2019年3月20日，黃學軍被任命為南縣一中校長。履職一年來他始終堅持黨的教育方針，認真履行工作職責，依法治校，無私奉獻，帶領南縣一中人幸福追夢，出色地完成了上級交給的各項工作。這一年來，黃學軍帶領著全體敬業樂業的南縣一中教職員工，上下一心、團結一致，使學校在隊伍建設、教育發展、學校管理、教研創新等各方面做了卓有成效的工作。
以校為家，努力建設“好學校”
黃學軍常講：南縣一中是我家，她承載著我的教師夢、報國志，讓我一步步從普通老師成長為南縣一中的當家人。通過學習，他深刻地認識到，只有嚴格地按照黨和國家的政策法規，只有堅持黨的教育方針，只有按照上級主管部門的文件精神，才能正正規規辦學，才能辦成教職工滿意、學生滿意、家長滿意、人民滿意的學校。他時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履行職責，“明初心、守初心”，不忘所自，方得始終，讓他在擔負的職責上“戰戰兢兢，如履薄冰”，讓他意識到校長肩上的厚重責任，要求他聚精會神的按照教育規律和學生成長規律辦學，從“做官”向“幹事”轉變，從“盡責”向“服務”的轉變，當一名“好校長”，去努力建設“好學校”。
黃學軍深知，作為南縣一中這所有著80餘年深厚歷史底蘊的三湘名校的引領者，只有將自己的辦學思想根植於師生的行動和生活之中，並最終形成共同的辦學目標和辦學方向，才有可能激發師生無限的創造力，深挖潛能，形成最凝練厚重的合力去 規劃美好的教育藍圖。
以身作則，讓教育變得有高度
從教21年來，黃學軍兢兢業業、埋頭苦幹、不計得失、任勞任怨。為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的發展，他無悔無怨，全力以赴，傾注他個人的全部心血。2009年，黃學軍走上領導崗位，擔任學校教學校長，作為南縣一中教研教改的負責人，他深知，南縣一中不乏巨匠名師，也不乏人中龍鳳，他靠什麼來引領全體一中人朝同一個方向眺望？“還是那句老話，打鐵還需自身硬。凡是要求老師做到的，我堅決做在前頭；凡是要求老師不做的，我絕不越雷池半步。”黃學軍說。
當時，南縣一中共有三棟教學樓，74個班級，他全部巡查一次需要10564步，相當於6公里，這樣的巡查，黃學軍已經堅持了10年。他每天要堅持三遍以上，他用腳步落實教學管理，用陪伴凝聚士氣人心。2018年12月底，遇上冰凍天氣，天寒路滑，不能開車，黃學軍堅持每天早晚從南縣大世界跑到學校查班，部分老師在寒風中裹緊衣服還瑟瑟發抖，他的衣服單薄卻騰騰熱氣。英語老師陳婷看在眼裡，意味深長地說道：“黃校長個子不高，但精神偉岸！”
以愛為梯，讓教育變得有溫度
作為一名教育工作者，黃學軍很欣賞冰心的一段話：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫。”在他的教育理念中，學校應該是“探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園”。
2018年，在五市十校教學教研共同體的交流會上，市內兄弟學校的校長同行問他，南縣一中的生源質量並不好，為什麼屢出高考狀元，為什麼屢有驚人之舉：2010年尹望峰、2013年周喆、2017盧超澤、現在又出了一個周國雄……黃學軍只淡淡地回了一句：“愛是最好的教育。”黃學軍問大家，“你們會為這些優生做量身定製的愛心套餐嗎？你們會給這些家庭困難的優生特殊的營養補助嗎？你們會在這些優生遭遇挫折時跟他們促膝談心嗎？……”面對他一連串的反問，大家啞口了。他要求老師們對優生做一對一的免費輔導，他自己掏錢給這些困難優生送過牛奶、水果，他已記不清有多少次與尹望峰同學月下談心，有多少次與周喆同學雨中漫步，有多少次與盧超澤同學室內答疑……或許在別人看來，黃學軍所做的這些事很平凡，這些事很瑣碎，這些事甚至微不足道，但是，這些事裡有愛，有溫度，有震撼人心的力量，有南縣一中人特有的對教育的樸素情懷！
推進民主建設，構建幸福校園
他進一步完善學校民主管理制度，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，熱點問題廣集群智，重點問題反覆徵求意見。通過校長信箱、校長接待日、下年級、處室走訪、談心，聽取老師、學生們的心聲。學校配套建設教師的健身娛樂休閒場所設施，建設高標準健身房、閱讀室，為課餘教師“找樂子”，“五一”、“元旦”、運動會體育活動為教師身體“保平安”，高高興興進教室，心滿意足回家裡，財米油鹽都予以考慮，教師的幸福指數攀升。
“一個好校長就是一所好學校！”在黃學軍的帶領下，南縣一中通過“開學即免”和國林、衣戀陽光、胡楊、夏嫣等社會資助項目，深入宣傳精準扶貧、精準助學和愛心助學的義舉，建立扶貧臺賬，精準發放各類獎助學金265萬，受助學生達1768人次；另通過減免學費、獎勵貧困優生、團委開展“變廢為寶”活動等途徑資助貧困優生31萬多元。通過各種活動的開展，保障了全校沒有一個學生因家庭貧困而失學，為學校贏得了良好的社會聲譽。
閱讀更多 晨益陽 的文章
