作文，對於有些學生來說是一種痛，而對於學霸來說卻是一種快樂，眾所周知，寫作文伴隨著我們上學的整個階段，對於低年級的孩子來說也有作文，尤其是一二年級的學生，他們的作文就是我們俗話說的看圖說話，一般情況下能夠將思路理清，寫出幾句話就已經不簡單了，可是偏偏有的學生卻出乎意外，這些學生我們稱之為學霸，這不，就有這樣一位二年級的學霸，她的看圖說話，不僅僅思路清晰，表達清楚，而且還很有文采，更值得一提的是，字跡竟然寫出了書法“範”，這也是被老師盛讚的字體，單憑這字跡就足以打動老師。
對於二年級的孩子來說，還處於一個比較低級的階段，字跡書寫有的還沒有成型，甚至有些孩子連最基本的握筆姿勢都還沒有掌握好，可是對於這位小學霸來說，這些都不是什麼問題，她不僅能夠很好地做到，而且連讓很多孩子頭痛的作文，他都能夠寫得有條不紊，字跡堪比“印刷體”，著實讓人佩服，難怪這孩子的作文能夠成為家長群中被傳閱的焦點。
很多二年級孩子家長看到這位小學霸的作文表達，有些不淡定了，甚至有些家長表現出一種急躁，深深地感嘆“別人家的孩子”，是啊，看到別人家的孩子，對比自己家的孩子，就明白什麼是差距了，看看這位二年級小學霸的字跡，就讓我們佩服的啦，她深諳用筆技巧，能夠將書寫的技巧靈活地應用到其中，並且顯得非常嫻熟，這對很多人來說，並不容易，可是他卻做到了，點畫安排也十分合適，能夠做到點畫間相互照應，也能夠做到相互顧盼，一上眼就讓人感覺到與眾不同之處，尤其一股春風一般，讓人暖暖的。
倘若不知道，真不敢相信，這樣的字跡，這樣的寫作水平是出自一位二年級小學生之手，真是應了那句話“自古英雄出少年”，是啊，對於家長朋友來說，我們更應該反思，反思自己，在孩子面前，我們不應該做些什麼嗎？
閱讀更多 春風漫雪 的文章
