從停課不停學開始到現在，焦作市龍源湖學校始終堅持緊跟疫情發展形勢，結合教育強國不斷推出的教育素材，不間斷地對學生進行德育教育，強化人生觀、價值觀和世界觀培養，收到了良好的教育效果。
一、召開網上全校家長會，提升家長德育教育意識
2月12日晚上7點，學校利用釘釘平臺群直播的方式 召開了新學期第一次網上家長會，2200多名家長在線收看。學校要求：在家裡對孩子進行愛國主義、集體主義教育；學習衛生防護知識，加強鍛鍊；對孩子進行居家安全教育，尤其要掌握家庭酒精消毒、84消毒的科學方法；培養孩子的自律意識，高效學習。學校通過“兩個活動、一個評選”幫助家長開展家庭教育，即每週每班評選若干運動達人，撰寫新冠肺炎期間“我的成長日記”；根據學生在家表現評選第一季度“新時代好少年”。
二、召開網上主題班會，有針對性地開展德育教育
網上開學後，學校給每週一的班會都擬定了相應的主題，已經進行的主題有抗疫知識學習、自律意識培養、愛國主義教育、中醫為抗疫立戰功、謳歌新時代最可愛的人。
（一）線上召開“我愛我的祖國”主題隊會，體會疫情中的愛國情。通過主題班會，結合當前國際形勢下中國的大情懷大行為展現出的中國速度、中國力量，讓學生明白這是中國的制度優勢，進一步增強學生的民族自尊心和自豪感。
（二）“中醫，為抗疫立戰功”主題隊會，讓學生明白了中醫藥學是打開中華文明寶庫的一把鑰匙，凝聚著中國人民的博大智慧，是幾千年沉澱下來的中國文化精髓，當前抗疫戰場上，凝聚著東方古老民族智慧的中醫煥發著新的生命力，成為抗擊疫情的利器。本次隊會學生認識到，數千年抗擊瘟疫的歷史，為中醫治療疫病積累了豐富的經驗，在抗擊疫病的戰場上，中醫藥做出了的巨大貢獻。會後，學生們紛紛通過分享自己蒐集的中醫藥小故事、製作食療美食等表達對中醫藥的熱愛。
三、開展豐富多樣的活動，強化學生三觀培養
為貫徹落實河南省教育廳鄭邦山廳長的講話精神，利用當前疫情， 學校對學生開展了生命教育、科學教育、道德教育。
（一）疫情講事堂，育美好心靈
新冠肺炎疫情肆虐時，學校倡議家長借新冠肺炎疫情這部現實的教材，利用居家在一起的日子對孩子進行誠實、自律、擔當的教育。要求家長和孩子結合《中國教育報》推薦的作業問題開展家庭討論，孩子做主持人發起話題，家庭每個成員參與問題的討論，通過碰撞思想，塑造了孩子的人生觀、價值觀和世界觀。學校將保持這種積極健康的家風建設，並在活動中尋找最美家庭，相關活動《大象新聞》給予了報道。
（二）成長日記，記錄別樣的生活
為了更好地讓學生接受疫情的教育，冷靜思考現實，科學有序的學習和生活，學校鼓勵學生寫疫情中我的成長日記，學生從理想的樹立、保護大自然、自律生活、掌握生活技能等方面進行寫作，在學習、思想和自理能力等方面都有很大的收穫，《今日山陽》公眾號報道了相關情況。
（三）評選新時代好少年，引領共同成長
疫情中，同學們在家中接受網課學習，無教師監督，不能面對面交流、展示，面對這樣的挑戰，學校驚喜地看到，一些同學在“疫情”考驗下，深思國家安危，敬仰抗疫英雄，激發了好好學習、好好鍛鍊的強烈責任心，自我管理能力和自強意識有了很大提高，樹立了報效祖國的理想，學會了許多本領。六五班學生孫一格在家裡跟隨爸爸和網絡學會了簡單地編程，四六班郜妍伊用壓歲錢購買20副護目鏡捐給焦作市第三人民醫院，學校把他們中的優秀代表評選為2020年第一季度的新時代好少年。
（四）運動達人選拔，提升身體素質
運動可以使心情愉悅，運動可以增強體質、改善睡眠、提高記憶力。為督促學生的體育鍛煉，提升學生的身體素質，學校推出運動達人評選活動：一二年級一分鐘跳繩達人評選、三四年級一分鐘踢毽子達人評選、五六年級一分鐘仰臥起坐達人評選，經過班級報送視頻評選，年級群班級視頻評比，最終每個年級推出一個運動達人視頻。活動有效地促進了疫情期間學生的身體鍛鍊，以充沛的精力投入學習。
四、普及心理健康知識，培育健康積極心態
2月7日，針對疫情可能對學生、家長和教師造成的心理恐慌，學校及時通2月7日，針對疫情可能對學生、家長和教師造成的心理恐慌，學校及時通過公眾號向全體師生和家長推送文章《抗擊疫情，龍源湖學校的心理防護指南》，從減少外出，儘量待在家裡；節制上網，警惕疫情信息過載；做好自我監控，安排好自己的作息；學會照顧自己，克服恐懼和焦慮；注重溝通和分享，講述心路歷程，共築心理樂園等5個方面引導全體師生在危機中成長。與此同時，學校還利用每週的心理健康課堂向全體學生講解心理健康知識和積極情緒的培養方法。
焦作市龍源湖學校始終堅持立德樹人的教育之本，培養學生的人生觀、價值觀和世界觀，疫情形勢嚴峻時期，學生自發捐出自己的壓歲錢支援武漢，據不完全統計，學生共計捐款達64000多元，德育教育展現出了積極的效果。
分享到:
閱讀更多 焦作市教育電視臺 的文章
