非全日制學歷沒有“含金量”?教育部:別瞎說!

學歷上有著一條鄙視鏈:

清華北大> 985>211>一本> 二本>三本>專科


但其實還有另一個鄙視鏈,那就是:

全日制學歷>非全日制學歷


非全日制學歷沒有“含金量”?教育部:別瞎說!

有相當一部分非全日制學歷的同學在求職時遭遇不公平對待,大家也似乎理所當然認為全日制學歷“含金量”更高,因此有很多想提升學歷的人,也一直憂心忡忡猶猶豫豫,不知道自己有沒有必要去爭取一個“沒啥含金量”的學歷。


但這個沒有“含金量”的非全日制學歷為何每年報考人數都屢創新高?它到底是有沒有用?


今年2月14日,教育部發布的一項通知,宣佈這個所謂鄙視鏈的終結:


非全日制學歷沒有“含金量”?教育部:別瞎說!

非全日制學歷沒有“含金量”?教育部:別瞎說!

在教育部辦公廳等五部門聯合下發《關於進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》中,我們可以清楚地看到國家的態度:


1、非全日制學歷是是我國教育的重要組成部分(國家承認“非全日制學歷”)。

2、企業不得設置與職位無關的報考資格條件(企業要平等對待)。


但其實早在2016年,教育部就出臺規定,全日制和非全日制研究生招生錄取需要按照統一標準,教育質量跟畢業要求也都是按照統一標準進行,不會給另一方隨意放水。


凡是全日制能參與的,非全日制基本上都能參與,包括:公務員考試、教師證考試、研究生考試、出國留學、積分落戶、職稱評定等等,都是完全OK的。

非全日制學歷沒有“含金量”?教育部:別瞎說!

不過,即便教育部已經再三強調非全日制學歷不應被區別對待,但總有個別企業依然光明正大歧視非全日制。


但這樣的企業終究是少數,失了人心也失了格局,如果用人單位不認可你的自考學歷,那就換個認可的吧!


但絕對沒必要因為個別企業的有色眼鏡,而止步不前!

職場的競爭只會越來越大,每個上進的人都應該努力提升自己,從技能、從學歷、全方位提升自己的競爭力,保持不斷學習和進取的態度,才是不被社會淘汰的唯一方法。


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提升學歷,永遠不會太遲!


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