內容斟選、教學設計、線上組織、線下交流……思政網課猶如一道菜，從學生點菜、教師配菜到烹製上桌，再到留意餐後評分留言，老師儼然就是這道“思政大餐”的大廚，學生則是顧客。作為全國公安高等教育教學名師，上海公安學院思想政治教研部（馬克思主義學院）副教授陸俊青，形象地向記者描繪著疫情期間學院“思政雲課”教學畫面，“要想獲得好評，源頭食材、過程火候、特色餐點都得環環相連。”
【猛火蔥爆自選“食材”：速遞中國意志力量】
《中國近現代史綱要》汪強老師線上教學課前5分鐘，有一道“開胃菜”——每堂課前，學生都要提供一張感動自己的抗疫新聞圖片發進班級群，由老師從中選定一張並請提供者選這張圖片的理由，最後每個學生在群裡言一句最感動自己的話--點題新聞圖片，而這些則成了日常學習成績。
這樣的設計初衷，是把被動式“他教學習”轉化成主動式“自教思考”，既能保持思政課堂的新鮮度，又能調動自我學習思考的主動性。透過一張張圖片和一句句留言，使學生充分感受到的不僅是中國力量，更多的是讓學生去思考要肩負起的使命任務，並轉化為維護社會穩定的堅定信念。
2017級治安本科學警孫陶君在班級群留言：雖然不能去前線抗疫，勤學勤思，時刻準備，將青春的光彩揮灑在黨和人民最需要的地方！同樣，2019級交通專業學警胡奕帆也認為：在這場戰“疫”裡，中國展現出強大的應對能力、動員能力和執行能力，我深感自豪。
【中火清炒“雲端管理”：引領線上教學風向】
上海公安學院建立了“線上教學”的學生、輔導員和教師考評機制，實時評價學生在線學習任務和作業完成情況，動態監控教師開課任務完成情況、教學設計和實施過程情況，並在短短13天建成138門網課。同時，學院成立了教學質量評估中心(考試中心)、系部教學督導和學生信息員三級線上教學質量監測隊伍，每日巡檢網上課程教學運行情況，動態監測教學平臺實時數據。
出人意料，思想政治教研部59歲的沈仲毅老師在學院首周監測數據中的在線活躍度位居第一。同樣，《形勢與政策》結合線上教學管理規律特點，開課前致信全校學生，逐一羅列出“學習指南”，啟迪學生思考學前、學中、學後要幹什麼。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》則採用了“教學預警機制”，提前預警學習進度慢、測驗分數低的學生，倒逼學生重視網絡學習質量。
此外，思政教研部門還自主設計了《線上教學每日情況上報表》，建立面向學生的“班級管理群簽到統計、當日學習任務完成進度、教師點評批閱作業”的“三通報”制度，教學秘書每日梳理彙總情況，並當日反饋給學院管理部門、教學系、輔導員。
【溫火慢燉“學生‘疫惑’”：提升公安職業精神】
精準雲端思政，離不開對學生真實思想的全面掌握。學院思政教師從二月底開始收集全院1809名學生每個人的一個“疫惑”，第一時間把脈學生所思所想所慮所惑，並從中梳理、挑選了六類同學關注度最高“體制之察”“命運之思”“逆行之光”“謠言之惑”“道德之辯”“成長之行”等六個“疫惑”主題，作為“思想戰疫”的靶心圖、作戰圖，進行授課和答“疫”，並組織學生廣泛收集、整理彙編戰“疫”警察故事、戰“疫”警英事蹟……通過此“疫”將忠誠警魂深深植入每一學生的從警初心、將愛國情懷融入於他們的思想血脈。
理念化作實際行動。來自2019級經偵專業學警曹丹峰發揮自身特長，為曾任職過大學生村官的奉賢區莊行鎮漁瀝村製作防疫宣傳視頻，用自己特有方式攜手村民抗疫。2019級治安專業學警孟子傑特殊時期仍牽掛著支教過的青海省互助縣東河鄉大樺林小學等幾所小校，當得知學校缺乏必要防疫物資時，通過志願服務公益平臺發起《孩子不怕，我們一起保護你》的募捐活動，得到積極響應並募集到46000元防疫物品送到師生手中。
閱讀更多 二三裡資訊上海 的文章
