很多媽媽會發現：自從孩子上了幼兒園之後，孩子嘴裡就會經常說：“老師說的，老師說是這樣的，老師是這樣教的……”。當我們在家教育孩子的時候，孩子不一定會聽我們的，有時候還會跟我們唱反調，甚至是無理取鬧。為什麼孩子在幼兒園都表現的那麼乖，那麼聽老師的話，而在家卻像個小魔頭一樣？下面我們就來一探究竟吧！
為什麼孩子在幼兒園聽老師的，在家卻不聽爸媽的？專家告訴你答案
在孩子上學之後，很多家長會發現：當我們教育孩子時，孩子經常會說：“老師就是這樣說的，老師說應該這麼做......”。那麼，為什麼孩子會聽老師的話？
是因為老師對孩子比父母更好嗎？並不是；是因為老師給孩子買了更多的玩具嗎？也不是；
在一個關於兒童的訪談節目中專家說了這樣一句話：
老師是孩子崇拜的對象，在孩子心中老師什麼都知道，是一位有知識的高深長者，是一本百科詞典，不管孩子問到什麼問題，老師們都是耐心的回答，直至孩子能理解，能明白。老師也從不會打罵自己，甚至對自己發脾氣。
貝貝媽媽下午去接貝貝放學，貝貝認真地和媽媽說：“媽媽，我明天要上圖畫課，可是圖畫本用完了，老師讓重新買一個，要皮兒上有個小兔子那種。”
接著貝貝媽媽帶著孩子去了文具店，可是沒想到樓下的文具店卻關門了。於是貝貝媽媽就打電話給孩子爸爸，讓他下班的時候順路捎來兩個本子回來。
過了一會兒爸爸回來了，掏出兩個挺精緻的本子遞給女兒：“吶，你要的圖畫本，好不好看？”
本以為女兒會開開心心的接過本子，沒想到貝貝接過去一看，眉頭一皺不開心地說：“哎呀，不是這樣的，我要的是皮皮兒上有小兔子的那種！”
不就是個封面圖案麼，小兔子、小鴨子、小猴子的有什麼區別嗎？反正裡面都是畫畫用的白紙。但女兒卻轉不過這個彎兒來，堅持說就要小兔子的，是老師拿著一本小兔子圖案的本子親口說的。
貝貝的爸爸和媽媽開導了半天，結果貝貝孩子堅持那句話：“老師就是讓買那樣的！”
然後眼淚就吧嗒吧嗒地往下掉。
爸爸只好又去買了一個，最後終於買到了貝貝口中“那樣的圖畫本”。她也滿意了，不哭了。
為什麼孩子在學校特別聽老師的？
人人都有惰性，做事完全憑自覺的話，幾乎是不可能的。孩子也是一樣的。
學校裡有校規、班級中有班規，哪些事應該做、哪些不應該做，幾乎都規定得明確而具體。這樣老師在教育學生的時候，就有種“有法可依”的底氣，所以效果也更好。
和孩子一起制定“家庭規則”
以在制定規則的時候，也需要找一個孩子和家長都能心平氣和的時間，然後一家人討論“家庭守則”的具體內容，就相當於執行國家的法律一樣。
切記這樣做不是開“批鬥會”，而是每個人都能發表觀點，一家人都有話語權。同時開會的時候需要準備好紙筆，把建議和規則記錄下來。當然對家長和孩子都是一視同仁的，都需要有獎勵和懲罰的措施，如果規則只是用來約束孩子，那麼孩子就會覺得不公平，然後不去遵守。
接下來需要做的就是列出規則的清單，包括獎勵的清單。這裡有兩種方式，一種是針對比較小的孩子，我們可以用一些小紅星之類的獎勵，比如說達到一定的小紅星數量，我們就會獎勵玩具、禮物或者是一次旅遊之類的。
然後把所有你對孩子不滿意的、不可原諒的行為，就是把孩子的大問題給羅列出來，制定規則、獎勵和懲罰。
在大家心情都不錯的時候，跟孩子一起商定一下“家庭守則”的具體內容，可以包括作息、生活、學習等各方面，比如每天看多長時間電視、幾點鐘刷牙洗漱、獎懲措施等。為了讓孩子感到公平可信，可以適當加幾條針對家長的規則。
每當孩子有些出格行為的時候，不要急著批評，先委婉地提醒一下：“寶貝，按照咱倆一起制定的守則，你玩手機的時間有點超了哦！”
這時候，大多數孩子雖然有點不情願，但仍會選擇遵守規則。
通過制定符合孩子認知水平的規則，讓孩子知道，想不想做是一回事，能不能做是另外一回事，每個人的行為必須在一定的規則和邊界內。這就是自律。
目標之於自律，就像航海燈之於航向。燈不滅，船不偏，縱使有驚濤駭浪，也終能到達成功的彼岸。
堅定而溫和的態度
我們總以為四五歲、七八歲的孩子是幼稚無知的，但實際上，你真的小瞧他們了。很多孩子在跟父母交往的過程中，逐漸掌握了“鬥智鬥勇”的能力，最突出的兩點，就是“不斷試探”和“得寸進尺”。
比如，當孩子只想看電視而不想去寫作業時，當你催第一遍的時候，孩子會試圖用央求、撒嬌等方式“試探”你，要求多看一會兒。
如果你心軟答應了，那麼孩子就“得寸進尺”繼續看，等你催第二遍、第三遍，直到你動粗為止。這也是絕大多數家庭的常態。其實這就是孩子的不自律。
正確做法是，父母要給孩子一個簡單明確的指令，用堅定溫和的態度很有力量感，也能明確的告訴孩子他應該做什麼，不該做什麼。
培養一個好孩子，不僅是對家庭負責，也是對未來社會負責。但是父母要怎樣成功的培養孩子以上這些自律的好習慣，還讓孩子遵守它呢？首先就需要讓孩子跟自己站在統一戰線。
3~6歲是孩子性格、習慣養成期，這時候家長要學會利用繪本，讓孩子提前知道自己應該做的和應該改正的，也會變得更加配合，更加聽你的話。
為什麼推薦繪本呢？首先孩子對圖畫比文字更敏感，其次，孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！一旦錯過了，後悔也來不及了
把握孩子人格培養關鍵期
孩子的品格影響著他們看待世界的方式，決定著他們為人處世的態度，孩子是否寬容和慷慨？是否學會理解和同情？是否懂得珍惜和感恩？都會在家庭、學校和周圍環境中慢慢形成。好品格決定好未來，高情商更勝高智商。
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什麼模樣，更多是在於父母如何引導！尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，多數父母忙於工作，缺席了很多對孩子的陪伴和教導。
父母再忙我們也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對3-6歲的孩子很有幫助。
專注力是一切學習的開始，是孩子基本適應環境的能力，是智力的基本因素，也是觀察力、記憶力、思維力、想象力的基礎。
我最近給孩子讀的這套關於專注力訓練的遊戲書《專注力訓練兒童益智開發遊戲書》孩子聽後變化很大，現在分享給大家。該套《專注力訓練遊戲書》共6冊，
是由多名育兒專家共同編制而成，從多個維度對孩子進行引導，能夠很大程度提升孩子的專注力。閱讀更多 嘉怡媽媽育兒師 的文章
