生和教師都成為防欺凌課題科研成果的最大受益者。張亮提出，要善於藉助專家的智慧和力量，開拓新思路，學習新方法，按照課題組相關要求，規範開展好工作，不斷提升教育能力。
會上，紀林芹教授及來自課題組的幾位研究員分別從欺凌的再認識、預防機制與方法對合作學校的相關教師進行了專題培訓。
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