在“停課不停學”期間，為了促進學生身心的健康發展，提高學生自主管理的意識，在居家學習中提高學習效率，將學習效果最大化，鄭州市金水區文化路第一小學翰林校區1600餘名學生利用樂讀時間，開啟線上 “雲”早讀，自主學習我來“曬”。
一、二結合學生特點採用的是小組合作學習模式，組內定期互動“雲”見面，開展各具特色的小組活動。三、四年級根據學段特點採用每天視頻會議學習模式。學生們紛紛表示，為了按時早讀，每天都會早早起床，自己疊被子，積極鍛鍊身體，主動吃好早餐，穿戴整齊、佩戴紅領巾，以最好的精神面貌展現在同學們面前。
學校各年級每天樂讀時間開展“經典誦讀”的活動，豐富學生的精神世界，提升學生的文化素養;每週一次的“閱讀分享”活動，幫助學生開闊視野，盪滌心靈，品悟文字的力量。同時在早讀後學生們自主展開評價交流，學生們爭相當小評委，在評價交流中學會取長補短，自我反思。
別樣的“雲”早讀，同學們談學習，話經典，會反思，在愉快的學習交流中，個個成了學習的小主人。這種自主學習模式極大地調動了學生學習的主動性、積極性。琅琅書聲雲端傳遞，身在遠方，心卻近在咫尺。播種行為，收穫習慣，習慣的力量是巨大的，相信學生們一定會在好習慣的影響下，獲得巨大的能量，從而受益終身。
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